Item I156 - 087_d_117.pdf

Open original Digital object

Identity area

Reference code

GR UTH-HA PC-PL-S2-SS5-F1-SF2-I156

Title

087_d_117.pdf

Date(s)

  • 24-9-1985 (Creation)

Level of description

Item

Extent and medium

Context area

Name of creator

Archival history

Immediate source of acquisition or transfer

Content and structure area

Scope and content

ΑΡΧίΣΕ ΘΕΣΣΑΛιη 914 + as ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ ΒΟΛΟΥ Το παιδαγωγικό συμπόσιο … Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΩΝ ΒΕΠ… ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜ ΜΜΜ "ΜΝΗΜΗ… ΘΑ ANAHTYXBE] ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ. Αρ…" Ας το "όμορα στην οί Μα τελετών του δηµαρχιίου Βόλου το και…» παιδαγωγικό συµπόσιο µ "µα κΠρ…ολικη αγωγή και σα {Gov-on ammonium, που διοργανό νιι το Πσνπιστηµιο θιασαλίας αι συνιργααία µι τον Δήµο Βόλου και το Τεχνικό Επιµιλητηριο -Παρόρ- τηµα Μαγνησίας. [lupin-mam µταξι'ι αν… οι Sou δικές του νομό κ.κ. Πιτσιόρης και Λαζόπουλος, ο δήµαρχος Βόλου :, Κοντάρης, οι απι8ηµαρχοι Βό- λου .I. Σκοτινιύτης και Στάµος, ο ΄ιδρος της διοικοι'ισας επιτροπής Πανιπιστηµίου Θωσαλίας . Π. αζαρίδης καθώς και pun αυτής, ο πρόιδρος του ΤΕΕ - παράρτηµα Μα γνησίας κ΄. Μµπιύτης, οι"… σος του Μητροπολίτη Δημητριόδος ' και αριιτός κόσμος. Στην αρχή του συµποσίου πρ… νησι ο δήµαρχος Βόλου, ο οποίος ιαλυσόρισι τους παρευρισκόµενους, κυχήΟηκι καλη διαµονη οι όσους προ Ερχονται απο όλλις πόλιις και σπιτι: flu στο συµπόσιο το οποίο, όπως d κι, ιίναι το πρώτο Βήµα που γίνι- ται σαν έκοραση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Συνεχίζοντας ο κ. Κουντώρης τε no: ως η πόλη του Βόλου όχιι αη- µα…-ή ιστορία στην διακίνηση των σαι5σγωγικαν ι…. '-ι Σχινιά µ τα θέµατα της π" σχολικής ηλικίας ιίπι σας …. πασχολα'ιν όλη την κοιΜία, η? τσπιιη αυτοδιοίκηση και η ίδια :. Συνέχιια στη Μίδα &, λ ΤΟ ΠΑ'|ΔΑΓΩΓ|ΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ! & ΐΜχιια στο τη Μίδα |… αολκίται με τα παιδια (π.χ.-οργα … παιδικών σταθµών). Στις αρχές της .…..…ς — συ σκι" — λιιτοοργηαι νέος παιδι- κός σταθµός στην πόλη και αν. λί τις µέρες πρόκιιται να λιιτουργησιι "προ απασχόλησης του παιδιού προσχολικής και µτασχολικης ηλι κΙσς. Μος awning στο Gama): ιό Μνιπιατηµιο τόνισι πως κωλο "ζούµε το "ο πακ…στήιιιο να ιί- ναι… και σωστό και αίγχρονοι. Στην συνάμα ο πρόώρος του TEE — παραρτήµατος 'Μαγνησίος I. Απ. …µ……ς……… χαιψ Νοµό α "ως του Ταγμα? Evil“: "τη!" ms“ και "ο…" …'"… mulch: του Επιµιλητηρίω …΄µ την διοικούσα σταρ… του ΓΗ- "ψωµί… Snacking και οι τηι "τοπική αυτοδιοίκηση µι "από ή. τα.….. του Παναιπηµίυυ. . L- τι|ν ..,--……λιΙ| Flinn-u, v... Cup-5., πως bu η… προσιχαι ..) κατά από την Πόλιτιία. αΝοµίζωρι -- "οι; - πως χριιά . (no: να όιατιθών πιριασότφα "η ' µ΄στα για την σαιξία ιιι η χώρα µας που κίναι πρώτη σι "από. ως …|'1ιλιΜΜ " "Ως "ε…", ια yin: Wu οι Μό- νις +… την πώ&ία' και'τ΄ιλιυταία - αµυντικός Μαιν. - O I. Lawn-chug mflnfig από… . cog-mung“ στις tannin; του αν "umlw. ( O κ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ Κατόπιν pm.“ ο ώµος της διοικοι'ισας παροχής του Παναι- trunnion ίας, I. Παπ. Λα- (golfing ο οποίος µταβ … " ψ τα ιξης: ' ' "Έζρα? '.ι Κάρι" …. Ο; ς γωνιών. η "αυτή Μς Πόλιτκίας για .το Παν"ιστηµιο Θ…Ιας κίναι σ' ίνα τουλάχιστο ... Η! Β {haul-é Βι…ι'ή απο την" …ή άλλη" “f- τα " ρι…ιακό Μιτιστήµ΄ιΒ.' Για το πανιπιατηµιο αυτό, παρα λο που ιίναι ένα πανιπιστηµιο στην αριάρι… και παρόλο που ένας δασικός τού' ρόλος κίναι να λιιτουρ fiat: ως πνωµστικός και αναπτυ- ΄ξιαιός πως στην περιοχή, η πολι- τκία Edna: Ia …κι (noun απο ην αρχη (κι ι5& 6ρϊσκιται το δια φοριτικό στοιχιίο) και στον ακιν- τρικόν ας ταίρι ρόλο που πρόκιι- ται να παίξω αι &… πίώ. !! αν µια α……" που θα µπαράκι να αιτιολογηαί και µόνο απο το αντι ' αιµ:νικ6 γιγονός ότι το Havana-1i µια αυτό 6ρίσκιται στο γιωγραοιιό κορµό της χώρας και Θα αναπτυχθεί οι Μιωλοπι4ς συνθήκες µε ι- αυοαλισμνις τις'6σσικις Μιας Μορίς του Μοτορόδα… να το στψίξουν µι Inn-In άνιση. ' Αυτη ή… η πιο δασική ιστών την… των… για την οργάνωση άι "τηνανάτπυξη του΄ Havana-Inflow Ναταλίας. Η ανάπτυξη του "ιδιό- ζιπιι Μη να ανταποκρίνεται στις μας» “unmet-p µι… …… … …κ…ιτιι τουλαχιστον τους 4 Μ…… Καλα», πιστη- … . . 0| δύο απο τους δασικός νύ- ολους Μανόν θα …θα" στην ώρα του Πανιιιιατηµίου 66 στο !….Έίναι α) ο'κΜος …. Ματιών "Νηρέα και Μία κύκλος των …στη..'… που' συνδΙον; … να την α…." … "πιο τη Διοίκηση. & Η… ήκλοι πι"… ιόν Θ΄ αναπτυχθούν στη Μ.… κίνα α) a dull): των ΕπιστημΔν Υγιίας και Ζωής και οι ο κύκλος τα απώ- ιπιστηµόν. .'µ, - . α.. "να: η #. Συµπόσιο από — ως πι I ο που η… .- ι ,πολλαπΜ'ς=όι΄ωςι -- … … ΜιτψΜι … "ν "µατιά …… για τις … "σας τόσος στην προσχολική … ί Καταληγοντας ο I. Λαζαρίδης Ξέ - vi και την κατάρτιση τον "πια"- γι΄νν και σαν µια ευκαιρία για Μιλ λαγή και δωρο… από… — Αλλό πανω απ' όλα, &. να συµ6αλλιι στην ΜΜΜ της ιδιαί …" ανωνυμίας … ν… η… «non ικπαιόιντικοό ιδρύµατος και στη συνδιση της known/lag του µι τις πολυ αιωτιι3ς ανάγκες που om. σηριρ΄α στη χ… µας η Κανα …; πράξη και η προοπτική το" αν "|… που σηµασία"! το &" Θα] µε. X. Είµαι "όσιος ότι οι µ…"… και οι συζητήσεις. :… τ υ…… που ασψαλυς & mun-J, Du υπο … να μας …' .… οι… για το που ιί…΄ ". '… και πιο 'µΜµ να "µε. Η …- "ο" που … "στα! Ώς πολύ καλό ανάξιο. ' ΄ ' ' "Η ΠΡΟΣΧωΙΚΗ "ΜΗ Κατω" " ι…" της Ο"… τικής Επιτροπής ρόλος της Aloud σας Επιτροπής του Παπασωτηρίου θισααλίας και "ο……" του fla- µυστηρίου Ιωαννίνων I. Μαρία " λιό σας: µωβ … τα … ών κανοντας ιισαγψγη στις πι ΠαιΜυγιιώ Συρποσίαυ: στο … που ρος "για"… ή…" είναι καίριο, όχι µόνο 4… το Μπαντ"… …ίας που "- ιαινΨ οι "ή την … τις επιστηµονικός τον …οιΜητΕς, όχι µόνο για τον Baruch-t6 όρο .… quantum τις |πυκνότητα Μις, το "για ιίναι καίριο για το …. και το "ν της χάρης µας. Η "αυτό… αν… …. ως το λέει και η "Η. "Ι' αν… τα µι… πιδιώ ." την "|… … ΜΜΜ -! τη Μ - "| "Η"… " την Μαζί … στο …" στην-ιρ…ώΗρια µια!» η… "Η αν… …κι .'…ίά "ως Μιας. …ο… .… παιδι… … "| "τη "αγωνία. 0 Me In χρησιµοποιώ "οι Μόνι…πΜ…"" "ο"… .… στην cal-vim: d και που "ναι "θα… πΜαρχιή και Μι το πιο! Μι την "µια… τα. … ' -+ *Η

Appraisal, destruction and scheduling

Accruals

System of arrangement

Conditions of access and use area

Conditions governing access

Conditions governing reproduction

Language of material

  • Greek

Script of material

  • Greek

Language and script notes

Physical characteristics and technical requirements

Finding aids

Allied materials area

Existence and location of originals

Existence and location of copies

Related units of description

Related descriptions

Notes area

Note

ΑΡΧίΣΕ ΘΕΣΣΑΛιη 914 + as ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ ΒΟΛΟΥ Το παιδαγωγικό συμπόσιο … Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΩΝ ΒΕΠ… ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜ ΜΜΜ "ΜΝΗΜΗ… ΘΑ ANAHTYXBE] ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ. Αρ…" Ας το "όμορα στην οί Μα τελετών του δηµαρχιίου Βόλου το και…» παιδαγωγικό συµπόσιο µ "µα κΠρ…ολικη αγωγή και σα {Gov-on ammonium, που διοργανό νιι το Πσνπιστηµιο θιασαλίας αι συνιργααία µι τον Δήµο Βόλου και το Τεχνικό Επιµιλητηριο -Παρόρ- τηµα Μαγνησίας. [lupin-mam µταξι'ι αν… οι Sou δικές του νομό κ.κ. Πιτσιόρης και Λαζόπουλος, ο δήµαρχος Βόλου :, Κοντάρης, οι απι8ηµαρχοι Βό- λου .I. Σκοτινιύτης και Στάµος, ο ΄ιδρος της διοικοι'ισας επιτροπής Πανιπιστηµίου Θωσαλίας . Π. αζαρίδης καθώς και pun αυτής, ο πρόιδρος του ΤΕΕ - παράρτηµα Μα γνησίας κ΄. Μµπιύτης, οι"… σος του Μητροπολίτη Δημητριόδος ' και αριιτός κόσμος. Στην αρχή του συµποσίου πρ… νησι ο δήµαρχος Βόλου, ο οποίος ιαλυσόρισι τους παρευρισκόµενους, κυχήΟηκι καλη διαµονη οι όσους προ Ερχονται απο όλλις πόλιις και σπιτι: flu στο συµπόσιο το οποίο, όπως d κι, ιίναι το πρώτο Βήµα που γίνι- ται σαν έκοραση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Συνεχίζοντας ο κ. Κουντώρης τε no: ως η πόλη του Βόλου όχιι αη- µα…-ή ιστορία στην διακίνηση των σαι5σγωγικαν ι…. '-ι Σχινιά µ τα θέµατα της π" σχολικής ηλικίας ιίπι σας …. πασχολα'ιν όλη την κοιΜία, η? τσπιιη αυτοδιοίκηση και η ίδια :. Συνέχιια στη Μίδα &, λ ΤΟ ΠΑ'|ΔΑΓΩΓ|ΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ! & ΐΜχιια στο τη Μίδα |… αολκίται με τα παιδια (π.χ.-οργα … παιδικών σταθµών). Στις αρχές της .…..…ς — συ σκι" — λιιτοοργηαι νέος παιδι- κός σταθµός στην πόλη και αν. λί τις µέρες πρόκιιται να λιιτουργησιι "προ απασχόλησης του παιδιού προσχολικής και µτασχολικης ηλι κΙσς. Μος awning στο Gama): ιό Μνιπιατηµιο τόνισι πως κωλο "ζούµε το "ο πακ…στήιιιο να ιί- ναι… και σωστό και αίγχρονοι. Στην συνάμα ο πρόώρος του TEE — παραρτήµατος 'Μαγνησίος I. Απ. …µ……ς……… χαιψ Νοµό α "ως του Ταγμα? Evil“: "τη!" ms“ και "ο…" …'"… mulch: του Επιµιλητηρίω …΄µ την διοικούσα σταρ… του ΓΗ- "ψωµί… Snacking και οι τηι "τοπική αυτοδιοίκηση µι "από ή. τα.….. του Παναιπηµίυυ. . L- τι|ν ..,--……λιΙ| Flinn-u, v... Cup-5., πως bu η… προσιχαι ..) κατά από την Πόλιτιία. αΝοµίζωρι -- "οι; - πως χριιά . (no: να όιατιθών πιριασότφα "η ' µ΄στα για την σαιξία ιιι η χώρα µας που κίναι πρώτη σι "από. ως …|'1ιλιΜΜ " "Ως "ε…", ια yin: Wu οι Μό- νις +… την πώ&ία' και'τ΄ιλιυταία - αµυντικός Μαιν. - O I. Lawn-chug mflnfig από… . cog-mung“ στις tannin; του αν "umlw. ( O κ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ Κατόπιν pm.“ ο ώµος της διοικοι'ισας παροχής του Παναι- trunnion ίας, I. Παπ. Λα- (golfing ο οποίος µταβ … " ψ τα ιξης: ' ' "Έζρα? '.ι Κάρι" …. Ο; ς γωνιών. η "αυτή Μς Πόλιτκίας για .το Παν"ιστηµιο Θ…Ιας κίναι σ' ίνα τουλάχιστο ... Η! Β {haul-é Βι…ι'ή απο την" …ή άλλη" “f- τα " ρι…ιακό Μιτιστήµ΄ιΒ.' Για το πανιπιατηµιο αυτό, παρα λο που ιίναι ένα πανιπιστηµιο στην αριάρι… και παρόλο που ένας δασικός τού' ρόλος κίναι να λιιτουρ fiat: ως πνωµστικός και αναπτυ- ΄ξιαιός πως στην περιοχή, η πολι- τκία Edna: Ia …κι (noun απο ην αρχη (κι ι5& 6ρϊσκιται το δια φοριτικό στοιχιίο) και στον ακιν- τρικόν ας ταίρι ρόλο που πρόκιι- ται να παίξω αι &… πίώ. !! αν µια α……" που θα µπαράκι να αιτιολογηαί και µόνο απο το αντι ' αιµ:νικ6 γιγονός ότι το Havana-1i µια αυτό 6ρίσκιται στο γιωγραοιιό κορµό της χώρας και Θα αναπτυχθεί οι Μιωλοπι4ς συνθήκες µε ι- αυοαλισμνις τις'6σσικις Μιας Μορίς του Μοτορόδα… να το στψίξουν µι Inn-In άνιση. ' Αυτη ή… η πιο δασική ιστών την… των… για την οργάνωση άι "τηνανάτπυξη του΄ Havana-Inflow Ναταλίας. Η ανάπτυξη του "ιδιό- ζιπιι Μη να ανταποκρίνεται στις μας» “unmet-p µι… …… … …κ…ιτιι τουλαχιστον τους 4 Μ…… Καλα», πιστη- … . . 0| δύο απο τους δασικός νύ- ολους Μανόν θα …θα" στην ώρα του Πανιιιιατηµίου 66 στο !….Έίναι α) ο'κΜος …. Ματιών "Νηρέα και Μία κύκλος των …στη..'… που' συνδΙον; … να την α…." … "πιο τη Διοίκηση. & Η… ήκλοι πι"… ιόν Θ΄ αναπτυχθούν στη Μ.… κίνα α) a dull): των ΕπιστημΔν Υγιίας και Ζωής και οι ο κύκλος τα απώ- ιπιστηµόν. .'µ, - . α.. "να: η #. Συµπόσιο από — ως πι I ο που η… .- ι ,πολλαπΜ'ς=όι΄ωςι -- … … ΜιτψΜι … "ν "µατιά …… για τις … "σας τόσος στην προσχολική … ί Καταληγοντας ο I. Λαζαρίδης Ξέ - vi και την κατάρτιση τον "πια"- γι΄νν και σαν µια ευκαιρία για Μιλ λαγή και δωρο… από… — Αλλό πανω απ' όλα, &. να συµ6αλλιι στην ΜΜΜ της ιδιαί …" ανωνυμίας … ν… η… «non ικπαιόιντικοό ιδρύµατος και στη συνδιση της known/lag του µι τις πολυ αιωτιι3ς ανάγκες που om. σηριρ΄α στη χ… µας η Κανα …; πράξη και η προοπτική το" αν "|… που σηµασία"! το &" Θα] µε. X. Είµαι "όσιος ότι οι µ…"… και οι συζητήσεις. :… τ υ…… που ασψαλυς & mun-J, Du υπο … να μας …' .… οι… για το που ιί…΄ ". '… και πιο 'µΜµ να "µε. Η …- "ο" που … "στα! Ώς πολύ καλό ανάξιο. ' ΄ ' ' "Η ΠΡΟΣΧωΙΚΗ "ΜΗ Κατω" " ι…" της Ο"… τικής Επιτροπής ρόλος της Aloud σας Επιτροπής του Παπασωτηρίου θισααλίας και "ο……" του fla- µυστηρίου Ιωαννίνων I. Μαρία " λιό σας: µωβ … τα … ών κανοντας ιισαγψγη στις πι ΠαιΜυγιιώ Συρποσίαυ: στο … που ρος "για"… ή…" είναι καίριο, όχι µόνο 4… το Μπαντ"… …ίας που "- ιαινΨ οι "ή την … τις επιστηµονικός τον …οιΜητΕς, όχι µόνο για τον Baruch-t6 όρο .… quantum τις |πυκνότητα Μις, το "για ιίναι καίριο για το …. και το "ν της χάρης µας. Η "αυτό… αν… …. ως το λέει και η "Η. "Ι' αν… τα µι… πιδιώ ." την "|… … ΜΜΜ -! τη Μ - "| "Η"… " την Μαζί … στο …" στην-ιρ…ώΗρια µια!» η… "Η αν… …κι .'…ίά "ως Μιας. …ο… .… παιδι… … "| "τη "αγωνία. 0 Me In χρησιµοποιώ "οι Μόνι…πΜ…"" "ο"… .… στην cal-vim: d και που "ναι "θα… πΜαρχιή και Μι το πιο! Μι την "µια… τα. … ' -+ *Η

Alternative identifier(s)

Access points

Place access points

Name access points

Genre access points

Description control area

Description identifier

Institution identifier

Rules and/or conventions used

Status

Level of detail

Dates of creation revision deletion

Language(s)

Script(s)

Sources

Digital object (Master) rights area

Digital object (Reference) rights area

Digital object (Thumbnail) rights area

Accession area