ΨΉφ&Δ ," H Θεά… μαρια Με Καµπιλά 3.0 ΜεφίΡΐΩυ "ΜΒ Π. Λαιαρίδης: Το όραµά µου ια το Πανεπιστήµιο Θεσσαλία O νέος Πρύτανης του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Παντελής Λα1αρ/δης, παρουσιά1εισήμερα. σε συνέντευξή του, την εκπαιδευτική του πολιτική, αλλά και τους λόγους για τους οποίους τα κόµματα δεν πρέπει να έχουν Θέση στο έργο που ξεκινά. Αναλυει έτσι τη σχέση του µε τους φοιτητές, την τοπική κοινωνία και τη Δηµοτική Αρχή, τις σκέψεις του για το Πανεπιστημιακό Περιφερειακό Νοσοκοµείο και όλα τα τμήματα, τις απόψεις του για ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό όραμα στην περιοχη. Του ΔΗΜΗΤΡΗ |'ΑΛΛΗ - θεωρείτε ότι κοµμιιτικοποιή- θι|καν οι πρόσφατες πρυτανικε΄ς εκλογές; ΙΙοιά είναι η θέση σας; - Αυτό, ιπιτρεψτε μου να πω, ότι συνιστά μια ολοκληραηιένη δια- στροφή. Πρώτα απ΄ όλα στο επί- πεδο του δεόντως, διότι οι εκλο- γι΄"; των πρυτανικιι΄ιν αρχών είναι εσωτερική υπόθεση του Πανεπι- στημίου. Αηοροι΄Ιν το Πανεπι- στημιο και τους εκλέκτορες. Οπως ίσως θα παικιτήρι΄ισατε. α- πιηυγα οικιτηµατικα τις δημο- οιες τοποθιτι΄ισεις πριν τις εκλο- γες. Εξαίριση έγινε µόνο για τις πωγραµματικές µας θέσεις. Αλλο, βεβαίως, είναι το οι… με- τα, οταν Με… ο Πρύτανης να μιλά δυναµικά για όλα τα ζητή- ματα του Πανεπιστημίου Προηγοιηιένως δεν υπήρξε κα- μία πίιση και δεν αναλήαθηκε καµία δεν… υση. Θα φανεί, εξάλ- λου, από τα πράγµατα ότι το Π ΑΣ()Κ καικανένα κόμμα δεν έ- χει σχέση με το Πανεπιστήμιο. Και δεν δικαιούται να λυπάται ή να χαίρεται με το αποτέλεσμα. Θα υπάρξει έργο και αυτό θα κρι- θεί. Προσωπικά, δεν είχα καμία συμµετοχή σε καµία διαδικασία προσέλκυσης ψτ΄γφων ή συμπαρά- στασης από φορείς εξωπανεπι- στηµιακούς. Μένω, όμως, µε δύο απορίες: Πρώτον, γιατί από ορι- σµένους θεωρήθηκε ότι είναι τι… μητικό να παρουσιάζουν ένα σχήµα αφενός ως δήθεν ακομμά- τιστο και συγχρόνως υπερ(βολι- κά) κοµµατικό, δηλιί)νοντας συγ- χρόνως ότι τα μέλη του ανήκουν το καθ…- για … ινα διαφορετι- κόκομ-ιιι Λι"θΠριιν. | ι.: τη ιιηιένιι στελέ- χη εξω…… ,": ιν ΜΑΧΗ ή που έ- χουν σχιση µι άλλο Πανεπιστή- μιο και τα οποία δεν πρεπιι να θεωρηθούν ότι πολιτικά ανή- κουν στην αντιπολίτευση, απο- φάσισαν ότι έπρεπε να κάνουν πολιτικές κινήσεις υπέρ συγκε- κριµένου ψηφοδελτίου. Η σπάνια…. βέβαια, ήρθε μέσα από την πανιπιστηιιιακτ΄ι κοινό- τητα, αλλά η απορία μίνι ι΄ είπε ο κ. Λαζαρίδης. "Αυτα. παντως, τελείιιισαν", πρόσθετη, "τωρα χρέος όλων εί- ναι η συμπαράταξη και η από κοινού αντι|ιετιι΄ιπιση της ανά- πτυξης του Πανεπιστηµίου και της σχεση; του με την κοινωνία - Αηλώσατε ότι είσαστε αποφα- σισµένος να έρθετε σε ρήξη µε λογικές του παρελθόντος. τι ση- µαίνει στην πράξη αυτό; - Είµαστε ιι'τοηασιιήιι΄νόι να ε- ξαντλησοιηιε τις αρμοδιότητες μας, κάθε ηορα που η αντι… ι…- νικότητα θα υποχωριι απιναντι στην υπό… ιμενικι΄>τητα,κι΄ιθε και… ρα που τα ιιΞιολογικι΄ι κριτήρια διν θα λειτουργούν. |σχυριστη- κα… µι πολύ μεγαλήε'|ιιιαση, ότι ο ί)ιμιλιώδης μας στόχος είναι να ουντα΄;'οιηιε και να διι΄κιόυμι ρόλο στις δυνάµεις του Πανιπι- ο…΄ I‘m να το κάνουμε αυτό θα διαµοραιι΄κιου|ιε, με ανοικτές διαδικασίες, το συντομότερο διν- νατό µαι κεντρική ιδέα για το Ι|ανιπιστήμιο και τις επιμέρους τακτικές, που πρεπει να υιοθετη- θοι΄ιν για την ανάπτυξή του σε δα΄ιφορους τομείς και επίπεδα και θα καλέσουμε τους πάντες να ενταχθούν στα σχήματα δράσης που θα οργανιι΄ισοιηιε. Πιστεύω προσωπικά αυτή είναι και η γνώμη των περισσοτέρων - ότι το υπάρχον δυναμικό, ιδίως το νεότερο, εκείνο που είναι α- πόδειηιευ|ιενο από τις λογικές του παρελθόντος, ιίναι που… να πάρει το Πανεπιστήµιο στα χέρια τοιι. Εμείς θα διευκολύ- νουμε την εξέλιξη αυτή δίνοντας ρόλους καίριοιις. Αοαιιλιίις, βέ- βαια, υπαρχουν ορισµένες αντι- κειμενικες δυσκολίες που δεν µπορεί κανείς να τις αγνοήσει και να στηριχθεί μόνο στην ποι- ότητα των διαθέσιμων δυνάμε- ων. Βασική αντικειµενική δυσκολία είναι η ελλιπής στελέχωση του Πανεπιστημίου και στη διοίκηση και στον επιστημονικό τοµέα. Επίσης, η δηµόσια εικόνα του θα πρέπει να ιινα|κιθµιστεί. Άλλη α- ντικειμενική δυσκολία είναι αυ- τή που παρουσιάζεται στη σχέση του µε τον κοινωνικό περίγυρο: Τόσο η διάσπαση του "ανεπι- στηµίου, όσο και το μικρό μέγε- θος των µονάδων του σε ορισμέ- νους χώρους δεν είναι η καλύτε- ρη βάση για τη δυναμική κοινω- νική ενσωμάτωση του Πανεπι- στημίου. Πρέπει, συνεπώς, με µια σειρά κινήτρων και πρώτο- βουλιών να ενισχι΄κιουμε την κι- νητικότητα προς την κατε (ιθύνοη αυτή. Σκεφτόμαστε την σε καθη- μερινή βάση αποκατάσταση συ- γκοινωνιακής επικοινωνίας για το σκοπό αυτό. - |Ιροχθές επισκέφθηκα" για πρώτη φορά το Ησνεπιστηιιιακό Νοσοκοµείο Λάρισας και είχατε µια πρώτη επίσηµη ενηµέρωση για τα βασικά προβλήµατα που υπάρχουν σε σχέση με το Νοσο- κοµείο. Ηώς διαµορφώνεται η στάση σας στην προοπτική λει- τουργίας του; - Το µέγεθος του Νοσοκιηιείου αυτού, που ονοµι΄ιστηκε Πανεπι- στημιακό, είναι υποτίθεται, 700 κλινών. ενώ κατ' ουσίαν είναι πολύ λιγότερες, νομίζω γύρω στις 580 περίπου. Αυτή τη στιγ- μή είναι σε εξέλιξη μια συζι΄|τηση, πέστε την και αντιπαρι΄ιθεση, α- ναµεσα σε δύο απόψεις που η µία θέλει το Νοσοκοµείο να κρατά τον καθαρα πανεπιστημιακό του χαρακτήρα και τις ποιότητις πα- ροχης υπηρισια΄ιν που συναρπα- νται μ' αυτό. Η άλλη άποψη είναι να λειτουργήσει με τη µέγιστη δυ- ναμικι΄ιτητα, διότι τα προβλήμα- τα υγι'ίας είναι πτωτικά, ανε- Εάρτητα από την πιθανότητα να υπαρχει ραγδαία υποβι΄ιθµισι΄| του. Η πληροφόρηση και η ενημερω- ση που είχα με έπεισαν ότι το Νο- σοκοµείο πρέπει να κριτήσει πά- ση θυσία τον πανεπιστηµιακό του χαρακτήρα, πράγµα που δεν σηµαίνει καθόλου, βέβαια, ότι δεν θα δέχεται ασθενείς του ΕΣΥ. Ασφαλώς και θα δέχεται. Υπάρχει έλλειμµα κλινών στην περιοχή της Θεσσαλίας και συνε- πώς δεν πρέπει να αντιμετωπίζε- ται η κατάργηση του Νομαρχια- κού Νοσοκοµείου της Λάρισας και η ένταξή του στο Περιφερει- ακό Νοσοκομείο. Ακόμη µε πολ- λή υπομονή θα πρέπει να προ- σπαθήσουµε να διαφυλάξουµε το επίπεδο υπηρεσιών, που αυτή τη στιγμή - εξαιτίας και του τέλειου τεχνολογικού εξοπλισµού - είναι δυνατόν να πρι…φέρει το Πανε- πιστηµιακό Περιφερειακό Νοσο- κοµείο της Λάρισας. Προσωπικά, είµαι πεπεισµένος ότι πρέπει να ολοκληριικ)εί η πριβλεπόµενη και η σχεδιασμένη ποιότητα των υπηρεσιών. που θα παρέχει το Νοσοκομείο και το κοµβικό στοιχείο είναι να προ- σληφθούν τα εξειδικευμένα άτο- µα, που θα µπορέσουν με τη σει- ρά τους να αξιοποιήσουν τη χω- ρητικότητά του σε κλίνες. Αν το Νοσοκοµείο αυτό δεν λει- τουργήσει. στην ουσία καταργεί- ται, δηλιιδή, υποβιθμίζεται εντε- λώς και το τμήµα Ιατρικής. Αυτή τη στιγμή στο Περιφερειακό Νο- ΄ σοκομείο. αν εξαιρέσει κανείς ο- ρισμένες ελλείψεις στη μηχανορ- γάνωση, ο εξοπλισμός ιστορεί να χαρακτηριστεί άρτιος. Συζήτησα με τον πρόεδρο του Νικιοκομείου, τον συνάδελφο καθηγητή Γιάννη Μεσσήνη, τη δυνατότητα να υπάρξει διασύν- δεση του Πανεπιστιηιιακοι΄ι Νο- σοκομείου με τα Νομαρχιακό Νοσοκοµεία των άλλων τεσσά- ρων νοµών. Κάναμε. επίσης, µια συζήτηση για την πιο ειδική πε- ρίπτωση συνεργασίας, ώστε ένα τµήμα των φοιτητιι΄ιν της Ιατρι- κής να ιιπορεί να κάνει την ειδι- κότητά του σε ορισμένες αξιολο- γηµένες κλινικές Νομαρχιακών Νοσοκομείων, που έχουν τον α- παραίτητο εξοπλισµό και την ε- πιστημονική αξιοπιστία, που α- παιτείται. Υπάρχει, φαίνεται η δυνατότητα να γίνει αυτό και στο Νοσοκομείο Βόλου για κάποια ή κάποιες από τις κλινικές του. - Ηροεκλογικα άνοιξε και το θέ- µα της χρησιµοποίησης της πε- ριουσίας του ΙΙανεπιστηµίου για το σκοπό αυτό… - Λιν αντιλαµ|κ΄ινιηιαι πως είναι δυνατόν να σχετίζεται η σίτιση, και µάλιστα η άμεση βελτίωσή της. µε την εκποίηση ακίνητης πε- ριουσίας του Πανεπιστηµίου. Αν υπήρξε κατασπατάληση, θα ψι- νεί, αλλά όλοι μας ξέρουμε πως δεν υπήρξε. Λε νοµίζω ότι ήταν ε- πιτυχημένο πιηκιτε΄χνημα. - Ανοιχτά παραµένουν τα πάγια αιτήµατα των φοιτητών για σί- τιση και στέγαση... - Ένας από τους λόγους που επί- σκέφθηκα το Νικιοκοµείο ήταν και αυτός. Δηλαδή, για να διαπι- στώσουμε πόσο η υποδομή του Νοσοκομείου σε παρασκευή εδε- σμάτων είναι δυνατόν να καλύ- ψει, αν μη τι άλλο. τις ανάγκες των φοιτητών της Λάρισας. Η πρότασή μας εντάσσεται στη λο- γική που υπάρχει για τη λειτουρ- γία της μονάδας αυτής του Νο- σοκομείου, η οποία έτσι κι αλ- λιώς θα ανατεθεί σε ιδιώτη. Θα μποροι΄κιαμε ν' αντιµετωπί- σουµε το ενδεχόµενο αντί το Πα- νεπιστήμιο να δαπανά χρήµατα δεξιά και αριστερά με έναν τρό- πο που δεν καταλήγει σε ικανο- ποιητική λύση για τους φοιτητές. να αγοράσει τις αναβιθµισµένες υπηρεσίες του Νοσοκοµείου. Σε σχέση με την περίπτωση των φοιτητών του Βόλου, κατ' αρ χήν, θα πρι…παθήσουμε να κά- νουµε ορισµένες οργανωτικές α- ναδιατάξεις, ώστε να υπάρχουν κίνητρα για τη βελτίωση της σίτι- σης τους από αυτούς που την πα- ρέχουν. Σκεφτόμαστε το ενδεχό- μενο, η ανάθεση της σίτισης να µη γίνεται απλώς µε μεωδι)σία, αλ- λά με κριτήρια που αντιστοιχούν στη βεβαιότητα ποιοτικής ανα- Μωυσής. Αυτό, βεβαίως, ως µια µεταβατι… κή λύση. Ως οριστικότερη λύση θα επισπει΄κιουμε τις διαδικασίες διαµι΄ιρφωοης του κτιρίου της πρώην κλινικής "Λητώ". ώστε να μπορέσει να λειτουργήσει το τμή- μα της Λέσχης, που θα εξασφα- λίσει και την παροχή τριών γευ- μάτων αντί για ένα. - Το ζήτηµα µε το οποίο µπορεί να έρθετε αντιµέτωπος την πρώ- τη ηµέρα της θητείας σας είναι τα Ηρογράµµα΄τα Σπουδών Επι- λογής, για τα οποία ήδη οι φοι- τητές έχουν εκφράσει την αντί- Με. τους. - Τα Π.Σ.Ι΄,. έχουν μια θεωρητική με… που στοχεύει στη λεγόμενη "δι ύτερη ευκαιρία" σε. νέους να μπουν στο Πανεπιστήμιο. Με δε- δομενα τα προβλι΄ι|ιατα στην α- !. "Οι εκλογές των πρυτανικών αρχών είναι εσωτερική υπόθεση του Πανεπιστηµίου. Αφορούν το Πανεπιστήμιο και τους εκλέκτορες. Δεν υπήρξε καµία πίεση και δεν αναλήφθηκε καμ ία δέσμευση. Θα φανεί, εξάλλου, από τα πράγματα ότι το ΠΑΣΟΚ και κανένα κόμµα δεν έχει σχέση με το Πανεπιστήμιο. Και δεν δικαιούται να λυπάται ή να χαίρεται με το αποτέλεσµα. Θα υπάρξει έργο και αυτό θα κριθεί" γορά εργασίας, αυτή είναι µια πολιτική, η οποία δεν μπορεί να αμφισβητηθεί για την ορθότητα της. Με την πρόβλεψη ότι κάθε νεοεισερχόµενος στην αγορά ερ- γασίας θα αλλάξει πέντε με έξι φορές απασχόληση, κάθε σοβαρή εκπαιδευτική πολιτική πρέπει να περιλαμβάνει τη δυνατότητα της διαρκούς εκπαίδευσης ολοένα και περισσότερων, τελικά όλων. Από το πρόγραµμα, όµως, προ- κύπτει ότι η εφαρμογή του συ- γκεκριμένου σχεδίου µε τα Η ..ΣΕ. συγκρούεται µε μια σειρά άλλων παραγόντων. Έχουμε ε- πανειλημμένως τοποθετηθεί σχε- τικά. Λεν αντιμετωπίζουμε τη δη- μιουργία νέων ΠΣΕ… δεν έχου- µε όµως την αρµοδιότητα να κα- ταργήσουμε τα υπάρχοντα. - Σε ποιά φάση βρίσκεται η πα- νεπιστηµιακή βιβλιοθήκη σήµε- τα; - Η πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη μπήκε στο δρόμο της. Αύριο () πρόεδρος της Διοικούσας Έπι- τροπής θα υπογράψει με την Εθνική Τράπεζα την αγορά του οικοπέδου, που συνορεύει με την ιδιοκτησία της βιβλιοθήκης και την οδό Ερµού, που ήταν απα- ραίτητος όρος, για να παραχω- ρήσει ο Δήµος τη μεταβατική χρήση, στο µισό πλάτος, της οδού Μεταμορφώσεως στο ύψος αυτό για την εγκατάσταση των εργο- ταξίων. Συνεπώς. μιλάμε για την έναρξη του εργοταξίου και από εκεί και πέρα τρέχουν οι χρόνοι που προβλέπονται. - Πόσο σκόπιµη µπορεί να είναι σήµερα η δηµιουργία νέων τµη- µάτων από τη στιγµή που δεν υ- πάρχουν ανάλογοι χώροι. για τα ήδη υπάρχοντα τµήµατα; - Απαιτείται πληρότητα σε τμή- µατα και μάλιστα σε τμήματα αιχµής, ώστε το Πανεπιστήμιο να έχει μια εικόνα πλήρους Πα- νεπιστηµίου και να κινηθεί στο ε- πίπεδο που όλοι επιθυµούν. Εί- ναι αναγκαίο, λοιπόν. να καλυ- φθούν οι νέες ανάγκες, παράλλη- λα µε τις παλιές. Έτσι, αφενός θα πρέπει να αναζητηθούν νέοι πό- ροι και δυνατότητες και αφετέ- ρου να αξιοποιηθούν οι υπάρ- χουσες δυνατότητες για την κά- λυψη αναγκών μεγαλύτερου εύ- «ως… Για παράδειγμα, στο (τη… των διαθέσιµα… χιι΄)ριιιν, πιστεύω. ότι είναι κατ' ουσίαν πολλαπλι΄ισιος από αυτούς που αξιοποιούνται, γιατί έχει γίνει μια κάποια κατα- σπατάληση στη διανομή τους χω- ρίς να υπάρχει πλήρης αξιοποίη- ση της λειτουργικότητ(΄ις τους. Χρειάζεται, συνεπώς, να το ξα- ναδεί κανείς αυτό μέσα από μια συνολική μελέτη. Δεύτερον, και ίσως το κυριότερο είναι ότι η έλ- λειψη χώρων δηµιουργείται τε- χνητά από τη μη αξιοποίηση ό- λοιι του διαθέσιµου εργάσιμου χρόνου. Αυτό το πρόβλημα συναρτάται ευθέως µε το κεντρικό πρόβληµα του Πανεπιστημίου. Το πόσες µέρες την εβδοµάδα απασχολεί- ται το διδακτικό προσωπικό µέ- σα στο Πανεπιστήμιο. Έχουµε ε- ξηγήσει πολλές φορές ότι θα εξα- ντλήσουµε όλες τις δυνατότητες, που υπάρχουν, ώστε η κατάστα- ση να βελτιωθεί.. - Το µεγάλο παράπονο τόσο των φοιτητών, όσο και των µελών της πανεπιστηµιακής κοινότητας γε- νικά παραµένει, η απουσία βοή- θειας από τη Δηµοτική Αρχή. - Τα παράπονα αυτό δεν είναι έ- ντελώς αδικαιολόγητα και η ει- κόνα των πραγµάτων δεν µπορεί να τα διαψεύσει. Πιστεύω΄ όμως. ότι το πρόβλημα είναι πολύ πιο σύνθετο και έχει σχέση και µε τη δοµή της τοπικής κοινωνίας και με την έλλειψη πρωτοβουλιών από οποιαδήπο- τε κατεύθυνση, αλλά και από το Πανεπιστήμιο. Έχουµε πλήρη αίσθηση του προβλήµατος και το έχουμε συζητήσει ήδη με τους φοιτητές. - Τελευταία εκφράζονται και α- ντιδράσειςγια τη λειτουργία της οδού Σέκερη... - Η οδός Σέκερη ήταν ένα πρό- βληµα από το 1987, όταν συζη- τούσαμε με την τότε Δημοτική Αρχή. Δυστυχώς, το θέμα έμεινε τότε άλυτο με την αποχώρησή μας και κακοφόρμισε... Λε νοείται με την προοπτική α- νάπτυξης του Πανεπιστημίου, η οδός Σέκερη να είναι ένας δρό- µος ταχείας κυκλοφορίας. Προσωπικά - και όχι ως Πρύτα- νης - πιστεύω ότι με μια µικρή βελτίωση της καµπύλης της οδού Αθηνών στη συµβολή µε την οδό Λαμπράκη ιστορεί να λύσει άµε- σα το πρόβληµα. Φυσικά, είναι απαραίτητες ορι- σμένες απαλλοτριιί)σεις που έτσι κι αλλιώς χρειάζονται, ώστε το Πανεπιστήµιο να αποκτήσει την απαραίτητη ενότητα χιι΄ιρων, με την προσδοκόμενη ανάπτυξή του ένθεν και ένθεν του Κραυ- σίνδωνα και η σύνδεση του πα- ραλιακού συγκροτήματος "Πα- παστι…κ΄ιτου" με το Πεδίο του Άρεως. () κ. M. ΚοιΝτούρης, ο νέος Δήµαρχος, έχει αίσθηση αυ- τού του προβλήματος και του συνολικού σχεδιασμού του Πα- νεπιστημίου.

Κοίτα… , Χς ΞΏΠΌ€ς>ϊΞα …" && Θεσσαλία - 66λ=ς ΜΚε ϊξ> έ…) υ Χ5%8 Ξε"ναμπέιτ" ήρθαν αντιµέτωποι οι 5uo υποψήφιοι προτείνεις "του Πανεπιστηµίου Θεσσαλ/ας πριν τις αυριανές εκλογές. Οι * ζ m Παντελής Μπαρ/6ης και Σπύρος Μέµος παρουσίασαν 2" ης Θέσεις τους για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού ιδρύµατος, ενώ σε πολλά σηµεία παρουσιάστηκε σύγκλιση από- ψεων, γεγονός που εκτιµάται από τους φοιτητές που οργάνω- σαν mv εκδήλωση ως ιδιαίτερα ΄ι εποικοδομητικό για το μέλλον τους Του ΔΗΜΗΤΡΗ ΡΑΛΛΗ ι υποψήφιοι διεκδικητές της πρυτανικής αρχής παρου- σιάστηκαν στη χθεσινή συνά- ντηση συνοδευόμενοι από το επιτελείο τους και τέθηκαν στη διάθεση των φοιτητών. Είχαν στη διάθεσή τους πέντε λεπτά για να απαντήσουν σε κάθε ερώτημα, ενώ προηγουμένως΄ εκαναν τη δική τους εισαγωγή στα ζητήματα που οι- πασχολούν σήμερα το Πανεπιστήμιο Θεσσαλία α.ς ΕΝΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΑΝ ΣΥΓΚΛ|ΣΗ ΣΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ τιµπέιτ" Λαιαρίδπ - Βλ|ς΄|µ 0 ”an. Λαζαρίδης Τα θέματα που απασχόλησαν κυ- ρίως τους συζητητές΄ ήταν η φοιτητική ε- στία, το κτιριολογικό, τα προγράμματα σπουδών επιλογής. Είναι χαρακτηρι- στικό ότι οι υποψήφιοι συμφώνησαν σε O Σπ. Βλιάμος αρκετά σημεία, όπως για παράδειγμα στην πορεία των ΠΣΕ. Σημείωσαν οτι ε- ξασφαλίζουν δυνατότητες στην εκπαί- δευση, αλλά εξέφρασαν την αντίθεσή τους µε τη λειτουργία νέων τμήματα…. ε- κτός από τα ήδη υπάρχοντα. Σχετικά με τη φοιτητική εστία ο κ. Λαζαρίδης επεσήμανε ότι θα είναι έ- τοιμη να λειτουργήσει από τον ερχό- μενο Σεπτέμβρη, ενώ o κ. Βλιάμος από τη μεριά του σημείωσε ότι μπορεί να είναι και νωρίτερα. Στη συνέχεια υπο- στήριξαν ότι η πρυτανεία δημιουργεί σαφώς περισσότερες δυνατότητες από τη διοικούσα επιτροπή για την επίτευ- ξη των στόχων της. Επίσης, οι ομιλητές αναφέρθηκαν στην ίδρυση και λειτουργία νέων τμη- μάτων, που σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του κ. Λαζαρίδη ανέρχονται σε πέντε ενώ σύμφωνα με τον κ. Βλιάμο σε πε- ρισσότερα. Διαφορές παρουσίασαν τα στοιχεία των δύο υποψηφίων στα κον- δύλια και οικονομικά κόστη που οι- παιτούνται κατά περίπτωση. ' Υπενθυμίζεται ότι η υποψηφιότη- τα του καθηγητή κ. Παντελή Λαζαρίδη για την πρυτανεία συνοδεύεται από τις υποψηφιότητες στη θέση του αντι- | πρύτανη των κ. κ. Αράβα και Με… ά ξ, τη του τμήματος Μηχανολόγων Μεζέ τΕΦΑΑ ,; , Με τον κ. Σπύρο Βλιάμο για τη θ"&'΄" ση του αντιπρύτανη προτείνονται ουκ: ξ: …' Μόλυβδάς και Αγραφιώτης του ιατριςΞ κού και γενικού τμήματος αντίστοιχα. "Ακόμη στη νέα σύγκλητο συμμετ?Ξΐ χουν πρόεδροι τμημάτων και κοσμή-' τορες, αν υπάρχουν, όπως και φοιτηΐΞ τες από κάθε τμήμα. Εξάλλου, στο..ε;; ?! κλεκτορικό σώμα για την ανάδειξη && πρυτανείας σύμφωνα με το νόμο συ&,* μετέχουν και οι εκπρόσωποι των φαξ τητικών, συλλόγων, διοικητικού προ χιακών τμημάτων. Μάλιστα οι κράτη τες συμμετέχουν σε ποσοστό 80% οι ΄ λογα με τους καθηγητές του τμήμα΄τ … ενώ τα μέλη του διοικητικού προσω- πικού συμμετέχουν σε ποσοστό 25% επί του συνόλου του αριθμού… μελών ΔΕΠ. . Γ- 'ξ,".:ξ'-,.ς ιζ

64"Ρψςα &… Θ6Μαλ'…» Ξ'Βξ/ίο>΄ΠξμΜα Η Μαφία Ι??? 5-30 λος) ΚυφιαΜμ 4 Όπως]… .Η?8. Πανεπιστήµιο και φορείς "ία ολοκληρωμένη έκδοση που προβάλλει τη φυσιο- γνωμία και την τμηματική διάρθρωση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κυκλοφόρησε το Γραφειο Διαμεσολάβησης του Π.Θ. Είναι το γραφείο που έχει αναλάβει την πρωτοβουλία προώθησης και ενίσχυσης της συνεργασίας του Πανεπιστη- μίου με τους παραγωγικούς φορείς. , . Απευθύνεται προς τους ερευνητές, τις μικρομεσαιες ε- πιχειρήσεις, τους παραγωγικούς και αναπτυξιακους, οργα- νισμούς και τους ιδιώτες. Επίσης παρέχει εγκαιρη, έγκυρη και αξιόπιστη πληροφόρηση, σε εντυπη και ηλεκτρονικη μορφή, για τις δραστηριότητες και ερευνητικές δυνατότητες του Π.Θ. καθώς και τις προσφερόμενες υπηρεσιες. , Μέσα στην έκδοση λοιπόν γίνεται μια λεπτομερής πα- ρουσίαση των Σχολών και Τμημάτων του Πανεπιστημίου με τις ανάλογες ερευνητικές και εργαστηριακές δυνατότητες ε- νός εκάστου, ώστε οι αποδέκτδες νι; έχουν πληρη εικόνα των δ στ ιοτ΄ ων που τους εν ιαφ ρουν. ραΕπ'&τηιΈνικώς υπεύθυνος του Γραφείου Διαμεσολάβη- σης του Πανεπιστημίου Θεσσαλία είναι ο καθηγητης Δημ. Σταμόπουλος και η επικοινωνία για τους ενδιαφερόμενους … γίνεται με τον εξής τρόπο: Η διεύθυνση του ειναι Πεδιον Άρεως 38334 Βόλος, στο lntemet το βρίσκουμε στο [email protected] και το τηλέφωνο είναι το (0421) 86229. Ka- λή δουλειά. : "Το Γραφείο Διαµεσολάβησης του Πανεπιστηµίου θεσσαλίας Στο πλαίσιο των προσπαθειών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας να συμβάλει στην οικονομική ανάπτυξη του τόπου, έχει συσταθεί από τριε- τίας και λειτουργεί το Γραφείο Διαμεσολάβησης µε κύριο σκοπό την ε- νημέρωση κάθε ενδιαφερομένου για ερευνητικά προγράμματα καθώς και γενικότερα ζητήματα που άπτονται του συµβουλευτικού και ανα- πτυξιακού σκοπού του. Συγκεκριµένα παρέχονται σε καθηµερινή βάση: - Πληροφορίες για τα τελευταία Ερευνητικά Κοινοτικά προγράμ- ματα - Πληροφορίες για όλα τα Εθνικά Προγράμματα . Η Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων . Οικονομική Πληροφόρηση μέσα από τον καθηµερινό Οικονομι- κό Τύπο . Πληροφόρηση για την αγορά εργασίας μέσα από τον καθημερινό αντίστοιχο τύπο Το Γραφείο Διαµεσολάβησης επίσης παρέχει: . Πληροφόρηση για Διπλώματα Ευρεσιτεχνίας, Εφευρέσεις καθώς και ενημερωτ ικά έντυπα από τον Οργανισμό Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας και Οργανισμό Πνευματικής Ιδιοκτησίας . Πληροφόρηση µέσα από τις Βάσεις'Δεδομένων για τις Επιχειρή- σεις της Θεσσαλίας κατανεμημένες κατά Νόμους . Ενημερωτικό έντυπο για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Γρα- φείο Διαμεσολάβησης . Πλήρη και ολοκληρωμένη σειρά των εκδόσεων, ενημερωτικών ε- ντύπων, φυλλαδίων και προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης . Πλήρη και ολοκληρωμένη σειρά των εκδόσεων, ενημερωτικών ε- ντύπων, φυλλαδίων και προγραμμάτων, της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας - Πλήρη και ολοκληρωµένη σειρά των εκδόσεων, ενημερωτικών ε- ντύπων, φυλλαδίων και προγραμμάτων από τα Ευρωπαϊκά Κέντρα Πληροφοριών, Υπουργεία κ.λπ. . Διεθνή και Ελληνικά Επιστημονικά περιοδικά τεχνολογικού πε- ριεχοµένου Ολοκληρωμένο Οδηγό Ερευνητικών 'Εργων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας - Ενηµερωτικό Φυλλάδιο Εργαστηρίων του Π.Θ. µε την αναλυτική περιγραφή τους Κατάσταση Μελών Δ.Ε.Π. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κατανεμη- μένη ανά τμήμα και ενηµερωµένη με τους τομείς ερευνητικού ενδιαφέ- αυτος - Ενημερωτικό Φυλλάδιο Εργαστηρίων του Π.Θ. με την αναλυτική περιγραφή τους στα Αγγλικά . CD - ROM με θέμα: Ελληνική Βιομηχανία και Οικονομία . Πληροφόρηση για τις Διδακτορικές Διατριβές που εκπονήθηκαν ή εκπονούνται στο Π.Θ. . …

.… … Τη ;Ξ; ΣΤΗΡ|ΟΥ | της όμοια αυτής ως δηλαδή συναντά ία Μήνα υπάρχει ιάνικη επανάσταση πλεύσεις πολιτών MEETINGS). Από o θεσμός αυτός δια ωτιιότητα στη στ'/γ νε την άµεση συν ιιών στις διάοορις τοπικών µονάδων "ανάσταση "λαδι αδελφότητα). I Δ ωρες … τονίσει την ιοό ιών ενώπιον του νό ι "δόνηση ευθυνκ την πλιιοψη.ία και η υπακοής στο νδ (ι τη Θέληση της 5 τον όρο ότι ισχύει ιαι µυστική ψη.ο- έπονται τακτικά ε- ποχη περισσοτέρων ιτων και ότι υπάρ :… λόγου, του τα ιιίας, …… και : ελευθερίες). In] ίη οποία ινσω "Όψη της απόλυ- ής δηµοκρατίας µε δικτατορίας του και Θεωρεί ότι τα "νικά στοιχεία δεν τµήµα του ακρατι ποιος και ότι όσο κή ιδιοκτησία των "η o χωρισµός … ών γίνεται .… τέ- ττε να εξυπηρετούν :;οντα της κυρίαρ- …ς τάξης. -, που επικρίνει το λόγου που προθάλ- μδς, αναοέρεται You, την αιώνια δι αστική ισότητα νόµο και τα ανα- 'νθσύΠινα δικαιώ- τώρα ότι αυτό το "όταν δεν ήταν vino .ττό τα ιδεα'τοποιηµέ τς αστικής τάξης δικαιοσύνη Θρήιε 7% Της στην αστι ότι η ισότητα τέ ιτιιή ισότητα µπρο 6" ανανά…" τα πιο ουσιαστικα ιιώµατα η αστική Θ. Eli-cg € u απόψεις σχετικά της δηµοκρατίας. ίκαιες κριτιιές που ' διάφορα είδη της αστική. σοσιαλιστι- - αλλοιώνουν το προ καθώς και την α- -ρατίας. " η αξία της Μ- --ρΞς κανένα επιθετι- νδ). ζει την ελευθερία, η ι΄ µια από τις ”ya στην ανθρώπινη "ή o άνθρωπος διν ". ουτε να δηµιονρ πό. Οι αγώνες που "ναι για την κατά αν λείπει, φανερώ- ιικό της ρόλο στην χΘ;ν ι΄α>΄-΄ Μάθε να προφήτης πω… την πραγματικότητα... MIA ΜΕΤΑΓΛΩΤΤίΣΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ που κάνουν παφλάζοντας τα µικρά κύµατα, τη στιγµή που η σελήνη αποµακρύνεται και το σπίτι σιρόπι στην ακροΘαλαοσια, Θα µπορούσε πολλά να µας οι- ποκαλύψει. ευγένεια υποακελίζοντας τη δυναµη ψανει παντοτε πρώτη: το δότσαλσ αναµµένο. µοναχικά πα- 'H αλλιώς: µια µετόπη, ένας τροι΄ γαλάζιο φιστικί που λάµπει τήµατα του ανέµου στα φυλλα. Για τις κορυφές των αισθήσεων πριν απ' όλα. Onou η ένα λος, που κάνουν τη φύση γραµµή όπως o ολοίσ'6ος οικουµενική την ελληνική γλώσσα. Μάθε να προφέρεις σωστά την πραγµατικότητα. Οδυσσέας Ελύτης από τον αΜικρό Ναυτίλο» Χιούμορ... Θλιοφοϊ ιαι (nape: οι καιροί που ζούµε. Στο γενικό αλαλο6µ της πολι-τικής κατάστασης και ε- περχόµινων εκλογών το να διατη pd ιανείς το χιοι΄ιµορ του είναι οι µα ζωτικής σηµασίας. Το ιιιµι να"… που ακολουθεί το αψσρέψσιιε» από τον «Οικονοµια! Tan/896w». Είναι πραγµατικά απολαυστικό... Διαδαστε το... «Μια οικογένεια άγγλων πιρ- νούοε τις κα.λοιαιρινίς διακοπές της στη Γερµανία και κατά τη δι Exp-ma ενός περιπάτου οι γονείς παρατήρησαν ένα χαριτωµένο "ί τι που τους φάνηκε κατάλληλο για τις επόµενες διακοπές τους. Ζήτησε" λοιπόν να µάθουν ποιος είναι ο ιδιοκτήτης του κι έµαθαν πως είναι ένας διαμαρτυρόµενος πάστορας. Τον Βρήκαν λοιπόν κι έκλεισαν στιµ.ωνϊο για τον επόµε νο χρόνο. Γυρίζοντας όµως στον τόπο τους, ξοονικό η κυρία ωµή Θηιι ότι δεν είχε δει το W.C. Ξ- τοαψι λοιπόν … Φις "δεν… (Αιδισιιµότατε πάτερ. Είµαι η ι… pic που πριν από µερικές µέρες αλμα συµβόλαιο µαζί σας για το σπιτάκι της εξοχής, αλλά δεν πρό ado το ως. Θα ήθελα λοιπόν να µε πληροφορήοττι …για-λη. λος». Οταν ο πάστορας πήρε το γράµ µα δεν κατάλαβε την σύντµιση WC και πιστεύοντας ότι πρόκιι ται για ένα εκκλησάκι που ονοµά (no: WABLEC CHAPEL της α- παντά: «Αγαπητή κυρία. Εξιτίµη σα την ερώτηση σας και σας πλη ροψορώ ότι ο τόπος που σας ιν- wimp... διαοέρει 6ρϊσιιται σε απόσταση 72 χιλιοµέτρων από το σπίτι, πρό πιο λίγο ειναι-λα γι' αυτούς που συνηθίζουν να πηγαίνουν συχνά. Οποιος έχει τη συνήθεια να παρα µένει για πολύ στις διάφορες τε- λετές, καλό είναι να φέρνει και το οογητό του ώστε να µπορεί να παραµένει όλη την ηµέρα. Στην τοποθεσία µπορείς να φτάσεις µε ποδήλατο, ή µε τα πόδια. Αν πάλι 6ιάζεσαι πολύ µε αυτοιί.νητο. Σί- ναι καλύτερο να πάτε εγκαίρως για να μη διαταράξετε την ησυχία των άλλων που βρίσκονται ήδη µέσα. Στην αίθουσα υπάρχουν !! σεις για 40 καθιστοδς και HO σρ9ίους. Υπάρχει επίσης ιλ."µατι- σµός για …' αποφεύγονται οι δν αόριστα µυρωδιές. Συνιστάται να στέλνετε συντοµα για να Βρείτε Θέση να κάθισμα. Τα παιδιά κά Θονται κοντά στους γονείς και τραγουδούν όλοι µας? Στην doe 6ο σας παραδίνεται ένα χαρτί και αν δεν φτάσουν τα χαρτιά χρησι µοποιεϊται ένα ανά δύο άτοµο.'Τα Φύλλα πρέπει να επιστρέφονται στην έξοδο διπλωµένα, κατά τέτοιο τρόπο ώστε να µπορούν να ξανα χρησιµοποιηθούν για άλλη μια to ρά. Υπάρχουν επίσης µεγάφωνα για τους ήχους έτσι ώστε να σ- κούγονται κι απέξω. Από δε που συλλέγονται µοιράζονται στους φτωχούς. Υπάρχουν επίσης φωτο- γράοοι που οωτογ.ραοϊζΜ όλες τις οάσεις ώστε όλοι να sum. αυτά τα πρόσωπο σε -µια τόσο ανθρώπινη πράξη. Εις το επανει- δςίν µε το σύζυγο. Υπογρα.ή: Πάστωρι. Ενάντια στο Μάρτιο Θέµα: Υπάρκουν πάντα εν. κοψΙες για να γίνουν πολλά: λιτάντποη; Το ερώτηµα αυτό είναι επίκαιρο: γιατί παρατη- ρείται µια αδιαφορία. ένα μοι)- διοοµα των νέων για δράση. που τα αποτελέσµατά της θα σου…"… αργότερα και όχι εδώ και τώρα. όπως είνζι το σύνθη- µα της έντονης. Η φύση όµως διδάσκει ότι για όλο το πράγ- ματα απαιτείται ένας opium. νος Χρονος ωρίµανσης και οι άνθρωποι για την αναµονή ου τη λένε το "σιγά - σιγά γίνε- ται η ογουρίδο µέλι»… Και ο… µη πως n κάθε εη:οτημονικη και τεχνολογική κατάκτηση µας ο ποτελεΙ σκαλί για νέο κατά- xmon. To 1900 ονοουρθηκε από αρ- ποίο ναυάγιο το αρχαίο αστρα νομικά οργανο οστρολά6ος. Αν το το όργανο θεωρείται τώρα ότι ήταν o πρώτος υπολογιστής στην ιστορία του ανθρώπου. Δι: οταηκτήσοµε στον αστρολάδο. αλλά ΜοιωΜοοµε στους Με- κτρονικούς υπολογιστες. 0 c- !.-.ο=υυητης νορβηγός θαλασ- ν .». τι.… uncle; και έγινε για όπλα όλου του κόσµου και πλουτιοε τις γνώσεις µας. Τα τρονζΙ- σταρ. ενώ το μικροσκοπικά στοιχεία… που επέτρεψαν τη On µια,ργία ευχρηστον πλευρα… που υπολογιστη εμοονίοτ…ον το 1948 και. αντικατέστησαν τις ηλεκτρικές λυχνίες… Το 1986 οι ερευνητές επεοΛμονον την ναερογ…ιµοτητσ, το Μινόρε- νο δηλαδή κατά το οποίο ορι- σµένο υλικά (οι υπεραγωγοί: µεταφέρουν ηλεκτρικό ρεύμα χωρίς undue-z: ενέργειας, Αν τό Θα οφεληοει τον κόσµο για τί Do µειώσει το κόστος της :- νέργειες. Με το να… 1599)86 ψηφίστηκε η ηλεκτρονικό µας τοιαύτη"), ο EXAM. που του:": συζητήσεις προκάλεσε. Το no- ponavu ενδεικτικά αναφέρω- των και δείχνουν ότι πράγματι υπάρχων ευκαιρίες για να vi γουν "αλλά… Εκείνο που χρειά- (um είναι n συστηµατική cp- γασία. n εργασία που σε κάνει να το έχεις καλά με τον εαυτό σου. Κ."; οι νέοι μέχρι v‘ ano- κτησσνν εργασία μπορουν v' o οιολούνται με την ωρατΛριτ- on. m συγκέντρωση και κατά- ΄΄ ""-Ν αννα-Δένει… που Li- "' απιοτ,'ι. 'ΠΡΑΓ΄ΜΑΤΌΠΟ΄|'Η'…ΘΗΚΕ . ΤΗΝ Π'ΕΡΑΣΜ!ΕίΝΗ ΠΕΜΠΤΗ ξιιζιιτιιοιι Λαζαρίδη … φοιτητών για το mm: προθήήροε= Συμμετοχή φοιτητών στις συνεδριάσεις της Διοικούσας Η σνµ-μετοχή των φοιτητών στις συνεδριάσεις της Διοικούσας Επι τροπης του Πανεπιστηµίου ιαι η προκήρυξη .µειοδοτικού διαγωνι- σµού προκειµένω να επιλεγούν τα ξενοδοχεία αεί… που θα φιλοξε- νήσων τους φοιτητές κατά το α- καδηµαϊκό έτος 1989—90, ήταν οι σηµαντικότερες «ειδήσεις» που ο…οίνωσι ο πρόεδρος της Διοι- κούσας Επιτροπής του Πανεπιστη .µ'ιου κ. Παντ. Λαζαρίδης προς τα πινταµελή Διοικητικά Συμβούλια των Φοιτητικών συλλόγων του Πα ναιστηµίω Θεσσαλίας. H συνάντηση έγινε το µεσηµέρι της Πέµπτης στα γραφεία της Διοικούσας Επιτροπής ίΓαµ6ίτα - Τάκη Οικονοµάκη) και "οι… σε δυόµιση περίπου ώρες. Στην αρχή της συνάντησής του µε τους .οιτητές ο :. Λαζαρίδης οσον ιξίορασε την ικανοποίησή του για την µέχρι τώρα πορεία του Πανεπιστηµίου και αφού ωχα ρίστησε τους Φοιτητές για τις προσπάθειες που κατα6άλλουν για ένα «καθαρό και ενπριπισµέ- won Πανεπιστήµιο, άκουα: τα προ -6λήµατα των φοιτητών και έδωσε διευκρινιστικές απαντήσεις σ' ο- ρισµένα απ' αυτό, ενώ σ΄ άλλα επιφυλάΘηκι να απαντήσει στην ιπόµενη συνάντησή τους. Οι φοιτητές εκτός των άλλων έθιξαν τα προ6λήματα της Φοιτη τικής Εστίας, της σίτισης, των συγγραµµάτων. του µόνο…» Διδα πικρό Επιστηµονικού Προσωπικού. της µεταοοράς της Διοιιοδσας Ξ πιτροπής στο Βόλο κ.ά. Τα Δ.Σ. των .οιτητών ζήτησαν όπως οι οοιτητές της Εστίας πα βαρύνουν σ' αυτή και κατά τους καλοκαιρινούς Θέµις ίουλιο και Αύγουστο και σε περίπτωση που αυτό δεν είναι &)νατΞ να ανοίίιι η ιστία οι εύλογο χρονικό διάστη να πριν τις εξετάσεις του Σεπτ… Spica ώστε να µπορούν οι conn- τές να προιτοι:µοστουν κατάλλη- λα. ιΙτο παραπάνω αίτηµα των οοι τητών ο :. Λαζαρίδης απάντησε ότι αυτό δεν µπορεί να φορµα 'στ(ί το "nub καλοκαίρι αλλά από την ερχόµενη ακαδηµαϊκή χρο νιά και πρόσθεσε ότι µέχρι τέ- ιλος του µηνός Ιουνίου θα έχουν επιλεγεί τα ξενοδοχεία που θα οι λοζενήσων τους φοιτητές οστά τη νέα ακαδηµαϊκή χρονιά. . Στο αίτηµα των φοιτητών να δοθεί το Φοιτητικό κουπόνι σ' &- λους ανεξαίρετα τους .οιτητές ο κ. Λαζαρίδης τόνισε ότι αυτό δεν :µπορεί να γίνει, (.δσον για τη χορήγησή τους ισχυουν περιοριστι κο? όροι στο οικογενειακό εισόδη …να του Φοιτητή. Ο κ. Λαζαρίδης απαντώντας σ' οι… αιτήματα των .οιτητών τόνι σε ακόµη τα εξής: - Από τη νέα ακαδηµαϊκή χρο νιά θα λειτουργεί και τις απογευ ΄ματιάς όσες η Βιβλιοθήκη του Πα νεπιστηµίου. - Σε συνεργασία µε τους το θηγητές Θα "ψυχθεί να δοθεί κά ποια λύση στο αίτηµα των φοιτη τών που ζητούν να τους χορηγεί ται συµπληρωµατική 616M079:- οία που θα τους υπο6οηθά στις φοιτητικές τους εργασίες. - Δεν υπάρχει καµία σκέψη για µεταφορά των τµημάτων της Παιδαγωγικής και των ίι'ηπιαγω-' γιών στο κτίριο του Παπαστράτου από τη νέα ακαδηµαϊκή Χρονιά για την αποπεράτωση του οποίου όπως και για τις άλλες ανάγκες του Πανεπιστηµίου — όπως τόνι σε - καταβάλλονται µεγαλες προ σπα9τιις για την εξασΦάλιση (.- " ""… τ"στάσεων. "" "wooing. τους οποίους οι τρεις αφορούν τα τµήµατα της Παιδαγωγικής ιαι Νηπιαγωγών ιαι οι άλλοι τρεις το τ.µήμα Γεωπονίας. - Προς το παρόν θεωρείται α- νέοιιτη η µεταφορά της Aloud: σας Επιτροπής στο Βόλο, αφού η παρουσία ιδιαίτερα των οικονο- .µιιών υπηρεσιών του Πανεπιστη- µίου στην Αθήνα παρουσιάζει το πλεονέκτηµα να υπερπηδοι'ινται διά Φορο γραψειοιρατικά εµπόδια στη λήψη των διαφόρων σπορά" "Υ —- Από την ερχόµενη συνεδρία ση της Διοικούσας Επιτροπής του "Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Θα σε… ιμτέχουν σ' αυτή και µπροστα-πω των Φοιτητών. = Εξάλλου την Τετάρτη το µε «only: στο αµφιθέατρο του "απ. πιστηµίου έγινε από το µέλος της Ilium-mom; Επιτροπής :. Κλάδη ανάλυση του προγράμµατος στον δών (υποχρεωτικά ιοι κατ' nuke γήν υποχρι…ικά .µαΘήµατο) των τµηµάτων νηπιαγωγών και δασκά Μι . 2 ; εξ ?/:. Ερχεται στο Βόλο o υ- .τιυργ6; Παιδεία; και Θοησπυ να"… Γ. Παπανδρέου, πρ……- ιιε'νου να εγκαινιάσει τις σχ0).€; του Πανεπιστηµίου Θεσσαλία-. Ο κ. Παπανδρέου. σύμψυνα µε όσο έγιναν γνωστά θα έρ- θει στο Βόλο πριν την τελετή των εγκαινίων και θα (µου… στήσει αμέσως µετά για την Α- θήνα, αφού τρέχουσες υποχρεώ- σει; τον δεν του επιτρέπουν να παραστεί στη θεµελίωση και στο επάνω µια; σειρά; οιο- ).ινών μονάδων όπως είχε προ- γραμµατίσει αρχινΔ η Νοµαρ- χία (θεµελίωση πρώτη; φάση; των έργων των γιψνοσ-ίιιη' στις πρώην ατσΟ."γ.ε; Μουρτζούωυ. εγκαίνια του 31ου Δηµοτικού Σχολείου και εγκαίνια του Τε- χνικού ιαι Επαγγελµατικού Αν- ιείον Αλµυρού). Σ… αι-ριιινά εγκαίνια του Πα νε.τιστηµίου από τον υπουργό Παιδεία; Γ. Παπανδρέου θα µιλήσει εκτός των άλλων σαι εκπρόσωπος των φοιτητών. :. …η ιαι σε αποχή από τι; παραδώσει; του μαθήµατος τη; «Αισθητική; Αγωγής» είναι αποφασισµένοι vu :τροδούν οι Φοιτητές των τµημάτων Νη.τια γωγ…ιι΄ιν και. Παιδαγωγική; σε ένδειξη διαµαρτυρίας για τον καθηγητή του µαθήματος κ. Σι- γά).ο. τον οποίο νατηγ:ιροϊιν «γι΄ αυταρχική συµπεριφορά». Το Θέµα των «µε…» που έ- χει δηµιουργηθεί ανάιιεσα στον συγκεκριμένο καθηγητή και του; φοιτητές ουζηιήΒψε και στη συνάντηση των Δ.Σ. των φοιτητών µε τον πρόεδρο της Διοικούσα; Επιτροπή; Παπ. Λαζαρίδη, που πραγµατοποιήθη- κε την περασμένη Πέµπτη ‘am γραφείο τη; Διοικούσα; Έσποο …- , . Σύιιφωνα µε unu εγιναν γνω στο. 0 τι. Λαζαρίδη; υψομέ- 0ηιε στους εκπροσώπου; των φοιτητών να συναντηθεί με τον ν.. Σιγά).α πριν την ερχόμενη Τρίτη, οπότε και. έχουν προγραμ ιιοτίοει να συναντηθούν µαζί του τα μέλη του Δ.Σ. του τμή- µατος Νηπιαγωγών. Σχετικα µε το θα… :του έχει ova/.mp5“ o πρόεδρο; του Δ. Σ. των φοιτητών του τάγματος Νη .τιαγωγών Η΄.. Τάκη; τόνισε ότι «ο π. Σιγά).α; υποχρεώνει του; φοιτητέ;΄ν.τό μορφή εργο Ο…" ,… ,-……Ο… ΕΙΔΗ Π-΄Ρί]ΣΤΆΣ=ΙΑΣ ΕΡί'ΆΖθί"ΝθΝ …… … …… ,» . "λ ΟοΟ…… …" *, .γς)ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ πως να διδάσκουν ωμτιούτεο σε µαθητές νηπιαγωγείο". πα- θω; επίσης και µαθήµατα αρ- χαία; τοµής». Σύµφωνα με τον πρόεδρο των φοιτητών. οι µαθητές αγνοούν :ταιττε7ώ; τη χρήση κοµπιούτερ, ενώ είναι ελάχιστες οι γνώσει; του; περί αισθητικής. Γιο το λόγο αυτό το Δ.Σ. του Συλλόγου Νηπιαγωγών πή- σε την απόφαση οι φοιτητές του τµήµατος να μην πραγµατο- ποιήσουν τις παραπάνω επισκέ- ψει; και να ζητήσουν απάντηση µε τον :. Σιγά)… την Τρίτη το πρωι. «Ανάλογα µε τις απαντήσει; που θα μας δοθούν, θα µεθο- δει΄-οοι'µε και την παραπέρα στά ση μας που δεν παλεύει… να αθάσει µάς" και την αποχή µας από το συγκεκριµένο μάθηµα., κατέληξε ο πρόεδρος των φοι- τητών - νηπιαγωγών. Ma Ε 0 |σο6ι΄της του Αρκέτ. Οσοι έχουν ενθουσιοοΘεί α- πό τις περιπέτειες του Κοκκο- ρα στις αΝνχτερινίς Ιστορίες» του τις ιστορίες της Θάλας και του θιάσου της. το καυστι- κό χιούµορ του «Μετά την κα- ταστροφή» και του αΞνπνάς µέ σα µου το ζώο» ο Αρκάς έχει ετοιµάσει γι' αυτούς ένα και- νούργιο λεύκωµα µε γελοιογρα οίες που δηµοσιεύθηκαν ιαι δη µοσιεύοπαι ' ' στην εφηµερίδα «Πρώην. Ο «|σο6ίτηςι που είναι α- ναγκασµένος να περάσει στη φυλακή τα 625 καλύτερα χρό- νια της ζωής του και ο σοδε- ρός Μοντεχρήστος., ο αρουραί- ος που τον κραταει συντροφιά είναι οι νέοι ήρωες του Αρκέτ. O φο6ερός Μοντεχρήστος Ενα λεύκωμα µε ανατρεπτι- κό χιούµορ, πανέξυπνο που δεν πρέπει να το χάσετε. «Με την καρδιά στην τσέπη» της Κριστίν Α6αντέν από τις εκδόσεις A- ατάρτη. Η Α6αντέν είναι µια δεκα- πεντάχρονη γαλλίδα, που έχει carton να γράφει από τα 12 ΄" "* αττικης Φιν ..αΨ"'

το ερχόμενο Σαδθιτσιύριαο. οι πριγιισ.τσποιηΘσΟν 616 Δημαρχείο του Βόλου. δύο συνεδριάσεις της Διοικούσας "Επιτροπής το!! Πανε- πι τημίου Θισσαλίας γ(µί τη συμ μετοχή δλων τών μελών της) προκειμένου νά. συζητηθούν δλα "µια που Εχουν οχλση χιλ ζν έναρξη λειτουργίας του Πα- … επισης-.Το… Αυτό ά*…κοίνωσεν χθές 6 προς εδρος ης Δ.Ε. του Πανεπιστγ,ιιί ου Θεσσαλίας. κσ0ηγητής κ. Aa- ζα.ρίδης-κσί 16 μέλος αυτής. δή- µαρχος Βολου κ. Κουντσυρ'ης. 'Η πρώτη συνεδρίαση πού θά. !- 111 "πω…-.…" χαρακτήρα. ". πραγματοποιηθεί µεθαύριο Σεσ- 6:τ…ο στίς ]] π.µ.. καί θά συμμε- τάσχουν από; άπό κοίλη της Δ.Ε. καί παράγοντες 166 Πανε- πιστηµίου Κρήτης. o! οποίοι !- χοντας εμπειρία από τις διαδικα- σίες ΙναρΞης λειτουργίας του Η… νεπιστημίσυ τους. σπασμένα… οτι σε δώσουν χρήσιμες ουµδουλίς. Μετά. τήν ενημέρωση καί τήν άντελλαγή άπόψεων επί δλων των θεμάτων, οι συμµετέχοντες στν] συνεδρίαση του ξαδδάτου. θά… ξε- νεγηθσυν σε διάφορωσηµεία 166 οι… προκειμενου νά σχηµατί- σουν μία δλοκλν,ρω|ιίνη αιώνα για τά πλεονεκτήματα της πόλης στήν οποία οι εγκατασταθεί καί % λειτουργήσει 16 Πανεπιστή- μιο Θεσσαλίας. Τήν Κυριακή 16 πρωί. θά. αρχί- σει …η τυπική συνεδρίαση τη; !- πιτρσπης, κατά. την οποία. θα ou- ζητηθούν τα "µε: ήµερησίας΄διν έταξε; που άφοροι)ν 16 ξεκίνημα του Παν… ηµισυ. οπως #] m τάρτιση προυπολογισμοσ. οργανα)… ση γραφείων κ. &. "Οπως είπε 6 κ. Κουντσύρης. οί συνεδριάσε'ς αυτές δεν θά αν… τυπικές. αλλά. κιΘοριστικης ση- µασίες &… φιλοδοξία τη; Έπι- "πρωτης είναι ν' αντιμετωπίσει 6- λα τα Θεματα για … ένας»… λει- τουργίας 160 Πανεπιστηµίου. 'U καθηγητής κ. Λαζαρίδης. αν φον ευχαρίστησε τή δημοτική άρ- γ…ή γιά. τήν παραχώρηση της αί- 0ουσας του δημαρχει'ου για τίς΄συ- περάσει; τη; Δ.Ε.. άναψερθηκε στις διατάξεις τω Π.Δ. 811190- 3—84 που σας… τίς διαδικασί- ες λειτονρΥίας του ,Τ΄Ια.νεπιστη- μίου Θεσσιλίι;. τή σύνθεση καί τις άρμοδιοτητες της Διοικούσας επιτροπής. Λίστα τήν προσφατη αποφαση του υπουργοί! Παιδείας. …η… ο κ. Λαζαρίδης. γιά τή διάθεση ποσο!) 50 εκατομμυρίων δραχµών …για; τήν αντιμετώπιση .… πρώ- € '..." τ η" " " ΕΙΣ... - 116 I! ανεπιοτή…… Τί! ΣΑΒΒΑΤ"ΚΥΡΜΚΠ ΣΤ" ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ BHAHY .:! ΜΗΝΑΣ ΣΤΗ!" ΟΥ ΘΕΣ ΤΜ ΤΗ" ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ THY..- TA ΤΜΗΜΑΤΑ… "ΟΥ "ΕΡ… BAHEL- "| ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ' : . .; Σ ΔΕ ΜΙΑΣ των λειτουργικών "εσύ τεµ πινψΜµίω … σαλονίκης. ο. ίγει 6 δρόµος γιά. 16 1161696 In!- …με των άνεγκείων προκαταρκτικών διαδικασιών οπως τα κατάρτιση του πρώτιολογισ…µσ. ή Μεν… γραφείων στ…/.: Μήνα καί 616 Βόλο. &… είναι η έδρα του Πανεπιστημίου Θεσσαλία. Μι ο… τήν οργανωτική αυτή …". ο!" I κ. Λαζαρίδης. σε προχωρήσουμε στίς δασικές με"…' τις καί τα…... για τήν οργάνωση και το "Με. µο του Πανεπιστηµίου. Kat ”My“: αυτή η', στιγµή. µου δόθηκε ; δυνατότητα νι µείνω 616 Βόλο γιά |" µήνα καί δισ … "… λίσει τή συμπαράσταση του Δήμου. της Νοµαρχία. και άλλων φορα… &; οποία. ιν γενικευδεί. πιστεύω οτι σύντοµα οι. πετύχουµε… άριστα.… σποτψΜ… ! Κ… Η γνώμη µου. ή γρήγορη ΄διΜΜπ καί λειτουργία του Πανεπιστηµίου καθως καί το … σος του. δξαρταται. κύρια. από τή στα… των των… &… παραγόντων. "Η αι… " Επιλογή του οι…, … σάν &; α του Πανεπιστημίου…. δεν ήταν τυχαία άλ- Η Εγινε αφου …ετσθµίστ|.κων στο. οί ……ωον…υΒι ;. ΄ (. ΠΕΝΤΕ ΤΜ|"ΤλΤΛ και! . : -. ';‘ Με 16 π. Δ. 83)… …θα… στο π,- 'ιεπιστί,µιο Θεσσαλίας πίνει τµήματα: l 1. Γεωπόνων φυτικής καί- ζωικής παραγωγής.… ! 2.. TM": φυσικα αγωγής "καί αθλητισµοσ. 3. Παιδαγωνικο πουµε Δηµοτικής… 'Eumlbp- 4.. Παιδαγωγικό Ψ"… Νηπιαγωγών (τα δύο αυτά΄ τµήματα υπάρχει δνδεχδµενο νά συµπτυχ…0ων αργοτερα. σ' δλα τα πανεπιστήμια).- νάπιυξης …- Επίσης υπάρχει προοπτική. στα πλαίσια τα προσπαΘε. ών τη; Πολιτείας γιά αποσυμφόρηση των : Πανεπιστηιίων ι'ΝΘήνας καί Θεσσαλονίκης. να ίδρυ 061w δάσος.…" σχολές καί 66 αλλα Πανεπιστήμια. "Έτσι θά διερευν|,Βο0ν οι προ5ποθέοεις,γιά τήν Τδρυ ση καί αλλων τµηµάτων 616 Πανεπιστήµιο θεο"… Χιπ δπως [να τμ?.μα Ψυχολογίας. Ενα τμημα "η… τιμολογίων - Μηχανικών κ΄αί Ενα τµηµα "Ιατρικη; γι & 16 οποίο 111611511011. είπε 6 κ. Λαζ;ρίδης. 611 συντρεγ…ων o! άπω. τουγΞενες προυποθίοεις σε οχι". µε τα δι'/Λιάνα της Ουαλίας καί τίς επιστηµονι- κές ανεβεί- : … » - υά'πρέπει σταση-ς ΄-΄-τδν΄ισε-΄- να ο..ριζ.…οω. οι µιλάτε; σκοπιιοτητας ώστε 6 σχεδιασµός εξι- λιξτ,ς. νε γίνει μι &… τά απαραίτητα δεδοµενα ' και νά δοθεί Με; τα &… *; είκονα γι' αυτό πού πραγματικά να γίνει 16 Πανεπιστήμιο. για ν? … πτήσει 6161 νοημα καί η ου.ήτηση γιά μια ενδεχό- µενη "αν…-ή των Πανεπιστηµιακών πιω"… και στίς άλλες περιοχές της Θ…εσ…σελίς…ς. … "Ελπίζω, με 1+. δουλειά 16' σωστο σχεδισσµ5. …. οργάνωση καί τή συμπαράσταση των τοξικών ωρσγόπων. που είναι 6 εκκρογ…ισίος λίθος... .! µπορέσουµε να δηµιουργήσουμε οχι µονο ινα π……- πιστηµιο μια ίνα ίδρυµα που θα λειτουργεί σαν ολων"… «ο; καί κοινωνικός καταλύτης σ' Βλπ … την περιοχή Προθεσή µας κατάνα ο κ. Λε… δης είναι να επισπεδσου…με 660 γίνεται περισσοτερο _ τί. διαδικασίες. αλλά σαν -Δ΄ιοικοόσσ"Μ…ή.Μ "μια περίπτωση. δεν θ' αφήσω… να υπονομιυ΄πί νόµους. …." … Ό… 5 &. τμημα. "Μαξίµ… … Hem/1911125111 ΄'…4…… ι …"? &…? ζωών… … % 2 ,… Ο?! ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ

ή ΘΕΣΣΑΛΙΑ 12.9.81 , ,---Μ.…- . . |- - ….- """.-;"… . ιΔΑΣκΑΛικΗ ΄όΜψηρψΑ ΜΜΜ»… ,, TT «η… η…» Θελω… υ .……;:, T T Άννι κανένα ιιιιιιιλιηωΜ Χρειάζεται ννποιο Θεό σόλιιω πανεπιυτήμιο ι." ,ι'υ( ΄ &" " ΄ . Π…Υ….-… …φ…μυν…ή "από ςοΜ1ι ναός Away)“ των Gut ,)………… µιο!ξ)κΟμα … …εωµιι ou πάω". οι"… Μαρίζα ….) λαός στό .ούναλό Σουν; . ι πήΈ'π "Η πιό …'…" θα… της …… ως, "…. …η L μεταξυ αλ αν Με Μάη…" των Ι|ψΜγωγι …)…" Α Δ… απ.λ…ι| Οµώ…)νδ΄… ιών Λκαδηµιων καί της ίδρυ- Έναν… Μ. ζωή…)… … Φώς σης … Θωσαλι… Πανιώνι- &…… Ακόµα όψιµη" την …' …. …; στην προυπ?Θμψ In . Ηϊ'δ…νι΄µιςωξ για την …… αι ' ι"…γωνι'ι.υδ ι'…νωωιημί0υ om | ι Tammi U. την όχι…… ιυµμωιωι , ' ' '. γη μιµιιΛ'….ι που. Φιν ...- -.——-. .-.. ----.--- …"- Ν…". ( ! α'Η ίδρυση και αλλων. άνωώπ των έΜωΜ.…ι…ν. ιδρυµάτων πώ 6ε6υ΄ιως και Lou Θεσσαλικό 11ανωωτηµιόυ. θα ανοίξει ώ δρόμο στην όρων… η… από… ώιυυυιαζιι …… τόπο και ότι] …. ul- 'πα»… αν… πως Γ…,)ι; ι. & Λ ν &… κι»… "αν: που…… &… κληρι.…ι΄κ Id καί: νά ιό διακρίνω ή πω…). Lu και +, πτυχή µέ οι… λές ως… ίνας… τα…» Μόνιμοι… δυο "Η"; …Μίώς Μαι ι…ιΜ… να ω-'ι………… ' Ημ…γων…ης. .'Μαδψ΄…ς. …… ν παπα …ςΐ&τ ή"…,Μιγµ1µ 'Η "Ψ" ι Μπέης ο… Σ…… | ι…Τιω'ν 33ΚνΦνΝλάί64Μ "ψυ- … χυλανιας II - και &… -- , µείνω πλάσμα καί πλαν… γι…ιί ουσιαστικα δεν umeaugoaowi την ,Ήι…ψπ… : #6…" :» όηιυψαζΜΆ ά…… , ,.,χ "τάχα-δ πα; νήπια… …! "&&. \O Μαώ "ο ΏΏοςψ1ζ3υιη' ς χΌ uu'L ια α ! "δεν ΄,άλξο…νΗ ιν, …' - Ο, » & η 09 μια ΑΟΚ! "Μάι ,; . ΄ιι ότι έν αν… H “(Mitt “III &… Μ " ' ΨΏξ των ΜΜΜ? $217: Ό ) ΕΝΥ … !!!! Μποκ ο; ν ΜΆν νά την waning; "Μίνι". …' ν… …… και? &" χυµών"… &? ΐΆ€… ζ'ν έτι!!! ι “mew .… & ?… Μ!ωτο&ΐ την να? Ψ n» Ήμν…Μν Σι … Ο ΠαΜΠωιτ΄ιωά. 'Η …… ν… βουνό αν… "ίαση τον Ο …" ναί της κοινής 'νν κινόα… - ότι unit.“ ό…… να υποιιι…ΕιΜ "Γ νά η…" - νά λύση ώ µω…ωω 66). 6 &… η. ναι… Ή && ,η Με…… α'… να… :, μπιν…" ανάψω; . την ΜαΜψητσυ … ' ……" Με! …- htm "& … ΗσιΝνωνώ…Ή "… µι ΄ Σια… "η! αν "Ι΄… ""!!! "ηµων… ! 140 "Ο? …" "| 6ιλτίΜ 1 Φ …… δω…… . ' δεν"… ιο "πιάνει. ," Ο" , "Η"… π…λης a ΄… ! *"? ;-

. …;….… ...η"! , / | Δ., , ΄;λε.'τη0ιϊ συνολικά όταν σαγαροτη-… - τόπων 'Βκπαώεατικών Αδαµά- ΘΕΣΣΑΛΙΑ .. .…"΄--"-- .". --.,..ΐ?%Μ΄Ά ΚΑΜΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΗ …. ΔΕΝ …ΠΑΡΘΗΚΕ ' ' ΠΑ το ΒΕΣΣΑΑ|Κ0 πΑΝε……ΣτΗΜιο Το ύπ(ιυργεϊο Ημώ…… µε έγ- γ.ραφό τ… πρός τή Νομαρχία Μα γνηρίας οχιι.κά µέ τήν Ιδρυση ΘισοαλυωΟ Πανεπιστηµιου, κάνει γνωστό ότι τό Θέµα com 86: µε- … τα 'ε:Θ…ό Σνµι'»ούλιρ '…ωτά.' της Παιδείας (ΕΣΝΠ) Μπρο- 6Μ.πιται (Μαώ Η, 1268)82 γιά γή …… και λειτουργώ τών 'Ανω- ι;ΨΏ …. l ~oK-wrwl‘fa ' .…"

1 1 1 t ΘΕΣΣΑΛΙΑ 20.11.82 .... .… -..-.…. … .…..…ω……. ι … .TnN ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΣΜΙ!ΚΩΝ 6i ΔΗνΔΡΧοι… ΒΔ ε… οι? …. το Η…… ΗΔΝεπ…τΗ…ο 9A ""Μα… τον: ΆνΜοΔ!οα Μάρκον; 9 . ξ'.ΐΈ . ΤΡ|ΚΑΜ 19.-ωΣννηλ0αν- ση- "Η". (ως) #10 Απµαρχώ Τρικά- λων & ΄Δι΄|µαρχοι των "ιππέων που παπικών πόλων (Χαρ. Γιο…σιιος ρε...… Μιχάλης Κον π.ούµης Κο λον, ΄Αρ|ωιιδης Λαµπρούλης Λά- ρισα΄ς Ital Κων. ”nonunion, Τρι- ……) τόν νοµών Θ…ιας για" να ιξαάοονν τη… πορεία της "µια… σης τον …ανιπιστηµίον στόν να» τιρο (Ιαπωνικό χωρου ('να-ωρα µάλι-,΄ ξανα … σχετικό δηµοσιΜα .. …. ΜΗ… ας ……φητιής Ψωφίδα Η… την Μεση της "άρνησης νά -ϊδρωιι τρία νέα Πανεπιστήμια,- χω' ως σ΄ ενώ νά …ιλαµΜνιται να κάψα ε...ε.…ω... … δλ&λψ 16' Μ΄αλιιδ λαό µΠανπισπή'µιο .στδν ώρύτφο ΜΜιιδ χωρο. ., 93. Θεµ. ……αψ.… . ! " …!" &"… |-οντις- και…. την Δάλιή …… …το" "τα"… ΤΜ ;δ. know-x00 χώρου. Έ. o πΜη … νά woupyour, Παι&ίας …] Έναν…- ών την π… Μ...… για θα… από… τους 16 παιδια…»… αι…ς.… &…" ' o "ΜΜΜ… "αν… 19..4 l ι'διαιήΜη τον ΕΜΜ…. Η!" 10! δηµάρχυν κλπ. Μ…ων της."!" …Λ.'1ΐ1ς Small“ ω] να …… ΄µίσονν την φωνή τους πιο «Η…… .Μ6...'.΄.λ … 1.1… .. >… . €.!) Επίυης.;ννΝ… αν. Irv: Η πως … ψ Μπα, τόν Έλα ον Μαϊ; Μάνα 'γιά νδ…ίηη τον ένα…; ια! …. ποψ'η;υν ών ί". . .… *. W τ"Ξο εν ".? 1 1 Να… τα"… ΔΓ 1 » τή

ΣΥ ΓΚΑΛΕ Η… ΥΕΝ ΠΡΟΣ ,υ σι(εψιτστοΔπμσρΧ γ α το πανεπιστήµιο "ει-στ- '- EXH ΤΡΙΤΗ Η προμελέτη για τη μονόδ α διολογικου καθαρισμου Πολύ σύντοµα Θα υπορξουν ση- :ντικεε εξελιξειε στο Θεµα της ρυσεως καί λειτουργία; Πανεπι- ηµισυ στην Κεντρική "Ελλαδα τι στον ευρύτερο Θεσσαλικό χώ- ). TO συµιιερασμο αυτο συνάγεται πό Tic εποψ΄ες που είχε ο Λη opxoc Βολου κ Κουντουρης peI ρμόδιους υπηρεσιακους ουρανου-! ες. κατα την πρόσφατη μισθωτή ου στην Αθηνα Πιό συγκεκριµενα c K. Δήµο… οι: συναντήθηκε µε τον (upunoup—I mm Μου στην συναντηση του όαση µε τον ι΄οιπουργ ΄ ιοτσΕιας. Οίκισµου και ΠεµιΘ΄α΄λ- ίοντος. συζητήθηκε το θεμα της ισρηγήσεωο στο Δήµο τών ωο- Ξων του KH' ψηφίσμοτος για την >ντιµετωπιση τών εξόδων της λει ιουργίος Too Πολεοδοµικου Γρον γείου. "Επίσης ΖητήΘηκε ή χρηµατοδό men του Δήµου για την εξαγορα της πλατείας Νεαπόλεως καί ήί Βοηθεια του υπουργείου για τη? τοσο-ωρννη επανδρωση του Χηµεί-| ου εν όψει του καλοκαιριού καί για τήν αντιµετώπιση της ρυπαν : σεως του ΠαγαοηττκοΟ. ί Τελος συζητήθηκε το Οι"… τών I tneKTOocuw καί του σχεδίου πόλεως. …… μωρε-| οσον. εν όψει της ψηφίοεως του ' ΜεταθατικοΟ Νόµου. ' | ο . ί. Κι ! ΠΟΛ|ΤίΣΤίΚΛ ΄ι ΘΕΜΑγΑ .…τ ! τροποποιήσεων να Παιδείας κ. ΠαποΘεµελή τον οποίο ενηµέρωσε καί έθεσε ότι όψη του στοιχεία καί µελετες που υπαρχουν για την ιδρυση του Πα- νεπιστηµίου γενικώτερσ. καί για τίς Ανώτοτεα Σχολές που σε πρε- πει να λειτουργήσουν στα BOA ολο… [ναμ ΕΠΣ? Ψίί ΠΑ Το … Οί Οι Είδικοτερα I 'H συναντηση αύτη αποτελεί αυ- I νεχεια της προηγούμενης τών τεσ σαρων Δηµσρχων τών Θεσσαλι- κών πόλεων με τον κ. Υφυπουρ- …- …ΐξυνέιεια "ή σελίδα 6 "Μι …; .. l ΘΕΣΣΑΛΙΑ - "." Συνέχεια από τή "% ! γα, που είχε πραγµατοποιηθεί | προ μηνός, περίπου. 'Εν όψει αυτών τών εξελίξεων O K. Δήμαρχος συγκαλεί την προ-' σεχή Τρίτη καί ώρα 8.30 µ.µ. στην αίθουσα τού δημορχείου σύσκεψη στην οποία κλήθηκαν να παρα- στων οί πρόεδροι τών επιστηµο- νικών συλλόγων της πόλεως. 'Στή Στη σύσκεψη Θα γίνει ενηµέρωση Kal ανταλλαγή σκέψεων για την μεθόδευοη της προδολής του θέ- μωρο. Ο ΒΙΟΛΟΓ|ΚΟΣ ΚΛΘΑΡίΣΜΟΣ 'Ενα ο .Ao Ζωτικης σηµασίας σε ί χρηματοδότηση τού Δηµ…- ? mod. άστρου για το 1933 και το; 1984 συζήτησε O K. Δήμαρχος µε την υπουργό Πολιτισµού κ. Μπο… καύση. καθώς επίσης καί τήν χρη ; 'µοτοδότηοη μεσω του ιιερ'φι;ρε--α- K00 προγράμματος της ΕΟΚ καί τήν ανισχυοη τών πολιτιστικών &… δηλώσεων του Μιλοκαιρ΄ ου, που 'φέτος Θα είναι ευρύτερες | Ε'ιιίσης µε. τον γενικό γαρ, ιµα- του του υπουργείου υιιζηττ΄ιΟιικε ζω σε… της ανακατασκευής του I'Apxofou Θεατροιι και ΖητήΘηκε να συντομευΘοΟν ο! διά… και… !… συνέχιση του έργου να πού Μ…… µε? παρογΜεο … αυτό της καπως… KoI- της εγκατάσ- 'ωα µοναδα; BIMOWOU. "Οσον οµού. .- Πιο συγκεκριμενο O K. Δήµω xoc συζήτησε µε τον υφυπουργό ΕΜ: 0+K0voulqc K l‘ewbyIm δη TO Θεµα τησ διαδικασίας γιε ποίο Θα συµ6αλουν οίκονοµικα οι Βιοµηχανίες που έχουν τί: εγκατα- στάσεις τους στην Βιοµηχανική πε- xeTauTIKoo δικτυου Ο Κ Υφυπουργός απαντάτε ΄ο- " σύντομα θα καθορισθεί η …. δάσωση τών Βιομηχανιών μετά α' nO κοινή συνεννόηση με TO Μουρ - .- τον καθοριψρ 1'00 ποσα] µε 10 & . µια… στην κατασκευή Too dno- … ι | ' . ζ'…. Α…… "#99… και την Για τη "του"… "Μια- ωςμανΘδσς ΒιολογΜ΄. απ» Μ΄ των λα ράσα εγινε γ' O …'… …. ε…τ κατά… … 250 εΚατοµµφίων του»… εγώ εχει ήδη αρχίσει #5… για την εκπονηση τηε παπικής." Για το 1983, παντως. …ε- ΄ται να διατεθεί πίστωση συµβολι- κή. που 6O ανέρχεται στα πιο… Γαµώ… δρομο _ ' Οσον (αφορά TO συνολικά KO- OT‘oc Tou‘ C'pvou OnOxeTeanwc. ύ- παρχει σηµερα η εκτίμηση ότι τα- πιο Θα Θεωρώ… TO 1 &)… 60 : εκατ". δραχµές Kal ότι ή αν…!» Ή…" δρχ TO αλλο 8O φα της ΔΕΥΑΜΞ θα φθάσει τα 17 ' από δάνεια της Διεθνούς ΤΜ" 2ης. από Μαο΄ιες επενδύσεις K από δανεισµό. Για TO 1983 πραΘλ'επεται να 6 στεΘουν συνολικό 771 ότι… δρχ.. από τα Onoio τα 71 "στο… Θα είναι ή αυµΘολή της AEYAM Για τον σκοπό αυτό έχει Ζητ δανειο από τα Ταµεία Home“: , θηκών Kol Δανείων. ΄ Παντως. Θα" πρεπει να σηµα Θεϊ ότι ο ρυθµός απορροφήσεω τών πιστώσεων είναι σχετικα 6 δύο. αφού κατα την τελευταία'δι πιο απορροφήθηκαν µόνο 587 κατομμύοιο δραχµες. ΕΠΑΝΔΡΩΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ "Εξ αλλου ο κ. Δήµαρχος au- ναντήθηκε µε τους υπουργούς Προεδρίας και" 'Θσωεριψ κ.κ. Κουτσόγιωργα καί Γεννηµατά μ; τους οποίους συζήτησε Θεματα ε- πανδρώσεως του Χαιείου της ΔΕ- ΥΑΜΒ και" του 'Ερευνητικού και τρου (που ήδη OnO µηνών Acnoup ΄ γεί σαν οργανισµός) µε ειδικό ο I nIOTrwov-KO Μπακ). "Επειδή για την πρόσληψη O- πσιτείτσι είδικό διάταγµα, δόθηκε η δισΘώαίωση ότι & προωθηθεί η που… διαδικασια-Ν… τήν γρή- γοΜ.αντιµετώ…ση του Θέµατος στο νέο πλαίσιο τών προσλήψεων «, στο Δηµόσιο…

. …ο".- . α…..-.…. Έκφράζε οι. !! Η . »:.…ζ…,. Ώ. Lin: {6 p 7 23'3“““51 F ΄ &. 'ϊ- ι" ΐ…΄ ". .- . ΄… "ι . %ΐΞ1ΓΐΞ έ-'.- λ..." & ω &»! ι μέ Tn . λ..--'.»-.... … 4 |" "- ο. -- ηΝή"'""'ι - " Γ'" ...-ι- - υ……"- λεγράφπµα τοι") Δημάρχου Βόλου Ο " | . ικανοιιο…οη , να…=α…μιο ί Πρός τόν πρωθυπουρ…,&. τον 13 -πιιυυγ(΄ι Παιδι'ΐ..; και τόν Μουρ !γό '!'΄.'σωιι.'ρικών. ο ...'.ι΄;µαυχυς… Πι) μου κ. Κυιινωύρη'ς -… παλι: τό :… 'ρωιάτω τηλεγρόψηια: ι «Διερμηνεύον…ς τη γενική δια. , Μεση τών έκπροι:ώπων της ιωνι- κής αύιοδιυι…|οης και. ολων των |»ψωρέων της πόλη:; Νας που ουγ- ικενιρώΟηκαν πρι)χυιτς΄υ19 Λιµαν- χείο Βόλου μέ αφορµη την ως… ,? Μα τού Θεσσαλικού Γ!,ανε.ιι,ωιηµι ο '…ρρόζω τή Μάλια και. παρω λ ι………ζ-:-…… του luau της πω…-;… μας για την 'πιυτήµιο στη Θεσσαλία μέ ΕΜ… τό " ΄ ο. "&&! ιστορικά! αύτη έξιιγγν,λία οι πιστών… Ενα πόθο καί αίτηµα πιο): .λών δεκαετιών …'… ("Άµποτ ..... το λαού κα.-΄. είμαυτι' ϊ.'Ξι'ι'6ιιιυι υιι1ιι" . νυίγει μιά νέα. ι",…:χη,στ.ην΄ πια παπική και κοινωνικη ανωτ'ιυς.η πιο τόπου μας. ' "- Γιά την ύ).ι3Άυ'.1'|€!η της (ισπαν- ιι…΄|ς αύττ΄ις ά:τι΄ιι'ριιο'ι;ς ειµαστε ι;- τοιμοι να συµβι'.).1.ουµιι των μας… μέ τα)… .. Α) που εχυυμε "."?! σας, θεση μ…… ....:΄ι να ιιυνι'ργιω'Οουμυ με ΑΔ! Κω οΛοΓΗτοΣ € !… ή 2- ~42— . "τα. l ι & -΄:.τύψαιιιι' I I | I , . .. ' - της κυ(>ιτρνηυης να [δωσει Jaw ' , ψ"ψ . ."ν ι" …. ι""""ι.ρ"". … α »; - τά ωµό… κυ6ιρνητικά καί {ix παιΜυτικά όργανα ώστε συντοµα να ΜηιιιιυργηΟι'ί 'Ενα σωστο. πυγ- χι……… αλλά καί ολοκληρωµενο Mu \‘Z....)T1”JLU)O. AN’!‘!L\PA£_I‘II.‘_I ΣΤΗ ΛΛΡ!ΣΛ "Αδ.καιολόγητος Οόιρυδος και . . l ιτρικι΄ις ':Μοδας (Iva: ."»'-Βόλος 'καϊ χωρίς, έπίσης, να λαμ6άνε- τσι όπόψη, ότι για την Έδρα έ- | I -__~...,.,.. μια": €ρώτηοη στην υουλή και ά-' . € n Χ Η] ; '. -… 'στι':µιο δέν Εγινε στδ΄κέντρο τού νει-53: ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ µέ τι……ριι΄>δη έπιχιιρήμοτα έ- ' πιχειρι΄γθηκε από ορισµένους πα- | ράγοντε.ς της Λάρισας γιατί Ώρα …) Θεσυ…ιικοδ Πανεπιστηµιου ορίζεται ό Βόλος. το whom-nu- μένα, &. ή Λάρισα ειναι γεωγρα- φικό κέντρο της Θεσσαλίας έπο- ναλαµδανιται και πάλι, χωρις "" Συνέχεια στή σελίδα 6 λ ΘΕΣΣΑΛΙΑ 7.4.83 1 ...-…… . να.ύπολογϊζιται, ο΄τι κέντρο τής' ευρύτερης περιφέρειας της …Κι"…- ώς… Πανεπιστηµίου µετρούν άλ- λα δεδομένα. ΄Αττόδε…ι…ξη. "οτι και σπιν Πελοπόννησο το |Πανεπι- γι:ωγραψ…υο χώρου, "δ… Τρίπολη, αλλά "ο" I ..…ι στην την "Πάτρα. πρώτη «Αντίδραση …ή Με more: έκδιµ……η.ιε ΄-όπό τον έκει΄- -οουλευτή τής «Νέας "Δημοκρατι- σς» κ. Ιουφλι&, ό οποίο; «ατε- ναψίρει, µεταξύ άλλων, το. έξής: «;!ίΞιιιΐνο 'πυύ δέν …'µπορεϊ να όµφιο"6ητη…0εΐ από κανένα. "ναι η φυσιιιή'θέση΄της Έδρας τοι"; Ε)εοοαλιιιοδ" 'Πανετιιστηµίου εϊ-ί ναι «& Λάρισα. Σ΄ πάτο συνηγο- ροζ… απόλυτα η γεωγραφική της' Θέση, ή πληθυσµιακή κατανοµή της Θεσσαλίας και -ό- συγκοινω… νιακός παράγων. »'Ε-.…-.. ώς, ΄τδ-ττροεδρικό διά- ταγµα δέν ξχει ι',ττογ.ροφεϊ λαό- µα, καλι;ΐται ή κυ6έρνηση να Γ:- τι'ςινρρι3ώσι" το λάθος της mi ό- ρίοει ώς Έδρα τοι"; Θισσα):κο'3 Πανεπιστημίου την Λάρισα. … »Κατόπιν αύτών, έρωτ&τ:ι [> .',τιουρ.γι΄ιη ιΠαιδεΐος και Θρησκιυ- |…ότων να …π'νηµερώσει .… Βουλή και δι΄ αύτι΄΄ις τον Θεσσαλικό λαό? ο) …Μέ ποιά κριτήρια καθάρισε; δι; Έδρα τού Θεσσαλικςι3 Πανι- πιοτη,ιϊου το Βόλο και 6) &… Οι"! έπανορΘ'΄ισι'. (u? όρϊσιι Έα,; ρα τού Θεσσαλικού Πανεπισιη-, µϊου την Λάρισα». '. | ζω! "Ενας άλλος δουλιυτής … «Ming Δηµοκρα'.ίω;», 6 κ. (ο τοµρόςι Έστειλε τηλεγράφημα'5ι αμαρτυρΐ.ας προς την νν6ζι...,.η και έτιικοινώνηοε τηλεφωνικά"… . ΄.ψν'ιουργό Παιδείας κ. 'Σι. |ΐι'ι'ιιιιθ鵴[.'λή. "Οπως γράφου; έφημιρίδεςξ της Λάρισας, 6 κ. Ποπα0.',µελής ιΙπε στον κ. ιΚατσ:ιρό, &… όλω, ο! σχολές …… αγροτική ο."κονομΞα να; πού Εχουν σχέση µέ €τκα' .] …….…. Μ". … ε……'α …. «ή παιδι: ι… Γκαί την Δηµοτικ …σταθοδν στ'.'ς-.- 'Λ΄άρισ΄α, & 6' το Βόλο % έγκαταστώοδν ο"! "ληξι- ρινές Παιδσγ…ωγικι΄ς ΄Ακα…8ηµίίς και Μ διοίκηση τοι] πω…"… µ ίσο. ζ,)… , && ΔΗΛΩΣΗ " ' '.' ΄ τον Μ…"… ΛΑΡ |ΣΑΣ Έξ άλλου, & Δήµαρχος Λάρι- σας κ. Λαµπρόύ'ιης. Ώου: την παρακάτω δήλωση: . «'Ανσκοινώ0ηκε 'ΠρωΘυπουργό η "ίδρυση Hui/im- mrpiou an} Θισσαλία.-΄ 'Η έξσγγελία αύτη. δέν µπο- ρει", παρά να χαριτισ8ιϊ σά…'8ι- τική, από τον λαό της πόλης µας , ή Άρω- Με ϊκανοποϊηση 6λέποωπ. να δικαιώνονται o! Με)… µας;-τς Τοπικής Αύτο6ιοίκηστς…8λων τ΄ ν 'Θι:σσάλικι3ν πόλιων και τών ιμα- ζι:ιών φορέων για τήν΄ϊδρυση Η?- νι:πιστηµίου…στην περιοχή µα…. ου…ά, maniac.) δτι ή ρο- οττάΒιια -…ττ"ις Δημοτικής 'Αρχής για την ύλοποίηση τόν έξαγγιλι- ών δέν πρέπει… νά…σταµατήσιιι ΄Λκόμα πιστεύω. δτι τα Πα- .ιεπιοτήµι.> της Θεσσαλία.… …κι νά καλύπτει όλες τις σας… ' άς έττ…ίστήµες -καϊ να μην περιο- ρισθεί" στις σχολές πού κατ΄..άρ- από τον κ. λήν έξαγγέλθηκαν καί διαθέσο- …με στον τοπικό Τύπο». ' .. -…- .. *……ι… --