img-analysis-web_site

Taxonomy

Code

Scope note(s)

Source note(s)

Display note(s)

Hierarchical terms

img-analysis-web_site

Equivalent terms

img-analysis-web_site

Associated terms

img-analysis-web_site

478 Archival description results for img-analysis-web_site

478 results directly related Exclude narrower terms

003_d_002_00222.jpg

ιι|ζ -ι " '9:- ΦΟ|ϊΗΠΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ [€ 080…"|ΔΡίΣ|ΣΝ[0ίΙίίΝ[|ί|ΣΠίΜ|0 Κύριε Διευθυντά, "Όπως είναι γνωστόν, µέγα µέ- ρος τής 'Ελληνιικής νεολαίας πού έπιθυιµεϊ ικά κόψη άνωτέρας σπου- δάς, λόγω τού περιωρισµένου άριθ μού είσακτέων είς πάς Έλληνικάς άνωτάτας σχολάς, τρεπεται προς τάς άντιστοίχους τού "Εξωτερικού µέ άποτέλεσμα οί μέν σπουδασταί νά σπουδάζουν άπό τάς γνωσιάς δυσμενείς συνΘήκας, 16 οι κρά- τος νάζηµιούται διά τής έξαγωγής τού άπαιτουµόνου συναλλάγµατος. 'Πρός διόρθωσιν τού κακού αύτού !διετυπώθήσαν αιώνος έκ µέρους άρµοδίων καί άναρµοδίων προσώ- πων, ότι πρέπει νά ίδρυθή είς τήν 'ιΕλλάδα καί τρίτον Πανεπιστήµι- ον. Σκέψεις άπλως, χωρίς νά λη- φθή ούδεµία σχετική απόφασις. Παρά ταύτα ήρχισον πρό µηνδν ή έρις μεταξύ των έλληνικων πόλε ων καί άρκεται πόλεις διεκδικούν, έκάστη δι' έαυτήν, ούχί 16v '΄'Ο'.µη ρον τήν φοράν αύτήν, άλλά 16 1p( τον Πανεπιστήμιο… Αί 'Αθηνα'ι΄καί έφηµερίδες τακτικός δηµοσιεύουν έπιστολάς 'ιΗπειρωτων, »Πελοποννη …σίιων, Στερεοελλαδιτων κλιπ., οί όποϊοι ζητούν καί προτείνουν ~— µερικοί καί άπαιτούν νά θεµελιωθή 16 "ίδρυµα αύτό είς τά '|ωά=ννινο, Κέρκυρα", Πάτρας, Λάρισαν κλπ. Καί ταύτα, έπαναλαμ6άνω, χωρίς νά ληφθή σχετική κυβερνητική άπό- φασις. … ,… . Διά τήν έπιτυχίαν των διεκδική σεων αύτων προβάλλουν αί «έρίζου- σαι πόλεις» διάφορα έπιχειρήµατα. Διαλίγετε καί| παίρνετε. θελετε µεγάλους άνδρας; ήµεϊς έγεννήσα- µεν. θέλετε παλληκάρια καί ήρω- ας; ήμεϊς. 'Ποϊος ήγωνίσθη κατά των Τούρκων; ήµεϊς όε6αίως. Ποία πόλις τραγουδήθηκε καί έγινε θρύ- λος; ή ίδική μας. Πού συνετρί6η- σαν οί έχθροί τής "Ελλάδος; κοντά είς τήν πόλιν µας. Λοιπόν 1106 άλ- λοι":θέλετε νά ίδρυθή 16 τρίτον Πα- νεπιστήμιον; Τοιαύτα καί άλλα παρόµοια γρά φονται καί λέγονται έκ ιµέρους των διεκδικητων. Τελευταίως µάλιστα είς ιµίαν των πόλεων αύτων Μένε- το εύρεία σύσκεψις δηµάρχων καί άρχόντων των πέριξ περιοχων διά [νά ληφθούν άποφάσεις σχετικός «µε τήν µή ληφθεϊσαν απόφασιν πε pi ίδρύσεως τρίτου Πανεπιστηµί ou! Τελευταίως ή«θεσσαιλ-ία»,διά σει ράς έπιχιειρηιµάτων, πρώτη 13116611- ξε 16v Βόλον ως έδραν του ίδρυ- θησοµόνου Πανεπιστηµίου. …Έπί'σης, ή έκΙλεκιτή άρθρογρά- φος κ. Καλιόππη Πόντου, ή αρίστη φίλη "τής νεολαίας τού Βόλου, είχε τήν καλωσύνη νά…άποδείξη διά µίαν είσΕτι φοράν 16 ένδιαφέρον της διά τήν νέαν γενεάν προτείνουσα διά σχετικού άρθρου της, όπως προτιµη Θή ό Βόλος ως έδρα τού νέου Πα νεπιστημίου. Παρόµοιον ένδιαφέρον έδειξε καί 6 δικαστικός κληπήρ κ. Μαλαμίτσης διά σχετικού προς 16v κ. 4Πρωθυπουργόν όποµνήµατ- 16v κ. Πρωθι…ουργδν δποµνήµα- ει'1χαριστούµεν. Πάντως, έπειδή καί (υπό των δύο καλών ιµας φίλων παραµοίας περί που φύσεως έπιχειρήµατα προε6λή Θησαν, άς µάς έπιτραπή νά διατυ πώσωµεν καί ήµεϊς τάς σκέψεις µας ως έγγύτεροι δντες πρός τά πρά γιματα. Πρώτον καί κύριον: ήµείς ως νέοι καί ως µέλλοντα έπιστήµονες, .μΞ άγάπην καί εύγνωμοσύνην στρέ φοµεν τήν µνήµην µας πρός τους εκλεκτούς άγωνιστάς τού πνευµα- τος …καί των πεδίων των ιµαχων, τέκνα τής ίδιαιτέρας μας πατρί- δος ή καί τής ύπολο'ιπου 'Ελλά δος, καί 6αθύτατα έκτιµωµεν 16v άγώνα των. ΄Αναπαριστώντες είς τήν µνήµην µας τήν άγωνίαν, τούς κόπους καί τήν πάλην των νά 5ηµι ουργήσουν έν έλεύθερον πολιτικούς καί πνευµατικως κράτος, άντλού µεν σθένος καί αποφασιστικότητα «κατά 16v άγωνα µας νά άνυψωθώ μεν ήμείς καί νά άνυψώσωμεν καί τήν πατρίδα .µας. 'Ούδέποτε όμως θέλομεν νά προόάλωµεν τούς ήρω ας έκεί'νους ως πιστοποιητικά όπιο- κτήσεως προναµίων ή ίδιιιιτέρων …µεταχειρήσεων. Κατ' ούδένα τρόπον θέλοµεν νά όµοιάσωµεν τούς άνη ψιούς ή κουµπάρους ή άπογόνους µεγάλων ή διαλαµψάντων προσώ- πων. ΄Επιθυ.µούµεν τήν µόρφωσ'.ν και άνάδειξιν 6ασιζόµενοι είς mag τούς ίδίους. 'ιΕκεϊνοι έπέτυχον ό,τι έπέτυχον. Τώρα θέλοµεν καί ήμεϊς νά δηµιουργήσωµεν. 'Ως Βολιωται, λοιπόν, νέοι ζη- τούµεν έν Πανεπιστήιµιον καί ούχί 16 τρίτον Πανεπιστήµιον. Έξηγού ιµεθα: δέν έπιθυµούμεν νά είσέλθω µεν είς 16v στϊ6ον τής διεκδικήσεως σείοντες καί έπιδει«νύοντες περ γαµηνάς άρχαι΄ας. "Ας ίδρυθή δπουδήποτε 1b τρίτον ή 16 τέ- ταρτον Πανεπιστήµια. "Ας ίδρυ- θούν τοιαύτα Ιδρύµατα είς τάς µε γαλυτέρας πόλεις. Αύτά θά ήτο καί 16 καλύτερο… Πάντως ήµε΄ι΄ς Εξω παντός ανταγωνισμού ζητού- . εν νά ίδρυθή είς τήν πόλιν ιµας ν Πανεπιστήμιου χάριν των νέων μιάς περιοχής πολιτιστικούς άνεπτυ γ.µε'ινης. Κι' δ άριθμός των νέων σύ των είναι µέγας. "Αν σκεφθή κανείς ότι έκ τής περιοχής Βόλου µόνον είς τάς ανωτάτου; σχολάς, 'Ελλά δος καί 'Εξωτερικού, σπουδάζουν περίπου 800- φοιτηταί καί ότι μέ- γας αριθµός νέων στερείται τών άνωτέρων σπουδών ούχί λόγω µι ικρού Βαθμού τ6φυΐας, άλλά λόγω τής ιµακροχρονίου οίκονοµικής κρί σεως τής περιοχής άφ' ένδς καί λόγω τού ότι έξαιρετικως έλάχιστα τέκνα έργατων, ύπαλλήλων καί… ά γροτων άφ' έτέρου σπουδάζουν, δύ- νανται νά λάθη μίαν είκόνα τού πλήθους ":… νέων, οί όποϊοι δύναν ται νά γεµίσουν τάς ίδρυθησοµέ Νας σχολάς σαμπληραύµενοι καί άπό συναδέλφους των, των πλησίων περιοχων. Πλήν τού όµψύχου ύλικού, δ Βό λος είναι πόλις πόλιτιστιν…ως άνε- πτυγ.μ»ένη, |κανή καί κατάλληλος διά τήν δηµιουργίαν άκαδηµαϊκής ζωής. 'O- Βόλος δέν Θέλει 16 πανε πιστήµιοιν έπειδή θέλει νά έκπολι τι…σθή, αλλά διότι εύρίσκεται είς ζηλευτδν έπίπεδον πολιτισµού καί παρέχει δλας τάς αναγκαίας πρού ποθέσεις διά τήν όµαλήν λειτουργί αν καί άνάπτνξιν Πανεπιστηµιακής ζωής. T6 έπιχείρηµα τούτο στηρίζε τα! δεν λάθη κανείς ύπ' όψει, ότι ό φοιτητής είναι άνθρωπος μέ ά- παιτήσεις, έπιθυµεϊ νά ζή καί νά ιµορφώνεται είς πόλιν άνεπτυγμέ- νην, πόλιν ή όποία θά τού παρέχη εύχάριστον περιόάλλον. 'Απδ τήν "Αρχαιότητα δικό…) α! άνώτεραι σχολαί ήσαν ίδρυµέναι είς τάς πε- ρισσότερον άνεπτυγ.µένας πολιτι- στικδς πόλεις, τοιαύται π.χ. ήσαν αί 'Αθήναι, ή 'Αλεξάνδρεια, ή ΄Αντι όχεια, ή 'Ρόδος κλπ., καί συνεκέν τρωναν 16 σύνολον των σπουδαστών όχι «μόνον διότι.είς τάς πόλεις ού τάς ύπή…ρχον έξαίρετοι διδάσκαλοι, άλλά καί διότι ή όλη άνάπτνξις τής πόλεως ηύνόει τήν πνεύµατικήν καί ,µορφωτικήν άνοδον τού στον δαστού. "Ερχόμεθα τώρα είς έν άλλο ση… μείον σηµαντικόν διά 16v φοιτητή-ν: T6 σημεϊον έκεϊνο 1106 άφορά είς τήν έξ…εύρεσιν στέγης tn µέρους τού φοιτητού. T6 πρόδληµα τούτο 16 τόσον δυσεπίλυτον δύναται νά λυ Θή άριστα είς 16v Βόλον hum τής ύπάρξεως χιλιάδων ινέων 61v“- σεισµικών οίκιων έφωδιασµένων δι΄ όλων των συγχρόνων έξυπηρετικων µέσων, όπως άριστα δύναται νά λυθή καί 16 πρόδληµα τής τροφής καί συγκοιινωνίας. ' 'ιΕπαναλαµδάναµεν, ότι προτιµω µεν -νά ί-δρυθούν δύο ή τρία άκόμη Πανεπιστήµια είς τάς ιµεγαλυτέρας πόλεις τής '-Ελλάδος δι"ά νά λ…. 16 πρόδλιημα των είς τό έξωτερικδν ιµετα6αινόντων σπουδαστών καί τής άποσυµφορήσεως των δύο ύπαρχόν των Πανεπιστηµίων. "0' Βόλος δι- καιούται έν των νέων "ιδρυμάτων καί ένεκα άριθµού κατοίκων καί ένεκα θέσεως καί Ένεκα των προαναφερθέν… - των λόγων. Οί Βολιωται είναι άν θρωποι εύρείας άντιλήψεως καί δύ νανται νά άγαπήσουν 16 πανεπιστή µιόν των καί νά 16 άναδε'ίξουν άπως ήγάπησαν καί άνέδειξαν καί κατέ στησαν περίφηµα είς όλην τήν ‘EA λάδα τά είς τήν πόλιν των ύπάρ χοντα σχολεία Μέσης Έκπαιδεύσε ως. Καί δέν χρειάζονται πολλά πρό γµατα. Είς ?. δύο καθηγηταί άρι- στοι είς κάθε "&… —-— ίατρικήν, µαθηµατικήν, νοµική… κλπ. -- τί ναι 'ικανοί νά προσελκύσουν μέγαν άριθµδν σπουδαστών & όλοκλήρου τής '»Ελλάδος, διότι ως γνωστόν τήν δόξαν έ'νδς Πανεπιστηµίου δέν γεννούν τά καλλιµάρμαρα προ…? λαια ή αί χρυσαί διακοσµήσεις, άλλά 16 άριστον ϊµψυχσν όλικδν. Κι' αύτό 16 άριστον ύλικδν …δύνα ται έκ των κόλπο" της νά παράσχη ή νεολαία τού Βόλου, ως παρέ σχε καί παρέχει. 'Α'πό τούς συµπολίτας των οί Βολιωται φοιτηταί ζητούν νά συνει δι;τοποιήσουν αν Ενός µέν τήν .άνάγκην τής ίδρύσεως Πανε- πιστηµίου, άφ΄ δώρου τήν άξ΄ίαν τής γενεάς, ή όποία έρχεται καί τους διαδέχεται. 'Η προσωρινή οί- κονομι«ή -κρίσις δέν πρέπει νά άς άπαγοητεύη, διότι κρίσις έµψυχου υλικού δέν ύπάρχει. 'Η περιοχή τού Βόλου είναι περιοχή µε μέλλον, πι ριοχή ή όποία έξήλΘε νικήτρια πολύ µεγαλυτέρων δοκιμασιων, περιοχή ή δποί-α Θά ζήση όπως ζή καί πάλ- λεται καθ' όλην τήν πεντα-κισχιλι- ετή ίστορίαν της. ΧΡΙΣΤΟΣ Δ. ΞΕΝΑΚΗΣ Πρόεδρος 100 Συλλόγου Φοιτητών — Σπουδαστών Βόλου (Άνθιµος Γαζής» Ι|ΙΙ||ι|ιί:ι|ι|ιιιιιι|"…ιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιι||ιιι|ι|ΙΙ||ι … ΚΥΡΙΑΚΗ so Avrovnov 1959 ή Η ΘΕΣ ΒΗΜΑ,, …'

006_d_054_01025.jpg

Ταχ…8ρ…: ται-?»? άλα …. "|", …ή , …" Με… ΠΑν€Πι5…1Η…0 - W "0 "Ψ…" ΄ ΘεεεΑ…Μ … .…,=για…ω… Πανεπιστήμια.… µ…ΡΟΠΜ€Ώ ευ ΄ ΄… οι πεταει… "Με"… ' ' . … ,το µία… όπου Η…" &: ακινήτων. που απ'…- 1"1 δΞΗη """"… o Μάι: "πριν πηρα" για τις 20 No: θα…» ανιόν μω…ι…..… " _ Διαπόρι! Εκανα-ιζ .!" Μα…-νο. στο οποίο αυγό . ανιπιωψ(ου Μ…… και… κάψιμο … &… Η προήρΜι…[ω. ότι "µία… …(Μού - Μπαντ)… του…" "ο οι αγά"!!! φ…: - ΔΨήτρώδος) Οι τουλάχιστο … …οαγ…αων. δ…ΜΑΨΨώ για … ατονήσει 1η… … να… (ψωµί. ιπ- η 6ι6λιΜιη τον Πω…ιστΈ =Μτφο οιχώψιΜ μπώ…- µία: θα…… . Το μια… να. "κάψας-' …'"… Μ.?- …κρ6τψα ι … mammal“: ενώ… το ακίνητο της Μ…" … Εθνικής" ΤρΜα:&η ζ? Έψαξα. Αντίθετα." " ιων- |" . …. . Μ[α…ιώοιΜωι…π … . one στο ο…γ'ώωµ6' 'πβΜψψ some «MM. για ….ωδ- )" &, µ.μ); 1 ,. [ - %?" --. . ' και… που οποίου (µπαµπά 7… ? : ότι ΜΜΜ ΜΜΜ Ν ( ι 3 ψαράς "Με…!" 0… 6 Ε. Ν.!" , …… (Μιαο"Μ…6µα. που &" amt-6a '… "Μ ? ΕώιέώΜξ ΄- "'Νέα …. διν-.…ψΜ, … ……… τα …… Μιτου… . π………. …… "Η! 166- ml.- cm …! Μια"… , … …για'τπν "Μάϊ… «…. Σ'" ΕΣΣΔΛ| . L! , ω… ." M010 "΄ " : ' ' ' "η"! "ναζί… π……ω… να…" #" ΙΟΥΛ" ΤΟΥ… α. ΣΟΥ"… γω. Από …. outrun-91L Μ. .…ή … … Β…… για … "µε αγορές … το Πιν…- ω…6.Ελ…Π…&;" ,… …ώ& θά… ένα!" Μαώ"… ": Ο θωλ…ς ΜΜΜ: :. Γιωργ. ΜΜΜ"… πάθη.… Η ' ' Σουν-πι ζητά να Μυιώσιι ο υπουρ- Με …… WW“ Υ.?" … Η Βουλή και το λαό της Gnocchi.“ … Ο…" '"… αν… *… "Πικέ ' το "Μ… "ότι "|… am η… το' Παν…. μ' δν & … "Μλ&ιτσι … ** Η …' " …." ΝΜΜ' και σε τί φύλα-ται οι αλλιπάΆλη ι; α- … . … . ' "θολά… … " κά…… νωθιπϊ τα 'ώψιις που δι……αι για µια …… ανάψω… τον πιΒισσµώ για την Μι- που"… τα; Πανεπι…µϊω …και αν &" "να μ… ΜΙΟ"… να …κι για να σακιά και Μπάλα-ια," Με. θα; …. µεταξύ άλλων. στην … τον o x. Σ…)… . πάροδος Τόν πώ… φοιτητών δω και να για… και… το …… επάνοδό (του; Mal—89, «raga-mg "Μιληµµδις &… πέσανε… πιο! τω αντιθέτου. α… η α- … Με» … προβλέπεται να… Μι στις 4 Μπάσι), . πω…… μια από την …ο… παράδο- σης του Μαν πως I µήνα". ……- …ιΉΗ ωάιιαιΡ…ΜΦ … ος "θα. o M w- ¥6 "µε η!" νι …ο… ζαριά αλα" από ινα… … που αµ loam-It τις… ι- =ιλογ για ν έδρα του &…) …"…- πι…µ αν. :… Σχ.… και.Τ…ά…. των τα), µωράκι… ωιωΜΙ Μ &… Η?" µι "ΜιΘιΜις Μι…υς, σε …… "&"… "όπως Μιας. & οµως η: µαθω. … ια … …. σηµασια ΜΜΜ και …. - ινωΜϊα' την "ο… οι …: της ' to: το Μιµπω'ιζΜ. "Η"… 0 :. "Ναός να mum-u m Βουλή κι " Με» … θ…Ια. . , '

012_d_003.jpg

'Ημερομηνίσ…… _ … ΤΑΧΥΔΡ. ΒΟΛΟΥ g LEM}. 1989 παπι-…ο" ειπαν! &. … ………ΝΝ΄Νισ…Μ…… ΕΠΙΜΕΛΕ|Α| TOYAA KEKA'I DY …… Συ: 16 (΄Ψ'/.τι-η΄,ς….ι "οχτώ… τα μαθήματα στη ΙΙ…':πισττ΄μιιι) BEGUM/Mu. ενώ … µγγιΝι…|ί; Μ',- ………'0ι'ν στι: ]" των μηνός. Στη τικ-'τ«ιΞι΄*. ιιργιινιΐιν…τιι; δ!άηι΄ιζτ?; ε,7.ιΉη.|.ιΐ….ιι; για. την - Υ(ι.ι);η της "τις αν,ιι…ΠηιιιιΓ|.η; χς…γπ΄ι:. Ο,τι-ο: ένα? …"νι-.(1τι'΄ι. ιι','|(τι'ι……ι Τρί-τη θα γίνει …'γι'΄|,γτηση τα… οι"; τ…γ μ:λώγ τη: Χ1'ζΠ την ΄|΄τττ΄ι.ρτη τη … πι…- γιιίιΤω:πτ|ηΌ?ι |,τ…Ήιιγτ'|: 7.||ζ …"['Νι('ιι τ'; τ…", των νέων η…τητών Η… 1|(ιΝ€.τι- σΤηιι…ι'. ΕΞ άλλον, …" ΜΕ: ρνΗιιίσΗ: ηγετιγ.ά με τητ΄ 1ιιε-ττ-γγικ…ητ΄| τ…ν ιμιιΤητιτη' η ιτ.'τ…)ι….η "Νήσων… θα γίνει στι) χρονικό δι'΄ιστη…ιιιι από 1-15 Νυ€ιιβρί…κ ενώ οι εξµτι΄ι… σει; θα διεξαχθούν απο 1—1!) Δεκεµβρίου… Στ΄…μηιω…ι …' τις Ντ'; (…ιι=Πιιΐ- σ…; … ι'|'…τητέ: …… :τρ…΄ρ|ιιν 1… από π0!.ιτΡ/.ν; ινχυγένε|'εξ θα ιιεΤεγγςπ……΄γ χ…ςης περ…. ρ:σι…. Η επανεξέταση πΡρνσκνιΐιν ι… Than-w, στις οποίες είχ? γίνει ένσταση. Θα γινει από 10-20 ()Ζτ…βρί…'. Για περισπι΄ττ+=ω=: όμως πληρη» (τ…ιιςιί€; οι :-νδιιιι|'ανόµεγιτι τι;…- ρι1ΐΧ' τα α.τευθι΄…ντιιι στη Γιατι! "αν… τον Πια€.πιστημ…ιη στο Πεδίο] Αρεως. ... .… .… Τιμ πνςιι…μένη Πιτριι.σχε…΄; ς…. γινε τη: πάω: π…… ετιτιιιι|Δέτ…»……, … …'…ιι3ληθ…΄'ν …' τα [ΜΝΗΜΗ]… … για τη «την… των ι|π.=τητιΐ>γ γι…) την ι'ι'/.ι'ιΌηιιιι.ι΄'/τ΄| γ.ςι…';(΄ι. 19850- πιο… Τα (ι…:τιιτε?…ζιττιιιτα τ…… διαμπ- κ'ισ…ιιι"ιι΄ν δεν ΜΜΜ… γν-τστύ.. … διιι..'…νισιώ: :"… …τ΄ι…….…|Χ' *- * ." Εντός Τη: τη…ι…(΄ιδ||: αντιµέ- νετ… να δοθεί στη δημιι…ι3τι'|τα το πρόγραμµα των …ι….Ηη1ιιτ΄ιτων στα τέσσερα τμήµατα των Πακτ- πιστηµίου ΘΡΟΠΠ.λί(ι;. -, ,. '… γ… η -" Χ.ΙΧ΄τΠ., ?] '?Ι5΄'΄Τ'ι'ιι'τ|| Υιι1' ιζιι31'…Π| "|Η: …:…Η…'…, δ…|Ιιιι'Ψγ!ιι γιζι.χ……: τπτ… '/.ιιτιιιιτι…τ…ιιΐι τι…τ"ιι4'ν'ιι'ζ. η Ηΐ…Γ'…' χι]; ….……'…; η"… "ην (1161mm- ι,ν…γι΄ι.τ…;΄η ει[ι!ι…ιΗιν- ζωα… εισα- |'ι|ι 1τ!γγιτ/ ιι'…' Viv] !… η .""…ι||'σ΄τ,Τιι'=|1ι'ιη Πρ «πιτ-"μη: "|… '.τ…'|γιι|ιιγι'/,τ΄.: \"Z Υ!" την ιιι|ιτιι……η τη; γι΄.;ι:'γη: τεγγω…γ…;… Τα… Έλλην - Η… …… κ.τηιι'=…κ επ'… πινω). .΄Τ|…|ινζ|.ίι||(|Τιτ των ;… «χ…-…η] Πχ… …τ…'.ι' "και "µε! Η…… γιιινιιτιιτιι| να. ιτα- Χ'ιι,/(΄ι ' with αυτά πια…] η '…- ιτγιιΛιιιιΗηΗηχΡ …'΄γμ Τ|:τι…ι(( εξιι…γτ?ΐ|Ηη/,;? …… δ'.τι'ι…|ι)ι1…΄ι'…- Γιτ"/τ΄":' .'τιι(…τ#ιι"π΄ιιτ:>ι;. 1'2?,:=τψ(ι.ν ε'κ:'ίν:: με 0" να (1.1…- ι'…ιι.'… ότι Πτι" …. Παντα γτ …] πι… :'7.4…>τ|ΖΤ|'/ιτ. δι|,…ινιΜ'| … (κ>ι'θμ …… ζ Τ ; (Π…: ; πριν ι... θε.| :, θα ”31ml"- ξιιη.'.τλ'|Πη …1…ΐ'ιΜ' από τα. ΗώιΉη .1ρωι/ΐμιιιτιι. κ>χγτι'/έ': του… τις !|ί €λΠ(|…νί'Ιγηζ ΠηιιΡι…ην(΄ι ιι'/ι|γ- Ι'ι'θτιΐ…"; Τι) ή… σύστη- στην 1τΠΤυ)ΓτΘΗΗί Ξ'΄.γ…1α:δ:'ι-πη (τα… …… τις ανάψω: την ΐι.ι…ινιιτ΄ιτ…ν. IIANEIIIXTHMIOz ΕΣΣΑΛΙΑΣ |…|...|||||||……|||||||||||||…||…|||||||||||||…|||||"||| .. ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΑ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Ηµ…ιΠ+: Rum/.13: myni‘rm65- rm: Ir τη '….τ…………τ των Ελλη- ν'|τΐ1ν |Ιι'…'.τμ'»τηιιιι-ιν είναι: -— Χ…; τρύπα; αξιολόγηση: τ…γ ….…>τ………ηη……γ "μπι τα ανώτατα 7… τΓχνιιΜιξ'ν/,κτ ενατιτδεντικά ιδτ…ιι΄'ιιιιτιι τη; "µπακ… ΗΟΜΜΕ θέσεων στα. Π……………ι …. η? συνδυασμό Η." την ;/«ι…Π:'΄ι…ιιιττιτ ΜτΙ; τέου Π.). στ'… …… που Ι|ιιν==,τϊτττηιι…ι. '. -- Χηιι……ι………χ1.ι… …ςνγι'ι.ν…ιιιττ΄' µι θ:'σιιΜιτ των… …. Η…" τα Άνω; … "έκτη να ήιιι;(|ι'΄;. ουσιαστικά στη (πιστη '.ε.τ…'ςν|ΐ(ι τα… …Οι"… μι΄|Τιιζ χω". νι… &… τη δυνατότητα γα άριστη ……….ι…η παντων (τη. τακτά: …τςι«'ιιιηθε!α ειδών ,τ…Μΐι1ηζ κωµική υ- πιιπτίµ……ξη "Δι- ||τ'τττ',Μ'ι δυνατότη- τα (Μινωτή: …'γττ΄µ….ηττη; και δίαι ([1"΄".Η…Ξηζ των |-|:τι…'…ν. .Χ'|'ιιτιη (|πΗιΚΙί!ΤΙ.Τ|ζ .Τι]01".ΤόθΡΟή "| η… " σωστή τ':τι!ι'ι]…'.Μζ Τ……" Ε). μ΄τι/ών Ηττγ.'*,τι…ηι…-ιν ειναι μη τιτ'/ι'τνι…=…΄τ :,τγι>ςιήγηπή την: και τ' (mum θέσπιση µετωττνχι,ακιΞη '΄ν.Τ|'…δι:ιΧ'- :ις'μ…"-'… :. ιινάξ'Ζ"ηΞ.

012_d_004.jpg

' Κ AGHMEPINH . . ι..ι". …. ν"-' ;. ξζΥ . …,- \ )‘J, ., ω των φοιτητών ‘ &… κπαιδευτικών . .. . δάζει στο Πανε- . ζ. …- Αθήνας και της ., και τα δυο αυτά . ι ουν αντί- &Πανεπι- … ικά Με- :'-ΞΉµεροµηνΐΟ ................ ζ+?-…θΚ """ ...΄ " ' . κη ανακοίνωσε πρόσφατα την συγκρότηση ομάδας εργασίας υπο την προεδρία του ειδικού γραμµατέα του ΥΠΕΠΘ κ. Γεωργίου Καραμπατζού, η ο- ποία Θα ασχοληθεί με το όλο πρόβλημα και μέσα σε έξι μήνες θα πρέπει να εχει ολοκληρώσει τις εργασίες της. Οµως δεν είναι μόνο αυτοί οι λόγοι που οδήγησαν το ΥΠΕΠΘ στην προώθηση του θέματος: Πολλές πόλεις της χώρας ζητούν να ιδρυθούν στις περιοχές τους Πανεπιστήμια ή πανεπιστημιακά τμήµατα, όπως η Σπάρτη που ζητεί ίδρυση Φιλοσοφικής Σχο- λής, η Μυτιλήνη με αίτημα για το Παιδαγωγικό τμήµα, ενώ υ… Της ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΑΛΕΞΑΚΗ πάρχει και το γνωστό αίτηµα για την ίδρυση Πελοποννησιακού Πανεπιστηµίου". Τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ι- ' '… . δρύματα της χώρας διακρίνο- . νται σε δυο είδη μεγεθών: Δ - Οτο µέγεθος τμήµατος που α- Με στο πλήθος των φοιτητών ι οποιοι κατά την διάρκεια των Μονό… τους χρησιμοποιούν µ…ολης που αφορά στο πλή- ίδιους χώρους σπουδών και µεγεθος της πανεπιστη- &… φοιτητών οι οποίοι χρη- "ζούν όχι µόνο τους ίδιους " ψευδών αλλά και τους ι *.-…κ6ινδκρησ΄τους χώρους. ένας, που βρίσκονται ωρα, εστιατόρια, (penn- A 0ζιπατα προβλήµατα από ν ανισοκατανοµή των ΑΕΙ .… ". . ΄, ) ΄…» πω…: AIEKAIKOYN THN ΙΔΡΥΣΗ IIANEIIIETHMIAKQN και… στην ίδια πόλη. Σύμφωνα με τις μελέτες που έχουν γίνει και έχουν παραδοθεί στο υπουρ είο Παιδείας, το βέλ- τιστο μέγε ος της ομάδας φοιτη- τών που διδάσκεται ή ασκείται θα πρέπει να είναι για εργαστη- ριακές ασκήσεις 29 άτομα και για φροντιστήριακές ασκήσεις, για… τις οποίες δεν χρειάζονται ειδικοί χώροι 40 άτομα. Σύμφωνα με δημοσιογραφικές πληροφορίες η ομάδα εργασίας του υπουργείου Παιδείας θα ε- ξετάσει κυρίώς τα εξής. . Την αναθεώρηση της όλης χω- ροταξικ ς κατανομής των Ανω- τάτων κπαιδευτικων Ιδρυμά- των, κυρίως σε σχέση με την ίδρυση νεων ΑΕΙ ή νέων τμηµα- τωνΑΕΙ. . Την επιδίωξη μιας πλέον ισόρ- ροπης ανάπτυξης των ΑΕΙ μετα- ξύ των διαφόρων περιοχών της χώρας, με τόνωση των περιφε- ρειακών ΑΕΙ. .Την αντιμετώπιση της περί- πτωσης κατατμήσεων των Πανε- πιστημίων Αθηνών και Θεσσα- λονίκης, τα οποία παρουσιάζουν πληθυσμιακό γιγαντισμό, σε επί μέρους Πανεπιστήμια. Τα νέα αυτά Πανεπιστήμια προφανώς θα περιλαμβάνουν τµήματα α- ντίστοιχα με αυτά του αρχικού Πανεπιστημίου, θα είναι δε πι- θανή η ένταξη σε αυτά και άλ- λων ανωτάτων εκπαιδευτικών ι- δρυµάτων που εδρεύουν µέσα στην περιφέρεια του αρχικού Πανεπιστηµίου. ,. . Ψ

012_d_006.jpg

ΔΠ0ΚΟΜΜΔ ΕΦΗΜΕΡ|Δ0Σ ΕΛΕΥΘ. ΤΥΠΟΣ ;?ΘΞϊ'" προθεσμία για τις μετεγγραφές ' των φοιτητών εξωτερικού Α -Έ βρίου θα υποβάλουν τα &καιολογηπκα τους ε γ φή οι φοιτητές εξωτερικού. Οι εξετάσεις θα ' Μες: ' απο 1523 Δεκεµβρίου. H προθεσµία υποβολής δικαιολογητικών µετεγγραφές Μπητών AEI εσωτερικού και ωτερικου χωρίς εξετάσεις, για ειδικούς λόγους, ορίστηκε από 1 - 15 Νοεµβρίου (σ΄ αυτούς περιλαμβάνονται και οι πο- λύτεκνοι). Ήμεροµηνίσ λογητικα τους οι ισοβαθµίσαντες (αυτό που έχουν εισθα Μέχρι 15 Οκτωβρίου µπορουν να υποβάλουν τα δικΆ σε καποιο τµήμα αλλά όχι στο τμήµα που ισοβαθµσαν). Οι αιτήσεις μετεγηραφών και κατατάξει… από 10-20 Οκτωβρίου. Οι κατατάξεις πτυχιούχων AEI σε ΑΕΙ κα πτυχιού- χωνσχολώνδιετώςφοίτησηςαεΑΕΙ.από1-15 ' Η πι *

012_d_007.jpg

AHOKOMMA ΕΦΗΜΕΡίΔΟΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑ TINH *…€ΡΟµηνία ι πρΝυτάνεις Συνάντηση πρυτΟάν µ7γµα΄τοποιεπω [ξινή με "ρω &… Ματο Uv πρ αν1κών αρ- &… Πανεπιστηµίου 01 uptm'lvelc; και αντιπριπά- ις θα συζητήσουν θέµατα λει- τΟ γ1κότηως των πανεπιστηµι- ων της Χώρας

012_d_008.jpg

λΠΟΚΟΜΜλ ΕΦΗΜΕΡ!ΔΟΣ N E Α Τ Π "ΟΚΤ ]98ι «'Οχι» των πρυτάνεων στα... πρ εκλογικά πανεπιστήµια ΕΚΚ ΗΣΙ'Ξξ3€ απολιτικά κόµµατα απευθύνουν οµό να οι ις όλων των πανεπιστηµίων ώστε οι οπιµότητες της προεκλογικής περιόδου να μην 'σουν σε εξαγγελια' η πρωτοδουλίες σχετιζόµενες με ν ίδρυση΄ η χωροθέτηση πανεπιστημίων σχολών ή τμ των. Την ομόφωνη αυτή απόφαση έλα6αν οι πρυτάνεις των πανεπιστηµίων στη διάρκεια συνάντησής τους που πραγματοποιήθηκε στο Δημοκρίτειο Πανεπιστη- µιο Θράκης,με αφορμή πρόσφατη απόφαση της έως πρότινος αναπληρωτού υπουργού κ. Άννας Ψαρώ- δα Μπενάκη, για σύσταση ειδικής οµάδας εργασίας. µε αντικείµενο τη χωροθέτηση πανεπιστημίων. σχο- λών και τμημάτων σε όλη τη χώρα. . «Ουδέποτε οι μισθοί των καθηγητών πανεπιστη- μίων ήταν σε κατώτερο επίπεδο από το σηµερινό» τονίζει σε ανακοίνωσή της η Πανελλήνια Ομοσπονδία Καθηγητών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων (ΠΟΚΑΕΙ).

012_d_009.jpg

… |" "κ…… εφΗΜεΡιΔοΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Ηµερομηνια ………0κΗ%9 ….Μµματα αποφάσισαν να απευ- :, ow Εκπαιδευτικών Ιδρυμά- Μι…ς της προ……ής αγγελίες ή πρωτοβ0υ3ιες ,τα… πανεπιστημια"; |… περαψέ,νο Σάββατο στο , ' ' και συζήτησαν μεταξύ ή χωροθέτησης νέων . %… ότι ως σήμερα δεν " *……ρψένο πρόγραµµα …… Εκπαιδευτικών ο… ανάπτυξης της -, στις σχέσειτ -,-,' …ιστηνκ υτε- … της ανώτατης

Results 1 to 10 of 478