! & 8 ΒΑΣΙΛΕΙΟΠ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΔΑΜΙΑΣ "Αριθ. Πρωτ. 133 'Εν Λαμία τΏ 12- 11-59 Lpéc T6 Σον 'Υπουργεϊον 'ΕΘνικής Παιδείας Δ/σιν Στοιχ/δους ΤμΉμ. Δ: Etc εκτέλεσιν τπς ύπ'αριΘ. Ι2226Ι/20-ΙΟ-59 Δ/γής υμών πρός το Π.Υ.Σ.Σ.Ε. Θιώτιδος,κσινοποιηΘείσης καί είς τήν καΘ'ήµΞς Παιδαγωγικής 'Ακαδημίας, περί τής αποσπάσεως τής Διδασκαλίσσης Μιχαλα Διονυσίας A: éx/xfic περι ερείας είς τά πρότυπα ήμδν ίνα αυτη διδάσκΏ τό µάθημα τ"ς Μουσικής είς τήν Άαιδαγωγικήν 'Λκαδημία λαμβάνω τήν τιμήν νά γνωρίσω ύ- μϊν ότι 6 'ΞπιΘεωρητής Α΄'Εκ/κής πε ι…ερείας ΦΘιώτιδος,παρά τάς έπανειληµάένας περακλόσεις καί ενοχλήσεις ήμδν δεν εί- σηγήθη τό θέµα τής αποσπάσεως είς συνεδρίαν του ι.Υ.Σ.Σ.Ε. οότε καί προσεκάλεσε τόν Δ/ντήν τΈς Π. 'Ακαδημίας ώς ό Νό- μος δρίζει, είς τάς συνεδριάσεις του 'Οκτωβρίου καί Νοεµβρίε ου. Etc απάντησιν τών παρακλήσεων ας προέβαλεν τό αναντι- κντάστατον τής εν λόγφ διδασκαλίσσης. "ΟΘεν, έπανεφέρων τό Θέμα είς τήν Σην Υπηρεσίαν,ύπο- βάλλω τήν Θερµήν παράκλησιν, όπως ένεργήσητε τά δέοντα καί ήληρωΘή ή θέσις του ΜουσικοΌ, ΕύπειΘέστατος ' Ο O Διευθυνων Μιλ. 'Αγγελόπουλος !)αώ-/ &! #?// %//νΑξ/(/«%/ //α;-|/|ρξ .…/33 … %1,,ά-Μ&Δά… #- 077 Λ/;| ΄|,ζ]Μ γ//Μ ΏωΜ6 | ξ ΜΜΜ- νΜ €ΚζξΔ/€6"γ ΖέΛ Ωω)" &? 25/ // Σ Σ! ΚΔ…/0 50; 67/6/1/ψ έξω άσο/777 Μ΄ &?" | . ; ψάχχά /Ν έξη/%… 5 ? & &… /)/ρµξ--υ… -ζ € /9 &…;!ΘΜ Χα…) | Μ- €ιέΐ/ 6,429- ,… &&… Α 09 4479315: ?4…Μβ - Ω | 64% & Ώ,έζ/Μ .ζΖα//Μ66 Κος αώ/α/Λ| && , %;Ω%ψ 9θ9?γ. έ1&Χγο(4ξ……9 & (“F55 ζ 61Υΐ&|Μ /Δτ/ #7ξ;, -΄-4 ..- ……ά΄ ΄2/%74/ώέώ, ΜΔΐ &?Ζέ΄> #2 9/ ΤΗΛΕΓΡΑΦΗΜΑ l "Αριθµός | Λέξεις | 'Ηµερ)ν|α | - | : Ο ΕΔΣ 'Ενδε|ξεις : ..…....... '6 _ ς Ελήφδη Μετε6ισάσδη 1| …'Εκ ,,,,,,,,,,,, … ......................... είς ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, τα …… ' & το __ Ωρα ,, " " τα __ 'Opa ,,,,,,,,,,,,,,,, Ό;λα6ύν , ........................................................... O μεταδιδάσας ...................... … > . ι ." : | " :" , - … » ι ; | … . ',- I ι ! L- … … I - - Χ. , |. * " Γ ιζ - | .… ...................................................................................................................................................................................................... ( …..- l; .......................................................................... &… … | | ,; ΒΑΣΙΛΕΙΟΝ TH: ΕΛΛΑΔΟΣ , "ΚΉΨΓΠΟΝ………1έΘντΠαιδε΄ιας καί Θρ/των | ΓΒ…κΗ Δ…γΘγΝΣπ ………………………………………… ξ ] 'Εξαιρ.'"πετγον ΔιΕγΘγΝΣιΣ &; ι | 0 ο TMHMA ………………………… &: .…- …… ΓΡΑΦΗ… …… Έν ΄Αθήναις ττξ ………………… 2€'"'11""9""' 195-- )- -) ΠληροΦο…… ι .................................................. - ||ρός """"“T'1‘IV"£‘:'WKfiV €#νσπν Δηπσσίου ΔΟ- (Τηλ ...................... -) Δ …' _ .- . Β…α.…………«…ω……… γτστπκ;σΐυτά;ξπτ 'τ16"Ξΐα; ντελλ. Άξ6 ""8ων"τσσ"πΗΌ πετ" "86 ε συ ... .... .................................................... .. - ΜΟΥ .._ ΄Αρ!Θ πρωτ... …1-..35659 .................. - 'Εγγραφόν σας Cm" dple...._._....... ...- .. -..- Θέμα: ........... .-π1ω…ται…ειοισις……διό-διο+σνδν-υπηρέτου-τ€ς-τ6) πολυ- τ&Έιον ποδτυπον τΠς Παιδαγωγ.' Ακαδππισς Δομιας." "&χουεν τήν τιαήν νά παρακαλέσωµεν Επως παράσχη τε τήν κατά τό ψήφισμα τΒς 7-6-27 δπαιτουυένην Εγκοισιν δι& τ5ν διορισµ6ν Ξν6ς δπηρξτου Ξπί 13φ 0"αδ τΠς 1΄΄κατη'ω ρΐας καί &ντιστοίγφ µπνιοίψ µισΘψ(κλδδος δρ"ρ. 18,Ν.….3379/ 5')είς τήν ιενω8:τσαν ΘΞσιν τΉς δπηρετνζας τοΌ πολυταξ(ου προτυπου δηαοτικοΕ σχολείου της Παιδαγωγ.' Ακαδηυ.ας Δοµιας. Θέσις αυτη εκενωΘη διά τής &ποχωρήσεως λόγω οριου η.ι κ(ας In; πρ ΄τερον υπηρετουσης Όπηρετρ(ος' *δριανΠ; ? .Γεωρ- νίου(Φ.-.κ. 155 Γ/1ο-9-59) Κεφ&λοιον καί δοθρον, Seep βαρύνεται µΐ τήν χορήγησιν της πΕτουµένη-: πιστωσεως εϊναι το|ΘτοΌ πβ/σµοΌ των ξξδδων του ησθ' ηυ8ς 'ΥπουργεΞου. Κοινοπ inst; 'Ο Διευθυνεής Δ/νσιν ιτ0ιχ…'ξππ… θ.Φωτειν'πουλος ΤµΠµσ Δ΄ Ησιδ.'Γκαδηµζαν Λα- & µ€ς - υΝ7χ(σν Φθιώτιδος … ε ' BAEL’LEION ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΛΑΙ.ιΞΙΑΣ ΄Αριθ. Πρωτ. 'Ev Λαμία τή 25-11-59 H p 6 ς T6 Σον 'Υπουργεϊον 'Εθνικής Παιδείας Γενικήν Δ/σιν Παιδείας Etc έκτέλεσιν τής ύπ'άρίθ.Ι38209/ τηλ|κής Δ/γης 'Υμών λαμβάνομεν τήν τιμήν νά γνωρίσωμεν 'Υμϊν, ότι έκ τών έν τω έπισήµφ αναλυτικΦ προγράμματι τών Παιδ. 'Ακαδηµιών διαλαμβα- νομένω7μαθημάτων δέν διδάσκοπαι α) ή µουσική καί 2) at ξέναι γλώσσαι. Διά µέν τήν Μουσικήν, από του µηνός 'Ιουνίου, έγνω- ρίσαμεν είς τό Σον 'Υπουργεϊον Παιδείας, Δ/σιν Στοιχ/δους, τμ. ΔΣ τά τής καταστάσεως του καθηγητου τής Μουσικής, όστις καταλαμβάνεται υπό τοΌ δρίου ήλικίας, τέλος του Ι959,καί παρεκάλεσαμεν νά προβή είς τάς δεοόσας ενεργείας διά τήν άντι κατάστασιν αύτοΒ. 'Ο ανωτέρω Καθηγητής, από τοΒ,'Οκτωβρίου, ευρίσκεται είς τρίμηνον άναρρωτικήν άδειαν, ώς πάσχωΜέκ καρδι ακής ανεπαρκείας καί άλλων σοβαρών νοσημάτων. Κατόπιν τούτου έζητήσαµεν διά τήξ ύπ'άρίθ. 106/5-10-59 αναφοράς τήν αντι- κατάστασιν αυτού μέχρι διορισµού νέου, διά τής αποσπάσεως τής διδασκαλίσσης τοδ Δημ. Σχολείου Νέας ΓιαννιτσοΌς Α: έκ/ κής Περιφερείας Φθιώτιδος Διονυσίας Μιχαλά, ήτις καί ύπέβαλεν πρός τό Σον 'Υπουργεϊον, δι'ήμών,αίτησιν μετατάξεως είς τήν πενοθησομένην, από Ιη5'Ιανουαρίου Ι960,θέσιν τού ΚαθηγητοΌ τή τής Μουσικής, ώς έχουσα τά υπό τού Νόμου όριζόμενα προσόντα. Kai προφορικός έπεκοινώνήσαμεν μέ τήν Σην 'Υπηρεσίαν*τοΌ σοβαροΌ τούτου θέματος, ήτις καί απέστειλε πρός τό Π.Υ.Σ.Σ.Ε. Φθιώτιδος,διά τού 'ΕπιθεωρητοΌ ΑΣ έκ/κής περιφερείας,τό ύπ' dee. 122261/20—10-59 εγγραφον, δι'οδ παρακαλεϊ, όπως έξετα- σθή, ευμενώς, ή περίπτωσις τής αποσπάσεως τής Διονυσίας Μιχακ λα είς τό πρότυπον τής Παιδ. 'Ακαδημίας διά τήν διδασκαλίαν τής Μουσικής ώς κεκτημένη τά υπό του Νόμου δριζόμενα προσόν ντα. Μέχρυ σήμερον, ό έν λόγω έπιθεωρητής ήρνήθη, κατη- γορηματικά,παρά τάς παρακλήσεις υμών νά είσηγηθή πρός τό Π.Υ.Σ.Β.Ε. Φθιώτιδος τήν άπόσπασιν τής Διον. Μιχαλα είς δέ τό συμβούλιον το" βρέχοντος μηνός δέν απέστειλε πρός τόν Δ/ντήν τής 'Ακαδημίας,ώς είχε ύπό του Νόμου ύποχρέωσιν, προσ- κλησιν, διά νά άποφόγη, ακριβώς, τήν συζήτησιν. Κατόπιν τούτου άπεστείλαμεν πρός τήν Δ/σιν τής Στοιχ/δους έκ/σεω τό ύπ' άρίθ. Ι33/Ι2-ΙΙ-59 έγγραφον καί έγνωρίσαμεν τά τής στάσεως του, έν λόγω 'Επιθεωρητοώ. Διά τήν διδασκαλίαν τών ξένων γλωσσών, εύθύς ώς έπληροφορή- θυμεν ότι διορίσθη Καθηγητής τών Γαλλικών είς τό ένταώθα Α: Γυμνά- σιον άρρένων, ήλθομεν είς έπαφήν μετ'αύτοώ καί απεστείλαµεν πρός τήν Δ/σιν Στοιχ/δους τμ. Δ: τό ύπ'άρίθ. II9/20-IO-59 άναφοράν ήμών μετά τής αίτήσεως τοώ ένδιαφε ομένου καί παρεκαλέσαμεν νά έγκριθή ή άνάθεσις τής διδασκαλίας τοΌ μαθήµατος τούτου είς τόν Καθηγητήν Καλαφάτην Κων/νον . Πρός τούτοις άναφέροµεν ύµϊν ότι όλα τά μαθήµατα διδά σκονται πλήρως ,ίδιαιτέρως άπεδώσαµεν σημασίας είς τό μάθημα τών Φυσικών διά τής προσθ΄κι: ώρών άσκήσεωπ έν τώ έργαστηρίφ καί τής µυήσεως τών Σπουδαστών είς τήν χρήσιν λων τών όργάνων, τών & αγκαι ούντων διά τήν διδασκαλίαν έν τώ προτύπω τών φυσιογνωστικών µαθη- μάτων. Τού 'αύτό συµβαίνει καί διά τό μάθηµα τών Οίκοκυρικών, 'Ξγκα ταστήσαµεν πλήρες έργαστήριον ραπτικής Ζαχαροπλαστικής καί Οίκοτε- χνίας, ένθα αί Σπουδάστριαι κατηχοώνται καί άσκοώνται είς τά τής Οικιακής Οίκονοµίας. Παρακαλοώμεν, όθεν, όπως, εύαρεστούμενοι, ένεργήσητε, ότι δεϊ καί άποσπασθή παρ'ήμϊν ή διδασκάλισσα Διον. Μιχαλώ καί &- ναλάβει τήν διδασκαλίαν τής Μουσικής. Εύπειθέοτατος 'Ο Διευθύνων Μιλ. 'Αγγελόπουλος ! /%>ψ/. . 612 ψίχα/4 η &; Λψςκ/ά8- // ,// ξανά &%/ξ 7θ/έ;/ %έαΐΐγ;/ Ξ/Μξά?? ΐ * & /γ γ?/;ά6άξ/ & &" ή & /77 7Μ…α/ για %…… Υεβ… !ζτά Ώ//άάα Μ»? 3??? /ψξα>;γ7 άνω,/; κών …ψΜώα …Έψΐ%- 7Λ/ %… %? υζζ/Μ4/ 4///χ/ώ9 Ο ! /Λ &»… | Μ 2/ ές ΞξζζΜ/ 7; €ω …/ Ρ&β€/Όψ/ψΜ "& 7?7ζ/ έθςέ%/&ώ/Μ| … ο /ΐ7%Μ Ώ/ν…Μω/ ' … … σάκων &… κ ΜΜΜ Έχε/ιό µ & Ό./

O Πρύτανης διευκρινίζει ΑΠΟ τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσ- σαλι'ας κ. Παντελή Λαζαρίδη πήραμε την πα- ρακάτω επιστολή, αναφορικά µε σχόλια που έγιναν για το περιεχόµενο συνέντευξής του σε τοπική εφημερίδα: "Κύριε Διευθυντά, Φαίνεται πως στην πόλη μας η καλύτερη κα- θηµερινή τροφή έγινε πια η συζήτηση για το ποιός δεν τα πάει με ποιόν και ποιός καταγ- γέλει ποιόν. ίσως και το ποιός υπονομεύει ποιόν. Σε τελευταίο δηµοσίευμα που με ο- φορούσε, είδα ακόμα και στον τίτλο του να α-… ναφέρονται δήθεν Βαριές κουβέντες ενα- ντίον του πρώην Δηµάρχου Δ. Πιτσψ'>ρη. Στη συζήτηση στην οποία αναφέρεται το δη- µοσίευµα αυτό ερωτήθηκα Βέβαια για Χίλια διαφορετικά πράγµατα, σοβαρά ή ασήμαντα και έδωσα µια σειρά απαντήσεις άλλοτε με Χιούμορ και άλλοτε σοβαρσλογώντας. Κά- ποια απ' αυτό γράφτηκαν, άλλα΄παραλήφΘη- καν. ; Δεν είχα καμία πρόθεση να θίξω κανένα, ού- τε το σημείο αυτό της συζήτησης κατά κανέ- να τρόπο αποτέλεσε τον άξονα της συζήτη- σης. κάθε άλλο. Έγινε μόνο µια στιγµιαία α- ναφορά. Φυσικά δεν είπα ότι ο τέως Δήµαρ- χος "πήγε πίσω το Πανεπιστήµιο". Εξάλλου, άλλες είναι οι προσωπικές μου ο- πόψεις (αυτές που µπορεί να τις λέω στο οι- κογενειακό μου περιβάλλον) και άλλες εκεί- νες που µπορώ να επιτρέψω στον εαυτό µου να τις πει σε δημόσια συζήτηση". || .-/ ΘεσσαΟ'ια,, λεξικά 6-€-ΞΟΟΟ

ΘωωίΣ.ο… Ξ!αρα6οωυ Η… …. , !ω,φι…ιίηιΧ?!.΄ .-'.΄.»'ι.Μ4'--ι'--- …ϊρ.πιιζΩ.Εξπ©ΗλΖ-ψ … " , γ 4 …... . .-΄…,πτσυ΄- Πανεπιστημίου Θεσσα-'΄΄ ---ή"…...--7…-…… -΄ … .. - … "….. - ΄κ :.…"ι ύΣ"Χ ΄'Γ)Ώ4 I '.ΐ' "A Δυσαρεοτηµ ? ΄….Π…αρασκευή 4 Αυγούστου 2000 .ι'ι1…΄΄ ένα ΄ς΄΄ 6 Πρυτανης άπό την δημοσιοπ .. …. .… | ι!/.!'.' , Τρια δισ. 3'- µετ' γ'΄υισ6 -…΄…,: "…." .…. ίχΘν οι" . .1 …- '1 ' …, '΄.Ψ.,'.υ.Νξ μ -" . 1:‘/4'..ka …ι " κ ' "΄λι΄α( κ.1Παντελης "…|…ία΄ζαρί-΄"… "και"... 33… δως..εξαιαας της, δημοσιο- ποίησης εγγράφου της ό…΄η-΄ ," -.…. … :…, τεχνιτά; %;ιςμΐσω 1'00 ΄ο-. ΄΄ ………';;"ππιποίοώ10 {IQ-WI“. "αν"… '΄ -- κ&ψά…" τη "στάδια…. …σηόκτ…ηση ΄… μι. (με Η…) : πιο… «. … . …ττ…ιχ… '(610' ,σιισταλή… προς …-..;Ξξ Μομςκκ.Μήτρου… και Δου- . % Μπι". 0 Πρύτανης. ανα- α -την προοπτική ανάπτυξής . ου. 3555… ;- . & &…… ." 359… ως! της; , '…πς on”: .… :…… . "του Δήµου Βόλου 0 κ. ζ"… αρίδπς, ΄τονίζει, καρακτ…πρί-… & αττικά στην "τα…… του: ' Εκάλη ΄τι ήθη"- ΄'΄'- <3 > 01:16 τον τοπικό …Τυπο΄ την … …?΄΄πρόΘ΄εαή΄ σαςνα ΄απ΄όστείλετεαυ- του ανεπιστη ίσο Θεσ- .σαλ΄ίΞς && ασκήσεξ΄ε΄ πιέσει? ς…- '…"……….προ προκειµένου το' Πσνετηστήµισ ' 1% γνωστοποιήσει… τις προθεοεις " του …για τη σταδιακή απόκτηση …'…των ιδιόκτησιών 1100 είναι δε ';.σμ…ευµ΄Ενες…' για κ΄ρ.ήσεις που α- . "κά… του Ιδρύματος. ΄… ..60 περιµέναµε συµφωνα με΄΄… τη δεοντολ…σγία, ο δη όσιος 610'- '— ΄………λογος για ένα τετοιο άµα να ξε- .… ' 1:1vouo:yc10 την αποστολή και " ' ""τη λήψη"- της επιστολής σας αυ-" σχετικού διαλόγου. . - … 1" . Θεωρούµε επίσης ότι δεν εί- τσν τρόπο και …. τα… από " ΄΄-.΄΄.- … ΄ ΄: 'fiw πίεση μεµονωµένων ιδιωτι-,…'… " "κώνσψφερόντων, πούτωςήάλ- " -λως΄ θετική συµβολή του Πανεπι- ΄ στπµίου στην αναζωογόνηση και &ήπλΩ9ωαν κεντρικού πιο! . της πόλ΄η. Γνωρίζετε 0 011 10 0:- » γάλα Εργα δεν ειναι δυνατόν να , 0 λοκληρωνονται' 0110' 1n 0 "΄ l011 001nv0AAn.1:010110:6: " 600 ες τις ιδιομηρφί…ες της ελ- ληνιΈής κεντρικής διοίκησης 1:01 ΄ιϊ…Πς συµφερόντων στο πλαίσιο του δημοκρατικού. ος πολιτεύμα- 10:, 0 μόνος τ€πος΄ σχεδιασµού σε κλίμακα πό ς είναι η 610x00- νική εµµονή και π υπεράσπιση .,΄βασικων κ ηριστικών ενός . 90110100 0010:. "ι; ' "…,. .Το όραµα αυτό 0 1n οψη "…' Χ…]… ΄- … Μπάτης και 100 ανεπισιπ '…-,.. …' …. '…΄ρυτη΄ςΕκιιπολλα ςαν u- ! ' ' ;; πικό διατυπωθεί.Εκει ι…ακρονικό .…κ|,υ ". . απο …… … δεσµξυµ ωκριό(οκτησιων ' . :? :ζστη…ν…… πόλη΄ιτσυΒόλου. . µία: ……'ςκ..α.'υ &" …4…υειτοξστόκους του Ιδρύµατος … '=τρψή επιστολή στις Πρυτανικές. - - - V110101x00v στην προοπτική α-… . *΄ ων… μ… τής και µετά την εξάντληση του … ' … » ΄ ,… ναι καθό…λο…υ εποικοδοµητικό να…. ' ς: ,… .αµφισ8ητείται…Εστω µε αυτόν ; λειτσυ΄ργία…ς.… αντιφατ ικώ΄ν … 'ι-χ. .. 16 Πανεπιστήμιο το 2002 γι .… . .ι ξ... . . … Δ… τα …………ξ…«. , υποστηριχθεί 011‘ όλε΄ς τις τοπι-΄…΄.΄… '' Λ΄΄Θηνόν.΄ καδω΄΄ς και ΄νω΄ς άλλαξα Ρας: αρχες συμπεριλαµβάνομ'ε- …' και απαλλοτριώο…εις κυρίως για '… τα νεα ακίνητα της περιοχής του νης και της σημερινής και µε ε- λάκ…ιστες εξαιρεσε…ις ,…ολ…σκληρω ν…ε…ται σταδιακά". ' ΄…" … & ' Αναφερόµενος' στις &…" µόνες ιδιοκτησίες ,που Βρίσκο- νται στον κ…ατρ΄ικό 1010 της πό-'΄ λης o' Πρύτανης στην "…επιστολή του΄πρσςτους κκ. Κ Μήτρου και Α. Λουµπιωτπ επισημαίνει 10 1:— ως …. "ν……'.!όοσ .. 'διοκτηηιακό καθε- ΄΄ στα γύρω από 1o κτιριακό ου- . "΄ …γκρότπµα Παποστράτου στην παραλία, όσο και γύρω από το …… κτιριακό συγκρότημα Ματσόγ- - γου 010 κεντρο της πόλης. καθώς … και στο Πεδίο του Άρεως αλλά - ακόµα και "% από την ανεγει- Κεντρική Βιβλιο- θήκη του Πανεπιστημίου στην!" περιοχή Μεταµόρφωσης,ανο ε…- … ρεται σε πολύ ουγκεκριμ νει στοιχεία και ανάγκες της σκεδια- … σµενης προοπτικής ανάπτυξης του Πανεπιστημίου. που ταυτί- ' (1:101~ 0: το κοινό μας μα για τη σχέση του µε την η λη στην οποία Βρίσκεται". Οι προοπτικές και λη του ενημερώνει το Δήµο για - το πρόγραµμα ανάπτυξης του … , .…Πσγεπισ…τημιου. όπως αυτό απο- , ΄σίοΘηκε από την Πρυτανική:…΄…' r κή. n οποία Βρίσκεται σε 00v:-. κή συνεργασια με το Υπουργείο … Παιδείας. . - , a "Πιο συγκεκριµένα Θα διατε-'ζ 860V 1 ,3 610 10 έτος 2000 για 0— γορΕς και απαλλοτριώσεις ακινή- των Στα χρήµατα αυτά περιλαµ- Θάνατοι ανειληµμενες 011010):- όψεις του Ιδρύματος. η α ' '0110 10 Δήµο Βόλου του ακινήτου μεταξύ των 060v Σεκερη και Ξ'΄3΄μ ντ΄ιληπτό΄ είναι σε εξελιξη µις υ- ΨωΞωσης Πιστά… Πίεσης του δήμου Βολου… κι…ΐΣ'………" Η… :, … 35΄΄ΐ΄:΄ . Ώ… νέα ΄ ‘ …;… . … | | …. Ψ . ! ι .… Ξ .. : . Ά- ) - > . , κ ή," ,όπου, όπως γίνεται α- " εγάλη προσπάθεια ενοποίησης; ακινήτων πανεπιστηµιακής ιδια-..… κτησίας για την εγκατάσταση ό- λων'.των τμημάτων του Πολυτε- «ναού κύκλου που Θα καλύπτουν …. τις ανάγκες 3000 περίπου σοι…- .τητώΥ'; … 'n ει να απ΄ ΄ειωθει΄" “100'- …΄ζ΄εισ ρύτανης,' τι ησυμφων…ία… .100 Πανεπιστηµίουμετπνπροηξ ΄ Σούµενπ… αλλά και τη σηµερινή πµοτικη αρχή, προβλέπει την αξιοποίηση του τιµήµατος των Σ…"! ! 300 .000. 0006px. 1100 το Πανεπι- στήμισ ως το κειμώνα θα µπορεί. - v0 καταΒάλει 010 Δήμο για την. "& του τριγώνου μεταξύ των… ν ΣΕκερπ και Αθηνών, με τη . διάθεσή του για την κάλυψη µε- ρους της δαπάνης αγΐν και α- παλλστριώσεων που διενερ- . Μι o Δήμος στη λεγόμενη - πλατεία Πανεπιστημίου, μεταξύ Ερµού και Δημητριάδος. μπρο- στά από 1o κτίριο Ματσόγγου. . Περαν τούτου. για το ετος . ΄200| είναι προγ μµατισμΕνε΄ς αγορες και 0110 στριώσεις ύ- στόχο. Με 1o 0W6A11<0 αυτό 11000 των 3, 4 610. αναµένεται να ρυδ-'. ιστουν ως το τελος του 2002 6-3… ΄ς, ή σχεδόν όλες. οι εκκρεµό… .! τπτες του Πανεπιστηµίου Θεσ- σαλίας ως προς… την αναγκαία έ- noon 1100 είναι απαραίτητη Ξ 010v κεντρικό ιστό της πόλης για ‘ "' την ανάπτυξή του 10 επόμενα χρόνια, τόσο στο Πεδίο "Αρεως, όσο και στο συγκρότημα Μα- ΄,τοόγγου καθώς και στην παρα- λία του Βόλου, αλλά και στην πε- ριοκή της Μεταµόρφωσης γύρω |. .'- &»; …΄Λφισός . 'Τ…ο πλάνο ρυτό΄ για την στη… ΄ ' ; Των" &? " Ασφαλώς, το πρόγραµµα να- ': , …' 000x: 1o .,τπν-. επιτιμητική επιστολή ως …,: που δενλάδαμε ακόµη και της ο- … ποίος 10 περιεχόµενο γνωρίσαµε , ΄ατότη- ' ..……>:…ι Θεσσαλιας …' ποπ γης ΄ … ι. 'Χ"- ' &" "…'"΄΄-ζπά.τπνΚεντρική Βι΄δλ΄ιοθήκη. ό- πως και σε ορισμενα σηµεία της… κτήση γης του Πανεπιστημίου, το οποίο κατά τη ωµ π 00:". :- πισηµαίνει ο κ. ΛαΣηρ…ιδης ς, 'δα΄ ι- πρεπε να είχε αρχίσει πολλά κρόνια νωρίτερα, επιτρεπειαΜ την εκπόνηση µελετών για 0:0An "κλίµακας Εργα µε προδλεπ μενα΄ ΄ …' ύψος δαπάνης,συμφωνπµενο και . ΄ καταρχήν εκκεκριµενο" 011010 "Υπουργείο δείας. 3 δισ. Η πραγµατοποίηση των αντίστοι- ………ριλαμ…Βόνεται και πρόβλεψη για 1n Χρηµατοδότηση 010 Πανεπι- ΄…".΄'στήµ΄ι΄σ Θεσσαλίας από τα ανα- ' ΄ π πτα… της περιόδου ως τσσκευής έργων… χρειάζεται ενί- 2006. 1:01 αυτή την κατεύ- - . ο…" ςργΉαστε στο. Πανεπι- … στη… συνεκτιμώντος τις αργα… & νοτικές µας δυνατότητες για α- ' πορρό…φπσ΄η πρόσθετων πόρων". σηµειώνει. ' … . φαταλήγσγτας o κ. λα΄ζαρίδης στην επιστολή του… απευθυνόµε- νος'προ΄ς τανκ. Δούµτιι'ώτπ ανα- κοερει 10 εξής: …" 'Av.11A0 δόνωθε κ. Αντιδή- λά΄γο τηςενόκλησης΄΄ για από τον .Τύτ…ιο, ενώ οι τες Επικοινωνίας µας είναι δεδο- ΄ μόνες και τις …αξισπσισύµε κάθε 90001100 ιάζετ…αι΄." Είμαι & 10: ότι οι … ρίες που περιΕκσνται' στη δική '-… 00: επιστολή και που αποτυπώ- -- vow 1:01 to περίγραµµα της ava- πτυξιακής προοπτικής 100 Πα- νεπιστηµίου. αλλά και τις συντε- καµένες… συµφωνίες .0: το Υπο πιο Παιδείας και τους 1o— . , πικους φορείς, σας δίνουν …… ντήσει΄ς στα ερωτήματα 1160 0: '111:0111:0‘100no 6:100v:v6:xo- μενως µεμονωµενοι πολίτες που ' -.το πρόγραµμα του .… ους |, 3 &… ενώ για το έτος.… είναι εύλα ο να υπερασπίζονται Πανεπιστημίου ΕΟΟ 002 η συμφωνία 0: 1o Ynoup- 10 1610111: τους'συµφεροντα'. … . γείο Παιδείας προ6λεπει ακόη … ; ΟκΛαζαρί΄δ…πςστπνεηιστο- «Μπορει Η… :… "." …' ‘9 Μ΄) ϊ3.Σ.…,ζ .* ι ΄ '.΄:΄;Γ.΄΄. ίή , ιΗ-……. . Λ…; … vow-1100 θα ξεκινήσουν µαζικ µεταξύ του 2002 και 100 …… ..20,03. καλύπτεται μεχρι΄σ΄τιγµής . ' από 18Εως. l9.610.‘.0100116(011:.- roxuo'n. στο Χρονικό ορίζοντα του -… ζ.…" 1 |

έφ…μρίςα &… Θόόόαλώ » &ελ… , ω… Η "Μ… Με. "Η APZENHZ . r. Μακ: πο Βολτ); Πανηγυρική τελετή εγκατάστασης Πρυτανείας Με κάθε επισημότητα. πα- ρουσία του υπουργού Παιδείας Γερ. Αρσένη και του υφυπουργού στον Πρωθυπουργό Γιώργου Πασχαλίδη θα γίνει σήμερα στις 7 το απόγευμα στο αµφιθέατρο του παραλιακού συ- γκροτήματος του Πανεπιστημίου στο Βόλο η τελετή εγκατάστασης της 7 πρώτης πρυτανείας του Πανεπιστη- μίου Θεσσαλίας. Έχουν προσκληθεί να παραστούν οι εκπρόσωποι της πο- λιτικής ηγεσίας της Θεσσαλίας, πρυ- τανεις των άλλων Πανεπιστηµίων της χώρας. οι πρόεδροι και τα µέλη των Διοικουσών Επιτροπών του Πα- νεπιστημίου, εκπρόσωποι των φορέ- ων της περιοχής και άνθρωποι της εκ- παιδευτικής κοινότητας. Για την εγκατάσταση των πρυτα- νικών αρχών χαιρετισμούς έστειλαν: ο Πρόεδρος της Δηµοκρατίας. ο Αρχιεπίσκοπος Χριστόδουλος. ο ξ Πρωθυπουργός διά του υφυπουργού Γ. ΙΙασχαλίδη, ο Σεβασµιώτατος Μη- τροπολίτης Δημητριάδος κ. Ιγνάτιος. ο Πρόεδρος της Βουλής και πρώην ύ- πουργός Παιδείας κατά την ίδρυση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ο ΄ πρώην υπουργός Παιδείας καθηγη- τής Δημ. Φατούρος, ο Γενικός Γραμ… µατέας Περιφέρειας Θεσσαλίας κ. Παν. Βασιλείου. ο Γ.Γ. ΥΠΕΧΩΔΕ καθηγητής Ηλίας Μπεριάτος. βου- λευτές Θεσσαλίας όλων των κοµμά- των. οι Νομάρχες των τεσσάρων Νο- μών. οι Δήμαρχοι Βόλου, Ν. Ιωνίας. Λάρισας. Τρικάλων, Καρδίτσας κ.λπ.. οι ΙΙρυτάνεις του Πανεπιστη- µίου Αθηνών, του Αριστοτέλειου Ι΄Ια- νεπιστημίου Ιωαννίνων. του Εθνικού Μετσι΄>βειου Πολυτεχνείου του [luvs- πιστημίου Ιιι)αννίνων, του ΙΙάντειου Πανεπιστημίου. του Οικονοµικοι΄ι Πανεπιστηµίου. του Πανεπιστημίου ΙΙειράιιίις. του Πανεπιστημίου Μακε- δονίας. του Πανεπιστηµίου Αιγαίου κ.α.. εκπρόσωποι στρατιωτικών Αρχών. εκπρόσωποι διαφόρων φορέ- ων. ΙΙ εκδήλωση εγκατάστασης των πρυτανικών αρχών θα έχει πανηγυ- ρικό χαρακτήρα. Δεκατρία χρόνια μετά την ίδρυση και λειτουργία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας εκλέχθη- κε η πρώτη Σύγκλητος με πρύτανη τον πρώτο πρόεδρο του Πανεπιστη- µίου κ. Παντελή Λαζαρίδη και αντί- πρυτάνεις τους καθηγητές κ.κ. Νικ. Αράβα και Κώστα Μπαγιάτη. Της επίσημης τελετής θα προη- γηθεί συνεδρίαση της Συγκλήτου στην οποία θα παραστεί ο Υπουργός Παιδείας και θα τεθούν βασικά ζητή- ματα προτεραιότητας της εξέλιξης και ανάπτυξης του Πανεπιστημίου. Στις 7 το απόγευμα θα γίνει στο αμφιθέατρο η επίσημη εγκατάσταση. Όπως έγινε γνωστό. το δεύτερο μέρος της τελετής προβλέπει μουσικό πρό- γραμμα, που θα εκτελεσθεί από τα έγ- γ χορδα της Συµφωνικής Ορχήστρας του Καλλιτεχνικού Οργανισμού του Δήμου Βόλου, που θα διευθύνει ο Αρχιμουσικός Συμεών Κόγκαν. Το μουσικό µέρος περιλαµβ(΄ινει έργα Μπαχ. Μπετόβεν. Γ κρηκ. καθώς και δύο ελληνικούς χορούς του Ν. Σκαλ- . κώτα. Αμέσιιις µετά θα δοθεί δεξίωση & ο πρύτανης Παπ. Λαζαρίδης στη "θόλο" του Πανεπιστημίου, στο κεντρικό δηλαδή αίθριο του παρά- λιακού συγκροτήματος, δίπλα από το αμφιθέατρο που θα γίνει η τελετή. O Υπουργός Παιδείας θα φτάσει στο Βόλο σήμερα το μεσημέρι και α- ναµένεται να παραμείνει και το βρά- δυ, ενώ θ' αναχωρήσει για την Αθήνα το πρωί της Δευτέρας. Με την ευκαι- ρία της επίσκεψης του κ. Αρσένη ο πρύτανης του Πανεπιστημίου θα θέ- σει στον υπουργό προτάσεις για την ανάπτυξη του ανωτάτου εκπαιδευτι- κού ιδρύματος, ενώ δεν αποκλείεται να τον συναντήσουν και εκπρόσωποι των καθηγητα΄)ν και της υπόλοιπης εκπαιδευτικής κοινότητας. O Νοµάρχης Την πλήρη ανάπτυξη του Πανε- πιστημίου Θεσσαλίας. την ίδρυση σχολών ΤΕΙ με βάση τις προτάσεις των τοπικών φορέων και την αυξη- μένη χρηματοδότηση ώστε να λυθεί το διδ(ικτηριακό πρόβληµα στο Νομό Μαγνησίας θα ζητήσει από τον υ- πουργό Παιδείας Γερ. Αρσε΄νη. ο νο- μάρχης κ. Σκοτινια΄)της. Στη συνάντηση που θα έχει μαζί του ο κ. Σκοτινι(ί)της θα του ζητήσει ; αφενός να στηρίξει το υπουργείο την πλήρη ανάπτυξη του ΙΙ.Θ. και αφετέ- ρου την ίδρυση σχολών ΤΕΙ. με βάση και την πρωτοβουλία που πήραν εδώ * και ένα χρόνο η ΝΑΜ και ο Δήµος Βόλου. Όσον αφορά στα ΤΕΙ θα του παραδώσει και θα υποστηρίξει για µία ακόμη φορά την ολοκληρωμένη πρόταση της NAM, του Δήµου Βό- λου, του Δήμου Νέας Ιωνίας. της ΤΕΔΚ, του ΤΕΕ και του Επιμελητη- ρίου Μαγνησίας. Επιπλέον ο νομάρχης θα ζητήσει από τον κ. Αρσένη την εξασφάλιση ε- παρκούς χρηματοδότησης για την α- ντιμετώπιση του διδακτήριακού προ- βλήµατος που αντιμετωπίζει ο νομός και ιδιαίτερα το Πολεοδομικό Συ- γκρότημα Βόλου. Σύμφωνα με πληροφορίες, θα ζητήσει για το 1999. πέραν των πό- ρων που έχουν εξασφαλισθεί από το 2ο ΚΠΣ, χρηµατοδότηση 1.5 δισ. από εθνικούς πόρους και από το δάνειο ΤΚΑΣΕ και ακόµα τουλάχιστο 250 εκ. δρχ. για τις επισκευές και τη συ- ντήρηση σχολείων από τους Δήµους. Υπενθυμίζεται ότι πέρυσι υπήρ- ξε δραματική περικοπή στο 50% του- λάχιστον των σχετικών χρηματοδο- τήσεων σε ολόκληρη τη χώρα και τη Μαγνησία (είχαν προ'ι'ιπολογισθεί I . l δισ. - διατέθηκαν 580 εκ).

Ε ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ K. ΑΡΣΕΝΗ KAI ΣΥΣΣΩΜΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ] ανεπιατήµια: Πανηγυρική τελετή εγκατααταιις της Πρυτανείας ίλια άτομα έχουν προσκλη- γ θεί στην επίσημη τελετή ε- γκατάστασης των πρυτανι- κών αρχών του Πανεπιστη- μίου Θεσσαλίας που θα γίνει την Κυ- ριακή I4 Μαρτίου στις 7 το απόγευμα στο αμφιθέατρο του παραλιακου συ- γκροτήματος του Πανεπιστημίου στο Βόλο. Στην επίσημη τελετή θα παραστεί ο Υπουργός Παιδείας κ. Αρσένης, κα- θώς και ο Υφυπουργός παρά τω Πρω- θυπουργώ κ. Γιώργος Πασχαλίδης, που θα μεταφέρει μήνυμα του κ. Σημίτη και της κυβέρνησης. Φυσικά έχουν προσκληθεί να παρα… στούν οι εκπρόσωποι της πολιτικής η- γεσίας της Θεσσαλίας. πρυτάνεις των άλλων Πανεπιστημίων της χώρας, οι πρόεδροι και τα μέλη των Λιοικουσα΄)ν Επιτροπών του Πανεπιστημίου. εκπρό- σωποι των φορέων της περιοχής και άν- θρωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η εκδήλωση εγκατάστασης των που τανικών αρχών θα έχει πανηγυρικό χα- ρακτήρα. Δεκατρία χρόνια μετά την ί- δρυση και λειτουργία του Πανεπιστημί- ου Θεσσαλίας εκλέχθηκε η πρώτη Σύ- γκλητος με πρύτανη τον πρώτο πρόεδρο του Πανεπιστημίου κ. Παντελή Λαζαρί- δη και αντιπρυτάνεις τους καθηγητές κ.κ. Νικ. Αράβα και Κώστα Μπαγιάτη. . Της επίσημης τελετής θα προηγηθεί συνεδρίαση της Συγκλήτου στην οποία θα παραστεί ο Υπουργός Παιδείας και θα τεθούν βασικά ζητήματα προτεραιό- τητας της εξέλιξης και ανάπτυξης του Πανεπιστημίου. Στις 7 το απόγευμα θα γίνει στο αμ- ιθέατρο η επίσημη εγκατάσταση. ο πρύτανης Παπ. Λαζαρίδης Αμέσως μετά θα δοθεί δεξίωση στη "θόλο" του Πανεπιστημίου, στο κεντρι- κό δηλαδή αίθριο του παραλιακου συ- γκροτήματος, δίπλα από το αμφιθέατρο Στις 6 το απόγευμα της Κυριακής θα συνεδριάσει η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου παρουσία του κ. Αρσένη, ενώ στις 7 θα γίνει η επίσημη εγκατάσταση που θα γίνει η τελετή. , Ο Υπουργός Παιδείας θα φτάσει στο Βόλο το μεσημέρι της Κυριακής και αναμενεται να παραμείνει και το βράδυ, ενώ θ αναχωρήσει για την Αθήνα το πρωί της Δευτέρας. Με την ευκαιρία της επίσκεψης του κ. Αρσένη ο πρύτανης του Πανεπιστη- μίου θα θέσει στον υπουργό προτάσεις και απόψεις για την ανάπτυξη του άνω- τάτου εκπαιδευτικού ιδρύματος, ενώ δεν αποκλείεται να τον συναντήσουν και εκπρόσωποι των καθηγητών και της υπόλοιπης εκπαιδευτικής κοινότητας. Στο μεταξύ ήδη ο κ. Λαζαρίδης έθε- σε στο Γενικό Γραμματέα της Περιφέ- ρειας Θεσσαλίας κ. Βασιλείου το θέμα της απαλλοτρίωσης κτημάτων κοντά στο ιατρικό τμήμα της Λάρισας για την επέκταση του τμήματος. Παράλληλα για το ίδιο θέμα έχει επικοινωνήσει με τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κ. 7.ησιμόπουλο και τον Ειδι- κό Γραμματέα κ. Κλάδη. Εξάλλου επιβεβαιιί)θηκε η ίδρυση του τμήματος Βιοχημείας στη Λάρισα εφ* όσον βέβαια υπάρξει η ειδική μελέτη που είχε ζητηθεί. Όπως έγινε γνωστό η μελέτη έχει ήδη υποβληθεί και κρίνεται ικανοποιητική. Ακόμη ο κ. Λαζαρίδης έθεσε το θέμα της παραχώρησης εκτάσεων στο Πεδίον του Άρειος για την επέκταση των εγκα- ταστάσεων του Πανεπιστημίου. Ήδη έ- χει έρθει σε επικοινωνία με τον αρμόδιο Υπουργό Γεωργίας κ. Ανωμερίτη, τον κ. Πασχαλίδη και τον κ. Τζανή, αλλά και το Γενικό Γραμματέα της Περιφέρειας κ. Βασιλείου Ο τελευταίος μάλιστα υ- ποσχέθηκε ότι 0 αναλάβει να προωθη- θούν άμεσα οι διαδικασίες ώστε μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα να παραχω- ρηθεί η έκταση στο Πανεπιστήμιο. ΤΟΥΛΑ ΚΕΚΑΤΟΥ , O ( ΣΟΥ ? .Ε&ΕΤ ("οι'ι3οΗ γ'γ' Μ…"! « τωιΧγπ:9%Θ Η); 03ιό3θνφ9

« Εώ…ωξα ," H @egaaA‘m- bows Zdbbam \5 φά>ψαρωυ λ3Μ Η πρώτη Σύγκλητος του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας I'I πρώτη Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας πραγ- ματοποιήθηκε χθες το βράδυ στο κτίριο "Αλέξανδρου Δελμούζου" στην παραλία του Βόλου. Η πρώτη λειτουργία του οργάνου σηματοδοτεί την αυτόνομη λειτουργία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ενώ, όπως υπογράμ- μισε ο Πρύτανης του εκπαιδευτικού Ιδρύματος κ. Παντελής Λα- ζαρίδης, αποτελεί μια "στέρεη αφετηρία για δουλειά παραγωγική και με φαντασία". Στην πρώτη επίσημη συνάντηση της Συγκλήτου παρέστησαν οι αντιπρυτάνεις κ.κ. Αράβας και Μπαγιάτης, καθώς και τα υπόλοιπα μέλη της Συγκλήτου. Οι αρμοδιότητες του πανε- πιστημιακού οργάνου, που αποτελείται από 33 μέλη, είναι μετά- ξύ άλλων η γενική εποπτεία λειτουργίας του Πανεπιστημίου, ο κα- θορισμός της εκπαιδευτικής του πολιτικής και η υποβολή προτά- σεων για τη σύνδεση με την κοινωνία και άλλα εκπαιδευτικά ι- δρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού, η κατανομή των τμη- μάτων και μελών ΔΕΠ. Τα θέματα που συζητήθηκαν ήταν η συ- γκρότηση της Συγκλήτου, ο ορισμός εκπροσώπων της Διοίκησης στο Υπηρεσιακό Συµβούλιο Διοικητικού Προσωπικού, η μεταβί- βαση αρμοδιοτήτων από τη Σύγκλητο στο Πρυτανικό Συμβούλιο. Μάλιστα, νωρίτερα πραγματοποιήθηκε και το πρώτο πρυτανικό συµβούλιο με αποφάσεις θεσμικού χαρακτήρα. Η επίσημη τελετή εγκατάστασης της νέας πρυτανικής αρχής προγραμματίζεται για αύριο με την παρουσία της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και των τοπικών αρχών. Σάµυ… Ή αφτί… Ema & . 2TH κο…… ΣΥΓΚΛΗΤΟ TOY HANEFIIZTHMIOY Νέες προτάσεις στο Υπουργείο Παιδείας z υνεδρίασε χθες η Σύγκλη- τος του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας στο αμφιθέατρο "Δημήτρη Σαράτση", όπου αποφασίστηκαν νέες προτάσεις προς το Υπουρ- γείο Παιδείας ενόψει προγραμ- ματισμένης συνάντησης. Επιπλέ- ον, έγινε απολογισμός της πρό- σφατης επίσκεψης του κ. Γεράσι- μου Αρσένη στο Βόλο, ενώ συζη- τήθηκαν και άλλα εκπαιδευτικά ζητήματα. - Ορίστηκε εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων Μετεγγραφών Εξωτερικού (ΚΕΕΜ Ε). - Εγκρίθηκε ο απολογισμός δραστηριοτήτων των μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για το χειμερινό εξάμηνο του α- καδημά'ι΄κού έτους 1998-99. - Αποφασίστηκε η αντικατά- σταση μελών και η συμπλήρωση του Τεχνικού Συµβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Επικυρώθηκε η απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, σχε- τικά με την ίδρυση και χρηματο- δότηση των νέων ακαδημαϊκών Τμηµάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Αποφασίσθηκε να γίνουν προτάσεις στο ΥΠΕΠΘ για έ- γκριση Ειδικών Εκλεκτορικών Σωμάτων σε μη αυτονομημε΄να Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Αποφασίσθηκε να προταθεί στο ΥΠΕΠΘ, οι διατάξεις που θα διέπουν τα νέα, υπό ίδρυση, Τμή- ματα του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας, να ισχύουν και για τα μη αυ- τοδύναμα τμήματα του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας, που έχουν ήδη ιδρυθεί. - Συγκροτήθηκε η Επιτροπή Πανεπιστημιακού Ασύλου. - Εγκρίθηκε ο Εσωτερικός Κανονισµός Λειτουργίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Έγινε αναλυτική συζήτηση και ανακεφαλαίωση των αποτε- λεσμάτων της επίσκεψης του υ- πουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γ εράσιμου Αρσένη, με την ευκαιρία της τελε- τής εγκατάστασης των πρώτων πρυτανικών Αρχών. Επίσης, έγινε αναλυτική ενη- μέρωση για τις συναντήσεις του κ. Πρύτανη µε τον υφυπουργό Εθνι- κής Οικονομίας, κ. Πάχτα και τον υφυπουργό Οικονομικών κ. Χρι- στοδουλάκη. Δ.Ρ.

κ( Εώ…Ξξιξςι *" Η Θέξ&λΆλα΄ &ΆοΞ ΖΟλΏζ)Ωω λΐ) φ€ξ>ρα;Ω.ρωυ λ3Μ Η πρώτη Σύγκλητος του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας I-I πρώτη Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας πραγ- ματοποιήθηκε χθες το βράδυ στο κτίριο "Αλέξανδρου Δελμούζου" στην παραλία του Βόλου. ' Η πρώτη λειτουργία του οργάνου σηματοδοτεί την αυτόνομη λειτουργία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ενώ, όπως υπογράμ- μισε ο Πρύτανης του εκπαιδευτικού Ιδρύματος κ. Παντελής Λα- ζαρίδης, αποτελεί μια "στέρεη αφετηρία για δουλειά παραγωγική και με φαντασία". Στην πρώτη επίσημη συνάντηση της Συγκλήτου παρέστησαν οι αντιπρυτάνεις κ.κ. Αράβας και Μπαγιάτης, καθώς και τα υπόλοιπα μέλη της Συγκλήτου. Οι αρμοδιότητες του πανε- πιστημιακού οργάνου, που αποτελείται από 33 μέλη, είναι μετά- ξύ άλλων η γενική εποπτεία λειτουργίας του Πανεπιστημίου, ο κα- θορισμός της εκπαιδευτικής του πολιτικής και η υποβολή προτά- σεων για τη σύνδεση με την κοινωνία και άλλα εκπαιδευτικά ι- δρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού, η κατανομή των τμη- μάτων και μελών ΔΕΠ. Τα θέματα που συζητήθηκαν ήταν η συ- γκρότηση της Συγκλήτου, ο ορισμός εκπροσώπων της Διοίκησης στο Υπηρεσιακό Συµβούλιο Διοικητικού Προσωπικού, η μεταβί- βαση αρμοδιοτήτων από τη Σύγκλητο στο Πρυτανικό Συμβούλιο. Μάλιστα, νωρίτερα πραγματοποιήθηκε και το πρώτο πρυτανικό συµβούλιο με αποφάσεις θεσμικού χαρακτήρα. Η επίσημη τελετή εγκατάστασης της νέας πρυτανικής αρχής προγραμματίζεται για αύριο με την παρουσία της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και των τοπικών αρχών. &&α… 11 Καρυά… λ%Ο.3Ό & . 2TH κο…… ΣΥΓΚΛΗΤΟ τογ πΑΝεπιπΗΜιογ Νέες προτάσεις στο Υπουργείο Παιδείας z υνεδρίασε χθες η Σύγκλη- τος του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας στο αμφιθέατρο "Δημήτρη Σαράτση", όπου αποφασίστηκαν νέες προτάσεις προς το Υπουρ- γείο Παιδείας ενόψει προγραμ- ματισµένης συνάντησης. Επιπλέ- ον, έγινε απολογισμός της πρό- σφατης επίσκεψης του κ. Γεράσι- μου Αρσένη στο Βόλο, ενώ συζη- τήθηκαν και άλλα εκπαιδευτικά ζητήματα. - Ορίστηκε εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων Μετεγγραφών Εξωτερικού (ΚΕΕΜ Ε). - Εγκρίθηκε ο απολογισμός δραστηριοτήτων των µελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για το χειμερινό εξάμηνο του α- καδημαϊκού έτους 1998-99. - Αποφασίστηκε η αντικατά- σταση μελών και η συμπλήρωση του Τεχνικού Συµβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Επικυρώθηκε η απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής, σχε- τικά με την ίδρυση και χρηματο- δότηση των νέων ακαδημαϊκών Τμημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Αποφασίσθηκε να γίνουν προτάσεις στο ΥΠΕΠΘ για έ- γκριση Ειδικών Εκλεκτορικών Σωμάτων σε μη αυτονομημένα Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Αποφασίσθηκε να προταθεί στο ΥΠΕΠΘ, οι διατάξεις που θα διέπουν τα νέα, υπό ίδρυση, Τμή- µατα του Πανεπιστημίου Θεσσα- λίας, να ισχύουν και για τα μη αυ- τοδύναμα τμήματα του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας, που έχουν ήδη ιδρυθεί. - Συγκροτήθηκε η Επιτροπή Πανεπιστημιακού Ασύλου. - Εγκρίθηκε ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. - Έγινε αναλυτική συζήτηση και ανακεφαλαίωση των αποτε- λεσμάτων της επίσκεψης του υ- πουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Γ εράσιμου Αρσένη, με την ευκαιρία της τελε- τής εγκατάστασης των πρώτων πριπανικών Αρχών. Επίσης, έγινε αναλυτική ενη- µέρωση για τις συναντήσεις του κ. Πρύτανη με τον υφυπουργό Εθνι- κής Οικονομίας, κ. Πάχτα και τον υφυπουργό Οικονομικών κ. Χρι- στοδουλάκη. Δ.Ρ.

ΨΉφ&Δ ," H Θεά… μαρια Με Καµπιλά 3.0 ΜεφίΡΐΩυ "ΜΒ Π. Λαιαρίδης: Το όραµά µου ια το Πανεπιστήµιο Θεσσαλία O νέος Πρύτανης του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Παντελής Λα1αρ/δης, παρουσιά1εισήμερα. σε συνέντευξή του, την εκπαιδευτική του πολιτική, αλλά και τους λόγους για τους οποίους τα κόµματα δεν πρέπει να έχουν Θέση στο έργο που ξεκινά. Αναλυει έτσι τη σχέση του µε τους φοιτητές, την τοπική κοινωνία και τη Δηµοτική Αρχή, τις σκέψεις του για το Πανεπιστημιακό Περιφερειακό Νοσοκοµείο και όλα τα τμήματα, τις απόψεις του για ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό όραμα στην περιοχη. Του ΔΗΜΗΤΡΗ |'ΑΛΛΗ - θεωρείτε ότι κοµμιιτικοποιή- θι|καν οι πρόσφατες πρυτανικε΄ς εκλογές; ΙΙοιά είναι η θέση σας; - Αυτό, ιπιτρεψτε μου να πω, ότι συνιστά μια ολοκληραηιένη δια- στροφή. Πρώτα απ΄ όλα στο επί- πεδο του δεόντως, διότι οι εκλο- γι΄"; των πρυτανικιι΄ιν αρχών είναι εσωτερική υπόθεση του Πανεπι- στημίου. Αηοροι΄Ιν το Πανεπι- στημιο και τους εκλέκτορες. Οπως ίσως θα παικιτήρι΄ισατε. α- πιηυγα οικιτηµατικα τις δημο- οιες τοποθιτι΄ισεις πριν τις εκλο- γες. Εξαίριση έγινε µόνο για τις πωγραµματικές µας θέσεις. Αλλο, βεβαίως, είναι το οι… με- τα, οταν Με… ο Πρύτανης να μιλά δυναµικά για όλα τα ζητή- ματα του Πανεπιστημίου Προηγοιηιένως δεν υπήρξε κα- μία πίιση και δεν αναλήαθηκε καµία δεν… υση. Θα φανεί, εξάλ- λου, από τα πράγµατα ότι το Π ΑΣ()Κ καικανένα κόμμα δεν έ- χει σχέση με το Πανεπιστήμιο. Και δεν δικαιούται να λυπάται ή να χαίρεται με το αποτέλεσμα. Θα υπάρξει έργο και αυτό θα κρι- θεί. Προσωπικά, δεν είχα καμία συμµετοχή σε καµία διαδικασία προσέλκυσης ψτ΄γφων ή συμπαρά- στασης από φορείς εξωπανεπι- στηµιακούς. Μένω, όμως, µε δύο απορίες: Πρώτον, γιατί από ορι- σµένους θεωρήθηκε ότι είναι τι… μητικό να παρουσιάζουν ένα σχήµα αφενός ως δήθεν ακομμά- τιστο και συγχρόνως υπερ(βολι- κά) κοµµατικό, δηλιί)νοντας συγ- χρόνως ότι τα μέλη του ανήκουν το καθ…- για … ινα διαφορετι- κόκομ-ιιι Λι"θΠριιν. | ι.: τη ιιηιένιι στελέ- χη εξω…… ,": ιν ΜΑΧΗ ή που έ- χουν σχιση µι άλλο Πανεπιστή- μιο και τα οποία δεν πρεπιι να θεωρηθούν ότι πολιτικά ανή- κουν στην αντιπολίτευση, απο- φάσισαν ότι έπρεπε να κάνουν πολιτικές κινήσεις υπέρ συγκε- κριµένου ψηφοδελτίου. Η σπάνια…. βέβαια, ήρθε μέσα από την πανιπιστηιιιακτ΄ι κοινό- τητα, αλλά η απορία μίνι ι΄ είπε ο κ. Λαζαρίδης. "Αυτα. παντως, τελείιιισαν", πρόσθετη, "τωρα χρέος όλων εί- ναι η συμπαράταξη και η από κοινού αντι|ιετιι΄ιπιση της ανά- πτυξης του Πανεπιστηµίου και της σχεση; του με την κοινωνία - Αηλώσατε ότι είσαστε αποφα- σισµένος να έρθετε σε ρήξη µε λογικές του παρελθόντος. τι ση- µαίνει στην πράξη αυτό; - Είµαστε ιι'τοηασιιήιι΄νόι να ε- ξαντλησοιηιε τις αρμοδιότητες μας, κάθε ηορα που η αντι… ι…- νικότητα θα υποχωριι απιναντι στην υπό… ιμενικι΄>τητα,κι΄ιθε και… ρα που τα ιιΞιολογικι΄ι κριτήρια διν θα λειτουργούν. |σχυριστη- κα… µι πολύ μεγαλήε'|ιιιαση, ότι ο ί)ιμιλιώδης μας στόχος είναι να ουντα΄;'οιηιε και να διι΄κιόυμι ρόλο στις δυνάµεις του Πανιπι- ο…΄ I‘m να το κάνουμε αυτό θα διαµοραιι΄κιου|ιε, με ανοικτές διαδικασίες, το συντομότερο διν- νατό µαι κεντρική ιδέα για το Ι|ανιπιστήμιο και τις επιμέρους τακτικές, που πρεπει να υιοθετη- θοι΄ιν για την ανάπτυξή του σε δα΄ιφορους τομείς και επίπεδα και θα καλέσουμε τους πάντες να ενταχθούν στα σχήματα δράσης που θα οργανιι΄ισοιηιε. Πιστεύω προσωπικά αυτή είναι και η γνώμη των περισσοτέρων - ότι το υπάρχον δυναμικό, ιδίως το νεότερο, εκείνο που είναι α- πόδειηιευ|ιενο από τις λογικές του παρελθόντος, ιίναι που… να πάρει το Πανεπιστήµιο στα χέρια τοιι. Εμείς θα διευκολύ- νουμε την εξέλιξη αυτή δίνοντας ρόλους καίριοιις. Αοαιιλιίις, βέ- βαια, υπαρχουν ορισµένες αντι- κειμενικες δυσκολίες που δεν µπορεί κανείς να τις αγνοήσει και να στηριχθεί μόνο στην ποι- ότητα των διαθέσιμων δυνάμε- ων. Βασική αντικειµενική δυσκολία είναι η ελλιπής στελέχωση του Πανεπιστημίου και στη διοίκηση και στον επιστημονικό τοµέα. Επίσης, η δηµόσια εικόνα του θα πρέπει να ιινα|κιθµιστεί. Άλλη α- ντικειμενική δυσκολία είναι αυ- τή που παρουσιάζεται στη σχέση του µε τον κοινωνικό περίγυρο: Τόσο η διάσπαση του "ανεπι- στηµίου, όσο και το μικρό μέγε- θος των µονάδων του σε ορισμέ- νους χώρους δεν είναι η καλύτε- ρη βάση για τη δυναμική κοινω- νική ενσωμάτωση του Πανεπι- στημίου. Πρέπει, συνεπώς, με µια σειρά κινήτρων και πρώτο- βουλιών να ενισχι΄κιουμε την κι- νητικότητα προς την κατε (ιθύνοη αυτή. Σκεφτόμαστε την σε καθη- μερινή βάση αποκατάσταση συ- γκοινωνιακής επικοινωνίας για το σκοπό αυτό. - |Ιροχθές επισκέφθηκα" για πρώτη φορά το Ησνεπιστηιιιακό Νοσοκοµείο Λάρισας και είχατε µια πρώτη επίσηµη ενηµέρωση για τα βασικά προβλήµατα που υπάρχουν σε σχέση με το Νοσο- κοµείο. Ηώς διαµορφώνεται η στάση σας στην προοπτική λει- τουργίας του; - Το µέγεθος του Νοσοκιηιείου αυτού, που ονοµι΄ιστηκε Πανεπι- στημιακό, είναι υποτίθεται, 700 κλινών. ενώ κατ' ουσίαν είναι πολύ λιγότερες, νομίζω γύρω στις 580 περίπου. Αυτή τη στιγ- μή είναι σε εξέλιξη μια συζι΄|τηση, πέστε την και αντιπαρι΄ιθεση, α- ναµεσα σε δύο απόψεις που η µία θέλει το Νοσοκοµείο να κρατά τον καθαρα πανεπιστημιακό του χαρακτήρα και τις ποιότητις πα- ροχης υπηρισια΄ιν που συναρπα- νται μ' αυτό. Η άλλη άποψη είναι να λειτουργήσει με τη µέγιστη δυ- ναμικι΄ιτητα, διότι τα προβλήμα- τα υγι'ίας είναι πτωτικά, ανε- Εάρτητα από την πιθανότητα να υπαρχει ραγδαία υποβι΄ιθµισι΄| του. Η πληροφόρηση και η ενημερω- ση που είχα με έπεισαν ότι το Νο- σοκοµείο πρέπει να κριτήσει πά- ση θυσία τον πανεπιστηµιακό του χαρακτήρα, πράγµα που δεν σηµαίνει καθόλου, βέβαια, ότι δεν θα δέχεται ασθενείς του ΕΣΥ. Ασφαλώς και θα δέχεται. Υπάρχει έλλειμµα κλινών στην περιοχή της Θεσσαλίας και συνε- πώς δεν πρέπει να αντιμετωπίζε- ται η κατάργηση του Νομαρχια- κού Νοσοκοµείου της Λάρισας και η ένταξή του στο Περιφερει- ακό Νοσοκομείο. Ακόμη µε πολ- λή υπομονή θα πρέπει να προ- σπαθήσουµε να διαφυλάξουµε το επίπεδο υπηρεσιών, που αυτή τη στιγμή - εξαιτίας και του τέλειου τεχνολογικού εξοπλισµού - είναι δυνατόν να πρι…φέρει το Πανε- πιστηµιακό Περιφερειακό Νοσο- κοµείο της Λάρισας. Προσωπικά, είµαι πεπεισµένος ότι πρέπει να ολοκληριικ)εί η πριβλεπόµενη και η σχεδιασμένη ποιότητα των υπηρεσιών. που θα παρέχει το Νοσοκομείο και το κοµβικό στοιχείο είναι να προ- σληφθούν τα εξειδικευμένα άτο- µα, που θα µπορέσουν με τη σει- ρά τους να αξιοποιήσουν τη χω- ρητικότητά του σε κλίνες. Αν το Νοσοκοµείο αυτό δεν λει- τουργήσει. στην ουσία καταργεί- ται, δηλιιδή, υποβιθμίζεται εντε- λώς και το τμήµα Ιατρικής. Αυτή τη στιγμή στο Περιφερειακό Νο- ΄ σοκομείο. αν εξαιρέσει κανείς ο- ρισμένες ελλείψεις στη μηχανορ- γάνωση, ο εξοπλισμός ιστορεί να χαρακτηριστεί άρτιος. Συζήτησα με τον πρόεδρο του Νικιοκομείου, τον συνάδελφο καθηγητή Γιάννη Μεσσήνη, τη δυνατότητα να υπάρξει διασύν- δεση του Πανεπιστιηιιακοι΄ι Νο- σοκομείου με τα Νομαρχιακό Νοσοκοµεία των άλλων τεσσά- ρων νοµών. Κάναμε. επίσης, µια συζήτηση για την πιο ειδική πε- ρίπτωση συνεργασίας, ώστε ένα τµήμα των φοιτητιι΄ιν της Ιατρι- κής να ιιπορεί να κάνει την ειδι- κότητά του σε ορισμένες αξιολο- γηµένες κλινικές Νομαρχιακών Νοσοκομείων, που έχουν τον α- παραίτητο εξοπλισµό και την ε- πιστημονική αξιοπιστία, που α- παιτείται. Υπάρχει, φαίνεται η δυνατότητα να γίνει αυτό και στο Νοσοκομείο Βόλου για κάποια ή κάποιες από τις κλινικές του. - Ηροεκλογικα άνοιξε και το θέ- µα της χρησιµοποίησης της πε- ριουσίας του ΙΙανεπιστηµίου για το σκοπό αυτό… - Λιν αντιλαµ|κ΄ινιηιαι πως είναι δυνατόν να σχετίζεται η σίτιση, και µάλιστα η άμεση βελτίωσή της. µε την εκποίηση ακίνητης πε- ριουσίας του Πανεπιστηµίου. Αν υπήρξε κατασπατάληση, θα ψι- νεί, αλλά όλοι μας ξέρουμε πως δεν υπήρξε. Λε νοµίζω ότι ήταν ε- πιτυχημένο πιηκιτε΄χνημα. - Ανοιχτά παραµένουν τα πάγια αιτήµατα των φοιτητών για σί- τιση και στέγαση... - Ένας από τους λόγους που επί- σκέφθηκα το Νικιοκοµείο ήταν και αυτός. Δηλαδή, για να διαπι- στώσουμε πόσο η υποδομή του Νοσοκομείου σε παρασκευή εδε- σμάτων είναι δυνατόν να καλύ- ψει, αν μη τι άλλο. τις ανάγκες των φοιτητών της Λάρισας. Η πρότασή μας εντάσσεται στη λο- γική που υπάρχει για τη λειτουρ- γία της μονάδας αυτής του Νο- σοκομείου, η οποία έτσι κι αλ- λιώς θα ανατεθεί σε ιδιώτη. Θα μποροι΄κιαμε ν' αντιµετωπί- σουµε το ενδεχόµενο αντί το Πα- νεπιστήμιο να δαπανά χρήµατα δεξιά και αριστερά με έναν τρό- πο που δεν καταλήγει σε ικανο- ποιητική λύση για τους φοιτητές. να αγοράσει τις αναβιθµισµένες υπηρεσίες του Νοσοκοµείου. Σε σχέση με την περίπτωση των φοιτητών του Βόλου, κατ' αρ χήν, θα πρι…παθήσουμε να κά- νουµε ορισµένες οργανωτικές α- ναδιατάξεις, ώστε να υπάρχουν κίνητρα για τη βελτίωση της σίτι- σης τους από αυτούς που την πα- ρέχουν. Σκεφτόμαστε το ενδεχό- μενο, η ανάθεση της σίτισης να µη γίνεται απλώς µε μεωδι)σία, αλ- λά με κριτήρια που αντιστοιχούν στη βεβαιότητα ποιοτικής ανα- Μωυσής. Αυτό, βεβαίως, ως µια µεταβατι… κή λύση. Ως οριστικότερη λύση θα επισπει΄κιουμε τις διαδικασίες διαµι΄ιρφωοης του κτιρίου της πρώην κλινικής "Λητώ". ώστε να μπορέσει να λειτουργήσει το τμή- μα της Λέσχης, που θα εξασφα- λίσει και την παροχή τριών γευ- μάτων αντί για ένα. - Το ζήτηµα µε το οποίο µπορεί να έρθετε αντιµέτωπος την πρώ- τη ηµέρα της θητείας σας είναι τα Ηρογράµµα΄τα Σπουδών Επι- λογής, για τα οποία ήδη οι φοι- τητές έχουν εκφράσει την αντί- Με. τους. - Τα Π.Σ.Ι΄,. έχουν μια θεωρητική με… που στοχεύει στη λεγόμενη "δι ύτερη ευκαιρία" σε. νέους να μπουν στο Πανεπιστήμιο. Με δε- δομενα τα προβλι΄ι|ιατα στην α- !. "Οι εκλογές των πρυτανικών αρχών είναι εσωτερική υπόθεση του Πανεπιστηµίου. Αφορούν το Πανεπιστήμιο και τους εκλέκτορες. Δεν υπήρξε καµία πίεση και δεν αναλήφθηκε καμ ία δέσμευση. Θα φανεί, εξάλλου, από τα πράγματα ότι το ΠΑΣΟΚ και κανένα κόμµα δεν έχει σχέση με το Πανεπιστήμιο. Και δεν δικαιούται να λυπάται ή να χαίρεται με το αποτέλεσµα. Θα υπάρξει έργο και αυτό θα κριθεί" γορά εργασίας, αυτή είναι µια πολιτική, η οποία δεν μπορεί να αμφισβητηθεί για την ορθότητα της. Με την πρόβλεψη ότι κάθε νεοεισερχόµενος στην αγορά ερ- γασίας θα αλλάξει πέντε με έξι φορές απασχόληση, κάθε σοβαρή εκπαιδευτική πολιτική πρέπει να περιλαμβάνει τη δυνατότητα της διαρκούς εκπαίδευσης ολοένα και περισσότερων, τελικά όλων. Από το πρόγραµμα, όµως, προ- κύπτει ότι η εφαρμογή του συ- γκεκριμένου σχεδίου µε τα Η ..ΣΕ. συγκρούεται µε μια σειρά άλλων παραγόντων. Έχουμε ε- πανειλημμένως τοποθετηθεί σχε- τικά. Λεν αντιμετωπίζουμε τη δη- μιουργία νέων ΠΣΕ… δεν έχου- µε όµως την αρµοδιότητα να κα- ταργήσουμε τα υπάρχοντα. - Σε ποιά φάση βρίσκεται η πα- νεπιστηµιακή βιβλιοθήκη σήµε- τα; - Η πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη μπήκε στο δρόμο της. Αύριο () πρόεδρος της Διοικούσας Έπι- τροπής θα υπογράψει με την Εθνική Τράπεζα την αγορά του οικοπέδου, που συνορεύει με την ιδιοκτησία της βιβλιοθήκης και την οδό Ερµού, που ήταν απα- ραίτητος όρος, για να παραχω- ρήσει ο Δήµος τη μεταβατική χρήση, στο µισό πλάτος, της οδού Μεταμορφώσεως στο ύψος αυτό για την εγκατάσταση των εργο- ταξίων. Συνεπώς. μιλάμε για την έναρξη του εργοταξίου και από εκεί και πέρα τρέχουν οι χρόνοι που προβλέπονται. - Πόσο σκόπιµη µπορεί να είναι σήµερα η δηµιουργία νέων τµη- µάτων από τη στιγµή που δεν υ- πάρχουν ανάλογοι χώροι. για τα ήδη υπάρχοντα τµήµατα; - Απαιτείται πληρότητα σε τμή- µατα και μάλιστα σε τμήματα αιχµής, ώστε το Πανεπιστήμιο να έχει μια εικόνα πλήρους Πα- νεπιστηµίου και να κινηθεί στο ε- πίπεδο που όλοι επιθυµούν. Εί- ναι αναγκαίο, λοιπόν. να καλυ- φθούν οι νέες ανάγκες, παράλλη- λα µε τις παλιές. Έτσι, αφενός θα πρέπει να αναζητηθούν νέοι πό- ροι και δυνατότητες και αφετέ- ρου να αξιοποιηθούν οι υπάρ- χουσες δυνατότητες για την κά- λυψη αναγκών μεγαλύτερου εύ- «ως… Για παράδειγμα, στο (τη… των διαθέσιµα… χιι΄)ριιιν, πιστεύω. ότι είναι κατ' ουσίαν πολλαπλι΄ισιος από αυτούς που αξιοποιούνται, γιατί έχει γίνει μια κάποια κατα- σπατάληση στη διανομή τους χω- ρίς να υπάρχει πλήρης αξιοποίη- ση της λειτουργικότητ(΄ις τους. Χρειάζεται, συνεπώς, να το ξα- ναδεί κανείς αυτό μέσα από μια συνολική μελέτη. Δεύτερον, και ίσως το κυριότερο είναι ότι η έλ- λειψη χώρων δηµιουργείται τε- χνητά από τη μη αξιοποίηση ό- λοιι του διαθέσιµου εργάσιμου χρόνου. Αυτό το πρόβλημα συναρτάται ευθέως µε το κεντρικό πρόβληµα του Πανεπιστημίου. Το πόσες µέρες την εβδοµάδα απασχολεί- ται το διδακτικό προσωπικό µέ- σα στο Πανεπιστήμιο. Έχουµε ε- ξηγήσει πολλές φορές ότι θα εξα- ντλήσουµε όλες τις δυνατότητες, που υπάρχουν, ώστε η κατάστα- ση να βελτιωθεί.. - Το µεγάλο παράπονο τόσο των φοιτητών, όσο και των µελών της πανεπιστηµιακής κοινότητας γε- νικά παραµένει, η απουσία βοή- θειας από τη Δηµοτική Αρχή. - Τα παράπονα αυτό δεν είναι έ- ντελώς αδικαιολόγητα και η ει- κόνα των πραγµάτων δεν µπορεί να τα διαψεύσει. Πιστεύω΄ όμως. ότι το πρόβλημα είναι πολύ πιο σύνθετο και έχει σχέση και µε τη δοµή της τοπικής κοινωνίας και με την έλλειψη πρωτοβουλιών από οποιαδήπο- τε κατεύθυνση, αλλά και από το Πανεπιστήμιο. Έχουµε πλήρη αίσθηση του προβλήµατος και το έχουμε συζητήσει ήδη με τους φοιτητές. - Τελευταία εκφράζονται και α- ντιδράσειςγια τη λειτουργία της οδού Σέκερη... - Η οδός Σέκερη ήταν ένα πρό- βληµα από το 1987, όταν συζη- τούσαμε με την τότε Δημοτική Αρχή. Δυστυχώς, το θέμα έμεινε τότε άλυτο με την αποχώρησή μας και κακοφόρμισε... Λε νοείται με την προοπτική α- νάπτυξης του Πανεπιστημίου, η οδός Σέκερη να είναι ένας δρό- µος ταχείας κυκλοφορίας. Προσωπικά - και όχι ως Πρύτα- νης - πιστεύω ότι με μια µικρή βελτίωση της καµπύλης της οδού Αθηνών στη συµβολή µε την οδό Λαμπράκη ιστορεί να λύσει άµε- σα το πρόβληµα. Φυσικά, είναι απαραίτητες ορι- σμένες απαλλοτριιί)σεις που έτσι κι αλλιώς χρειάζονται, ώστε το Πανεπιστήµιο να αποκτήσει την απαραίτητη ενότητα χιι΄ιρων, με την προσδοκόμενη ανάπτυξή του ένθεν και ένθεν του Κραυ- σίνδωνα και η σύνδεση του πα- ραλιακού συγκροτήματος "Πα- παστι…κ΄ιτου" με το Πεδίο του Άρεως. () κ. M. ΚοιΝτούρης, ο νέος Δήµαρχος, έχει αίσθηση αυ- τού του προβλήματος και του συνολικού σχεδιασμού του Πα- νεπιστημίου.

λα Με ι ΣΔώ……ς… … ε©6ωω &… &ολος Δζπξ (…. Μ λ…ε>ρϊω …ΘΑΥΡΓΘ ΤΕΤΑΡΤΗ, ΕΚΛΕΓΕΤΑ| Η ΠΡΩΤΗ ΠΡΥΤΑΝ|ΚΗ APXH ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑ"|ΚΟΥ |ΔΡΥΜΑΤΟΣ ιρετι'ι Διοίκηση αποκτά Πανεπιατή Δέκα χρόνια µετά mv έναρξη λειτουργίας του, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποκτά mv ερχόμενη Τετάρτη mv πρώτη πρυτανική αρχή, n οποία θα αναλάβει m διοίκηση του ακαδηµαϊκού ιδρύματος για τα επόμενα τρία Χρόνια. Όλα είναι έτοιμα για τις πρώτες πρυτανικές εκλογές και n κάλπη Θα στηθεί στο Βόλο, όπου θα κληθεί το εκλεκτορικό σώμα να επιλέξει έναν από τους δύο υποψηφίους για τη θέση του πρύτανη, καθώς και τους δύο αναπρυτόνεις. Του Γ. ΤΣ1ΓΚΛΙΦΥΣΗ ι μεθαύριανές εκλογές έ- χουν ιδιαίτερα µεγάλη σημασία για την πορεία και την παραπέρα ανά- πτυξη του Πανεπιστηµίου Θεσσα- λίας. Τον πρύτανη και τους αντι- πρυτάνεις θα επιλέξουν οι 256 εκλέ- κτορες. δηλαδή τα |29 μέλη Διδακτι- κού-Ερευνητικού Προσωπικού (μό- νιµοι καθηγητές του Πανεπιστημί- ου), οι 90 εκπρόσωποι των φοιτητών απ' όλα τα τμήματα του Πανεπιστη- μίου Θεσσαλίας. εκπρόσωποι του Ειδικού Διδακτικού Προσωπικού, των µεταπτυχιακών φοιτητών. των Διοικητικών Υπαλλήλων και του Ει- δικού Διοικητικού-Τεχνικού προσω- πικού. ..…- To αμφιθέατρο "Γιάννη Κορδάτου" όπου Θα γίνει η ψηφοφορία Η ψηφοφορία θα αρχίσει στις 10 το πρωί και θα τελειώσει στις 4 το α- πάγωµα ενώ θα διεξαχθεί στο πα- ραλιακό κτίριο Αλέξανδρου Δελμού- ζου αμφιθέατρο Κορδάτού Η κάλ- πη θα είναι μία για όλους τους εκλέ- κτορες. με βάση την απόφαση που πήρε στην τελευταία συνεδρίασή της η Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπι- στημίου Θεσσαλίας. Τη θέση του πρύτανη διεκδικούν οι καθηγητές κκ. Παντ. Λαζαριδης και Σπ. Βλιάμος. Όλα είναι έτοιµα για τις εκλογές και όπως δήλωσε 0 πρόεδρος της Εφορευτικής Επιτροπής. καθηγητής κ. Γούλας. τα πάντα θα γίνουν σύμ- φωνα με τους νόμους και τα (… έχει ορίσει η Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστηµίου. Ήδη η Εφορευτική έχει συνεδριάσει και έχει συζητήσει ακόµη και τις λεπτοµέρειες. έτσι ώ- στε να µην δηµιουργηθεί κανένα πρό- βλημα κατά τη διεξαγωγή των εκλο- γιων. Σύμφωνα με το Νόμο ' / 3 και το Ν. 2188/94 για την εκλογή πρύτανη και αντιπρυτάνεων καταρ- τίζεται ενιαίο ψηφοδέλτιο για κάθε συνδυασµό στο οποίο περιλαμβάνο- νται ο υποψήφιος πρύτανης και οι υ- ποψήφιοι αντιπρυτάνεις. τους οποί- ους αυτός επιλέγει και προτείνει για εκλογή. Η ψηφοφορία είναι μυστική. Αν κατά την πρώτη ψηφοφορία κα- νείς από τους υποψηφίους πρυτα- νεις δεν συγκεντριι΄)σει την απόλυτη πλειοψηφία των παρόντων µελών του εκλεκτορικού σώµατος ή σε πε- ρίπτωση ισοψηφιας. η ψηφοφορία ε- παναλαµβάνεται την επόµενη ημέρα μεταξύ των δύο υποψηφίων που πλειοψήφησαν. οπότε εκλέγεται ό- ποιος συγκεντρώσει τις περισσότε- ρες ψήφους. Σε περίπτωση και νέας ισοψηφίας διενεργείται κλήρωση από την εφορευτική επιτροπή. Η καταμέτρηση των ψήφων των αντιπρυτάνεων γίνεται μετά την ε- κλογή πουτάνεως. Αντιπρυτάνεις εκλέγονται οι δύο υποψήφιοι που συγκέντρωσαν τη σχετική πλειοψηφία των παρό- ντων µελών του εκλεκτορικού σώµα- τος. Σε περίπτωση ισοψηφίας δύο υ- ποψηφίων αντιπρυτάνεων διενερ- γείται κλήρωση από την εφορευτική επιτροπή μεταξύ των ισοψηφησά- ντων. Με τις διατάξεις του ιδίου νό- μου καθορίζονται και οι αρμοδιότη- τες του πρύτανη, οι οποίες είναι: α) Διευθύνει το ΑΕΙ. εποπτεύει την εύρυθμη λειτουργία των υπηρε- σιών, των σχολών και των τμημάτων του. εκπροσωπεί τούτο δικαστικώς και εξωδίκως, επιβλέπει την τήρηση των νόμων και του εσωτερικού κα- νονισµού. είναι διατάκτης των δα- πανών του ΑΕΙ και μεριµνά για τη συνεργασία των οργάνων του AEI, των διδασκόντων και των φοιτητών. β) Συγκαλεί τη σύγκλητο και το πρυτανικό συμβούλιο, καταρτίζει την ημερήσια διάταξη. προεδρεύει των εργασιών τους και μεριµνά για την εφαρμογή των αποφάσεών τους. Συγκαλεί επίσης τα εκλεκτορικά σώµατα για την εκλογή κοσµήτορα΄ καθώς και προέδρου του τµήµατος. όπου αυτό προβλέπεται από τις κεί- μενες διατάξεις. Μπορεί να µετέχει αυτοπροσώπως ή µε έναν από τους αντιπρυτάνεις στις συνεδριάσεις ό- λων των συλλογικών πανεπιστη- “Io Θεσσαλίας μιακων οργάνων. γ) Εκδίδει τις πράξεις διορισμού του προσωπικού του ΑΕΙ κατά τις διατάξεις των νόμων, χορηγεί τις ά- δειες απουσίας του προσωπικού και δύναται να μεταβιβάζει το δικαίωµα υπογραφής εγγράφων στους προϊ- σταμένους των υπηρεσιών. δ) Μπορεί να ζητήσει από οποι- οδήποτε όργανο πληροφορίες για κάθε υπόθεση του ΑΕΙ και να εξετά- ζει τα σχετικά έγγραφα. ε) Συγκαλεί και προεδρεύει, χωρίς δικαίωμα ψή- φου. οποιουδήποτε συλλογικού ορ- γάνου, όταν αυτό παραλείπει παρα- νόμως να λάβει αποφάσεις. στ) Μπο- ρεί ύστερα από απόφαση της Συ- γκλήτου να λάβει συγκεκριμένα μέ- τρα για την αντιµετώπιση επειγό- ντων ζητημάτων, όταν συλλογικά όργανα διοίκησης των ΑΕΙ αδυνα- τούν να λειτουργήσουν και να λά- βουν αποφάσεις κ.λπ. 'ιιι.;ι…ψ… οί .… .- "…. .". . …. Ω"΄'ι . -_ Ή" .. Ό…» …Νςο3 ;ιΐΜ . ...4"'Θ ". ' ' &&"… .… "& (γ'.-ό "ν".-- & …ιΨ' "377. αν… …" '. ιο"… . * ' ή".

έφΠµέΘι& «Ή Θεεεαλ'ια » jib/log) Πορα6Κω0 6 Μώψξφ*ιου 1338 ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΒΟΛΟΥ υνεχίστηκε και χθες το 7o > Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών που λήγει σήμερα. Εισηγητές ήταν o δρ. Γ. Ζάχος, της Κεντρικής Βιβλιο- θήκης του Πανεπιστημίου Ιωαν- νίνων, με θέμα: "Κοινοπραξίες Βιβλιοθηκών - Διεθνής εμπειρία και προοπτικές δημιουργίας μίας κοινοπραξίας των Ελληνι- κών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθη- κών" και o Αμερικανός πρύτα- νη David F. Cohl, o Φ. Ταμπό- γλου, απ' το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης, που αναφέρθηκε στις "Κοινοπραξίες Ελληνικών Βιβλιοθηκών: Το "αναγκαίο κα- λό" των Ψηφιακών Βιβλιοθη- κών". Σημαντική ήταν η επόμε- νη εισήγηση της Θεοδώρας Στα- θούλια, της Βιβλιοθήκης του Εθνικού Μετσόβείου Πολυτε- χνείου. "Στο πλαίσιο του Ζου Κοι- νοτικού Πλαισίου Στήριξης", εί- πε, "θα πιεσθούν οι ακαδημαϊ- κές βιβλιοθήκες να επιδιώξουν τη δημιουργία μίας καλά οργα- νωμένης τεχνολογικής υποδο- μής. Αυτός ο στόχος εμπεριέχει κυρίως την αγορά νέου λογισμι- κού και μηχανογραφικού εξο- πλισμού, CD-ROMs, κ.λ.π". Η ίδια επεσήμανε ότι "οι οι- καδημαϊκές βιβλιοθήκες στην Ελλάδα ακολούθησαν την πο- ρεία του Ελληνικού Πανεπιστη- μίου που χαρακτηρίστηκε από έλλειψη πρωτότυπης ερευνητι- κής εργασίας και προσκόλληση 0’ έναν ιδιωματικό θεωρητικό προσανατολισμό, με έντονα τα στοιχεία των νομικών και αν- Θρωπιστικα΄Ν σπουδών. Έτσι το σπουδαστήριο γίνεται το κε- ντρικό σημείο ανάπτυξης ακα- δημαϊκών συλλογών, αντιπρο- σωπεύοντας τον καθηγητή - μά- θημα και όχι μία συλλογική εκ- παιδευτική, διδακτική και ερευ- νητική εμπειρία. Το κύριο θεώρημα είναι ότι μόνο εάν τα χαρακτηριστικά της ανώτερης και ανώτατης παιδεί- ας στην Ελλάδα αλλάξουν, σε μία σύγχρονη οριζόγτια δομή με κοινούς ερευνητικους προσανα- τολισμούς, τότε οι Ακαδημα'ι'κές Βιβλιοθήκες θα οριοθετηθούν σ' ένα νέο μοντέλο εκπαίδευσης". … Ακολούθησαν η ομιλία του καθηγητή του Μέτσοβείου Πο- λυτεχνείου και επιστημονικού ΄ υπευθύνου οριζόντιας δράσης βιβλιοθηκών ΑΕΙ-ΤΕΙ µε θέμα "Ακαδημα'ι'κές Βιβλιοθήκες - Συλλογικός Κατάλογος" και το στρογγυλό τραπέζι με θέμα: “O . ρόλος των βιβλιοθηκών στα Ακαδημαϊκά 2000”. Ιδρύματα του 2. ΣάξΘΔιτο ? Όοεμ€ρ]οω 1998 Έληξε το Πανελλήνιο Συνέδριο περί Ακοδιιµο'ι'κών Βιβλιοθηκών ολοκληρώθηκε χθες το 7o Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο και διοργανώθηκε απ, το Τμήμα Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Κατά την χθεσινή τελευταία ημέρα μίλησαν για την "Ταυτότητα των Ψηφιακών Αντικειµένων σε Πληροφοριακά Δίκτυα" τόσο o Πασχάλης Ράπτης του Τμήματος Πληροφορικής του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, όσο και o Θε- όδωρος Κυρκούδης, της Βιβλιοθήκης του Τμήματος Ιατρικής του Δη- μοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης. Ακολούθησε η εισήγηση του Γιάννη Κοσμά με θέμα "Το Πρωτόκολλο Ζ39.50: Η εμπειρία του Πα- νεπιστημίου Κρήτης" και στη συνέχεια η τοποθέτηση των Ηλία Σάβ- βα και Καλλιόπης Σιώκη, της Βιβλιοθήκης των ΤΕΙ Λάρισας, που οι- ναφέρθηκαν στην "χρήση του EDI και Ηλεκτρονικού Εμπορίου στο Περιβάλλον μίας Σύγχρονης Ακαδημα'ι'κής Βιβλιοθήκης". Οι εργασίες συνεχίστηκαν με τις τοποθετήσεις των Χ. Φαρμάκη, Ε. Κοπανάκη, Β. Σουλικιά, Δ. Μαρτάκου, του Τμήματος Πληροφο- ρικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, σχετικά με την "διαχείριση πρόσβασης σε ψηφιακό υλικό εκδοτών", ενώ 0 Samuel Demas του Carleton College των ΗΠΑ αναφέρθηκε στη "Συλλογή Ανάπτυξη για την Ψηφιακή Βιβλιοθήκη". Ανάλογη ήταν και η τοποθέτηση του καθηγητή John Mackenzie Owen, out’ to Πανε- πιστήμιο του Άμστερνταμ, ενώ οι εισηγήσεις ολοκληρώθηκαν με τους Michaael Kreyche του Πανεπιστημίου του Κεντ των ΗΠΑ, Θεόδωρο Κοζιώκο (O δρόμος για τη δημιουργία ενοποιημένων ηλεκτρονικών πανεπιστημιακών βιβλιοθηκών) και Ιω. Κουράκλη (αξιολόγηση ευ- χρηστίας συστημάτων αυτοματοποίησης βιβλιοθηκών). Ακολούθη- σαν ερωτήσεις και συζήτηση. Ας σημειωθεί, τέλος, ότι αποφασίστηκε χθες, ώστε το 8ο Πανελ- λήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, να πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, ενώ το 2000 το 9ο σχετικό Συνέδριο ν διεξαχθεί στο Μετσόβιο Πολυτεχνείο. ..... ' " ΤΡ.Δ. Γ.