"Αριθ. Π ρωτ. 39353 ΠΕΡΙΛΗΨ|Σ Χαιρετισμός τοι") ζΤπουργοΌ ,Εθνικης Παιδείας και Θρησκευμάτων προς τους διδάσκοντας και διδασκομένους τών σχολείων του Κράτους. HHHHEHIH _H_H2 πιο ' ; , HHHHHrHHH EBNIKHZ HHHEH: H HHHLHEHHHHHH FPAIDEION ΥΠΟΥΡΓΟΥ Π 9 6 ς ίΑπάσας τάς ,Εκπαιδευτικάς 'Αρχάς, τους ,Εκπαιδευτικούς Λειτουργους &… τών βαθμίδων της 'Εκπαιδεύσεως καί τήν σπουδάζουσαν νεολαίαν. Επι τη επετείω της Παλιγγενεσίας απευθυνω προς ολους, διδα- σκοντας και διδασκορ.ένους, εγκάρδιον χαιρετισμό"). Η μεγάλη ημέρα, κατά την οποίαν το Έθνος, μετά μακρους αίωνας δουλείας, απεφάσισε ν, ποδών; είς αγωνα ζωης η θανατου δια να κερδίση την έλε υθερίαν του, είναι πλήρης δπερόχου σημασίας. Διδάσκει καί φρονηματίζει. Οι άνδρες του Είκοσι-ένα και οσοι πριν και µετά από αυτους ηγεσ- νίσ0ησ σαν είς τα (Ελληνικα βουνά και τας ελληνικας θαλασσας και ΄ο΄σοι, έν συνεχεία μέχρι σημερον, προσέφεραν την θυσίαν του µόχθου και του αίματος, αφηκαν πολύτιμον παρακαταθηκην, την οποίαν το "Εθνος έχει ιεραν υποχρέωσιν να διατηρηση αλώβητον και ν αξιοποιηση κατα τον αποτελεσματικό τερον τρόπον. 'Η ανθρωπότης διέρχεται δυσκόλους στιγμάς. ςΟ διε =θν΄,ς ανταγωνι' σμος ευρίσκεται εις οξυ σημειον. AL ιστορικαι συνθηκαι μεταβαλλονται απο ημέρας εις ημέραν. Ο είκοστος αιων αναπτυσσεται γεματος τόλ- µην, µεγαλειον, απεριγραπτου εκτασεως προσπαθειαν και όδυνην. Ειναι ενας μεγαλος αιών, & όποιος, παρα τας δυσχερείας του παρόντος, προπαρασκευαζει, καθως βασίµ.ως ελπίζομεν, αισιώτερον μέλλον. Οικο- δόµοι του μέλλοντος αυτου, κατά πρωτον και κυριον λόγον, είναι 0L λειτουργοί της Παιδείας απο της κατωτατης µέχρι της ανωτατης βαθ- μίδος. Δέν πρέπει να λησµονοΒν οτι η αναµόρφωσις τών εκπαιδευτικών συστημάτων αποτελεϊ κυριον μέλημα της παρούσης ώρας και τι Ξερδν παθος της παιδείας έχει καταλαβει όλους τους λαου΄ς, επι τς) σκοπζο ΄ο΄πως η νέα γενεα καταστη αξία των νέων πεπρωμένων και ΄ικανη ν, νταποκριθζη είς τας απαιτήσεις ένος πολιτισµοδ, & όποϊος, διατηρών τας υγιε"ις αξίας του παρελθόντος, διαμορφώνεται όσηµέραι πληρέστε- ρον έπι τη βάσει τετ… δεδομένων τών θετικών επιστημών και της τεχνο- λογίας. ΝΔ ΔιΑτΗΡΗΘΕιΑ%>Έξ13-512… ...2…. Διδάσκοντες καί διδασκόμενοι, συνεργαζόμενοι έν πνεύματι αµοι- βαίας στοργης, είμαι βέβαιος ότι θα καταστοΌν έτι περαιτέρω &ξιοι της υψηλης των αποστολης. ,…Εμπνεόµενοι από τα μεγάλα ιδεώδη της ελευθερίας, της ισονοµίας, της δικαιοσυνης, τα οποία, κατα μοναδικον εν τη ίστορικη &νελίξει των λαων τρόπον, διετυπωσαν είς &θαν&τους σελίδας καί είς έπικ&ς πράξεις οί &νθρωποι της ελληνικης &ρχαιότητος καί τα οποία ουδέποτε έπαυσαν ν, &ποτελοδν τα θεµελιώδη γνωρίσµατα της ίστορικης φυσιογνωμίας τοΒ 'Ελληνισμοδ, παραδειγματιζ.όµενοι από τον ηρω'ι'σµόν, την δόξαν καί τα παθήματα των ηρώων καί µαρτύ- ρων τοι") Είκοσιένα καί &ναριθµητων ελληνικών γενεών, &ναλογιζόµενοι ότι μόνον Έθνη στηριζόμενα είς αύτογνωσίαν, αυτοπεπ .οίθησιν, &κ&- ματον &σκησιν, ευρειαν µάθησιν, θαρρος καί προσηλωσιν είς τας αίω- νίας αξίας του 'Ελληνοχριστιανικοδ Πολιτισμοί? δύνανται να διεκδικη- σουν θέσιν περιωπης μέσα είς την γιγαντιαίαν προσπαθειαν του αίωνος, θα αποσπάσουν την ευγνωμοσυνην της Ελλάδος. Με την βεβαιότητα αυτην καί την ευκαιρίαν της σηµερινης µεγάλης Θρησκευτικης καί Εθνικης Εορτης &πευθύνω καί πάλιν τον χαιρετι- σµί>ν της αγάπης μου προς τους Έλληνας καθηγη ι&ς καί δι δασκάλους, προς τους Έλληνας µαθητας καί σπουδαστ&ς. ’Ev ΄Αθηναις τη 24 Μαρτίου 1966 'Ο επί της "Εθνικης Παιδείας καί Θρησκευμάτων "Υπουργός ΣΤ. AAAAMANI Σ Κοινοποίησις: 1. Γραφ. "Υπουργοδ (10) 2. Γραφ. Γεν. Γραμμ. (10) ,Ακριβές &ντίγραφον 3. Δ|σιν Προσωπικοδ (10) 'Ο Διευθυντης 4. Δ/΄νσεις: Γ. ΚΕΛΕΜΕΝΗΣ α) ,Ανωτ&της, β) Β/θμίου, γ) Λ,/θµίου δ) ,Εκκλησιαστικης καί ε) ,Επαγγελµ.α- τικης *Εκπαιδεόσεως.
